专题：初中英语听力培养
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初中英语听力培养方法
初中英语听力培养方法来源：英语教学毕业论文 http://根据语言学家的研究，学习外语最好是从八、九岁开始。现代英语教学的改革，已经使得我国的英语启蒙教育从初中提前到了小学三
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浅谈初中英语听力培养—读书心得
浅谈初中英语听力培养—读书心得
何群
在语言必备的四项基本技能中，听力居首位。新课标要求培养学生学会合作和交流，而在交流过程中首先要听懂对方说话内容和意图。随着初中英 -
Bhjwqei如何培养和提高初中学生英语听力能力（范文）
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懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越 -
整合初中英语听力材料
整合初中英语听力材料，提高英语水平 听是人们进行言语交际的重要手段， 是学习英语的重要途径之一。里弗斯（Rivers）的研究表明，听占整个言语交际活动总量的45％。由此可见，训练听力
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初中一年级英语听力
试听材料： W: What are you doing, Bob? M: I’m writing a letter to my brother. 一、听录音，选出与你所听到的句子意思相符的图画。听完每个句子之后，你都有10秒钟的时间回
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初中英语听力训练
中考英语听力训练1听力试题 Ⅰ．情景反应 根据你所听到的内容，选择正确的应答语。每小题读两遍。（共5分，每小题1分） 1. A. Yes, I think so. B. Very interesting. C. I'm not sur
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初中英语听力资料
二年级八班班级读书计划 读书口号：我读书，我快乐；我学习，我自豪。 一、指导思想 二年级的学生相对来说阅读学习还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的
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初中英语听力教学初探
初中英语听力教学初探
一、注重语言知识的教授
首先要严格把好音标关。学好音标是学好英语的前提，音标基础的好坏决定了语音、语调的好坏，语音基础打好了，对提高学生的听力水平 -
初中英语听力教学方法初探
听、说、读、写是外语的四项基本技能，“听说领先，读写跟上”，听力是首要的，它是语言能力的重要组成部分。因此，英语听力教学是英语教学中一个很重要的方面。在九年义务教育全日制
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初中英语听力学习方法
初中英语听力学习方法
根据研究，英语学习最好是从八、九岁开始。现代英语教学的改革，已经使我国的英语启蒙教育从初中提前到了小学三年级。然而，目前小学阶段的英语教学只能属 -
浅谈初中英语听力训练
浅谈初中英语听力训练
贵州省江口县太平中学：聂慧
听是人们言语交际能力的重要方面，也是英语学习的重要途径之
一。通过听觉领悟语言是一个复杂的过程 ，它包括接受信息、识别、 -
初中英语听力论文
浅析初中英语听力教学中的探索与实践 姜堰市二附中 石小洁 【摘 要】在现如今这种社会大环境的要求下，英语学习和应用被提升到了极为重要的位置。在英语听、说、读、写四种技
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初中英语听力教学浅谈
初中英语听力教学浅谈 摘 要：听是英语教学的一大重点， 是英语学习中的基本技能之 一，对于广大的初中教育来讲，英语资源和英语应用环境 都较差，学生的英语水平普遍较低，努力提高现
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浅谈初中英语听力教学
浅谈初中英语听力教学 黄晓琴 听力即听的能力，指学生吸收和理解言语材料所载信息交际能力。它是一种主动型、隐性的技能。中学生通过听可大量吸收新的语言材料，加深所学语言的
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浅谈初中英语听力教学策略
浅谈初中英语听力教学策略 对于初中生而言，英语是一门学习难度较大的学科，尤其是因为汉语母语的影响，学生的听力水平普遍较差。听力是语言学习中必不可少的一个重要环节，且英语
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Dodgvqg如何培养和提高初中学生英语听力能力（精选五篇）
七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空， 且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合 成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵
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如何培养中学生英语听力能力
如何培养中学生英语听力能力
作为一名英语教师，我认为在培养学生听力训练的过程中，教师首先必须清楚的了解高考听力试题的特点，清楚的了解自己的学生在听力学习方面所存在的问 -
谈英语听力的培养
谈英语听力的培养中学生学习英语首先就应当从听入手，英语听力对学习英语至关重要。“听力”英文为Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎ，即听有声语言，并对其理解的能力。正如ＲｉｖｅｒｓＴｅｍｐｅｒｔｙ所说：“听，是人们根据自己所了解的语言
