专题：初中语文阅读课程评价
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如何学好初中语文课程
如何学好初中语文前两天参加了一场语文讲座，主题是如何学好初中语文，我觉得有些内容也适用于我们中、高年级的小学生，以下是我整理的笔记。
一、初中的语文学习和小学比较有以 -
初中语文课程改革计划
初中语文课程改革计划 基础教育关系到每个学生的发展，关系到民族的未来。课程改革又是基础教育改革的核心环节和重中之重。上学年我校在起始年级启动了课程改革实验工作，经过
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初中语文课程改革计划
初中语文课程改革计划金绍红2013.8.23
本学期，我校要继续在上级行政、业务部门的帮助、指导下，认真学习新课程，研究新课程，实践新课程，深化教育教学改革，学习杜郎口。本人在工作中 -
初中语文课程纲要举例
九年级语文上册课程纲要
课程类型：义务教育必修课程
教学材料：九年级语文下册，人民教育出版社
设计教师：九年级语文备课组
授课时间： 80课时
授课对象：九年级学生
课程目标：
本册教 -
大学语文课程结业评价办法
课程结业评价办法
本课程结业成绩满分为100分，我们拟采用的结业考核体系：
1.平时成绩（15周课的随堂练习）占30分，请每位同学准备一个作业本或一打稿纸，越便宜越好。
2.课程结业实践 -
在语文课程评价方面怎样进行改革（推荐）
在语文课程评价方面怎样进行改革？
评价对教学起着重要的导向作用。以往的评价过分强调甄别和选拔的功能，导致了教学重知识、轻能力的偏向。语文课程标准在评价建议中首先明确 -
农村初中语文课程改革面面观（范文）
课改下的新体验 农村初中语文课程改革面面观 湖南省宜章县梅田镇中学 曹学标 当前，改革的浪潮高涨，全国各地都在大搞新课程改革，形势一片大好。新课程带着新的理念，已走进农村中
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初中语文课程教学简报第二期
初中语文课程教学简报第二期 “国培计划（2012）”示范项目义务教育骨干教师远程培训 初中语文课程教学简报第二期（学案专辑） “国培”北京大学初中语文教学团队编 2012年10月12日
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09年语文课程评价总结[优秀范文五篇]
语文课程评价总结 倪 杖 子 中 心 小 学 2009年 语文课程评价总结 倪杖子中心小学 2009年 在新课程改革春风的沐浴下，作为一所偏远的农村学校也积极投身于课程改革，我校的
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信息技术与初中语文课程在阅读
信息技术在初中语文教学中的运用 与初中语文课程在阅读、写作、口语交际、综合性学习等方面进行整合，将极大地激发学生学习动机，实现自主式学习、探索性学习、协作式学习，为语
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《信息技术与初中语文课程整合研究》
《信息技术与初中语文课程整合研究》 研 究 方 案 ———— 柏林中学课题组 一、问题的提出 邓小平同志指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”信息时代的到来，促进了
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浅谈信息技术与初中语文课程的应用
浅谈信息技术在初中语文课程中的应用信息技术与语文学科整合有利于激发学生的学习兴趣，有利于知识的获取与保持，有利于培养学生的信息素养，有利于学生自主、合作探究的学习方式
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08年小学语文课程评价总结（精选多篇）
语文课程评价总结 倪 杖 子 中 心 小 学 2008年 小学语文课程评价总结 倪杖子中心小学2008年 《九年义务教育语文课程标准》的颁布，给语文教学提供了一个新的平台，《语文课
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峡口初中人教版七上语文课程纲要
峡口初中语文教研组七年级备课组 义务教育课程标准试验教科书 七年级语文上册课程纲要 学校名称： 江山市峡口初级中学 课程类型：义务教育基础型课程 授课教师： 七年级语文备课
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初中学生评价
中学生评语1 你基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。待人从不斤斤计较是你的优点,但可惜平时较贪玩，浪费了不少时间，因而学习成绩未能有更大的进步。你要清楚：学习并非
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初中自我评价
初中自我评价 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动
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初中自我评价（精选合集）
自我评价的时候要明确说明自己最大的优势，要简明扼要地说明自己的特点，不要真的写自己明显的缺点，个人评价是自我的认知，一定要正面积极。下面是小编为你整理的初中自我评价五篇
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初中自我评价
第一学期自我评价
我是个普普通通的男生，这段时间以来，经过了多次的考试，我的成绩不算很好，而且我也没有班级取得什么荣誉，不过以后我会刻苦认真的学习。我要用实际行动来证实我
