专题：初中注意力心理健康课
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三年级心理健康课 我的注意力,我做主
三年级心理健康课《我的注意力，我做主》教案 学习目标： 1、通过视频、讨论，感受集中注意力的重要性，知道影响注意力的因素。 2、通过活动，了解注意力的品质，掌握提高注意力的方
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初中心理健康课教案
假如我是你 【教学理念】 良好的人际关系是心理健康的表现和促进剂。同学关系是学生人际关系中最基本的一种。初中生交友的烦恼和困惑大多来自同学之间的交往，学生在日常交往
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初中心理健康课教学设计
初中心理健康课教学设计 初中心理健康课教学设计1 微课教学设计：“自闭症女生青春期自我保健—使用卫生巾的方法”一，教学背景：（一）自闭症：是一种广泛性发展障碍，病征有不完整的社
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五年级心理健康教案集中注意力
五年级心理健康教案：集中你的注意力 活动年级 五年级 活动目的: 1,通过活动,使学生的注意力集中,全神贯注. 2,通过活动,教育学生无论做什么事都应该认真,培养学生的学习习惯
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心理健康教育活动课《集中注意力》
心理健康教育活动课《集中注意力》辅导目标：1、通过本次辅导，使学生了解注意力集中学习效果好，感受到取得成功的快乐体验 2、帮助学生总结集中注意力的一些好方法 辅导对象：小学
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心理健康班会：集中注意力（精选5篇）
集中注意力我能行心理健康教育课活动目的：一、理解注意和学习之间的密切关系，培养学生提高注意力的意识。二、通过活动，使学生掌握提高注意力以及排除干扰的方法。活动准备：练字
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五年级心理健康教育教案《集中注意力》
集中注意力——一场“专心致志”的冒险之旅 [设计理念]注意力训练是心理辅导活动课中关于学习心理辅导的重要内容，本活动设计围绕Seven up、捉手指、四面护法、回忆图片游戏
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心理课集中注意力评课稿
听课老师评析 张占海：良好的开端是成功的一半，精彩的导入往往能调动学生的学习兴趣，使学生思维活跃，精神振作，为良好的教学打下基础。针对低年级儿童爱玩游戏的心理特点，陈老师用
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教学评课：《集中注意力》
《集中注意力》 教学评课 今天听了欧老师上的《集中注意力》一课，感触很深，学到了许多上课的艺术。欧老师在课堂中巧妙地引导学生入情、入境、操作、探究，学生掌握了基础知识、
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心理健康课
我爱妈妈 教育目标：1、学生能感受理解妈妈的爱； 2、学生知道“爱，不能等待”并积极行动，学会“互换角色、公平、相信”等处理和妈妈或者其他家人的关系； 教育过程： 一、自我介绍
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初中心理健康说课(附教案及反思)教案
关于心理健康课“面对困难也从容”的说课材料 一、课题的选定 目前，青少年学生的心理健康问题越来越受到全社会的关注。随着生活条件的优越，生活水平的提高，人们在关注青少年
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初中心理健康课 结交新朋友教案
心理健康课2-适应新生活（结交新朋友） 教案 实验中学 詹孪芳 一、辅导目的 1、帮助学生尽快适应初中生活。 2、打破心理障碍，结交新朋友。 二、辅导准备 1、粘贴纸。 2、收集相
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学习心理健康课程资源注意力教学反思
我的注意力我做主 ——学习策略培养教学反思 上学的时候，总把《心理学》当成是一门考试科目来学习，至于它的重要性以及在教学实践中的意义，却从来没有深入地去思考过。在执教完
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团辅课：集中注意力_教案设计
打开智慧之窗 ---集中注意力 大长田中心校 2014.10 打开智慧之窗 ---集中注意力教学设计 一、设计理念： 注意力是智力的五个基本因素之一,是记忆力、观察力、想象力、思维
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课堂上如何吸引学生的注意力
课堂上如何抓住学生的注意力
一位教师教学质量的优与劣，关键取决于一堂课45分钟的教学效率。而如何更有效地体 现课堂教学效果，则得看一位教师如何去吸引每一位学生的注意力了 -
课堂上如何吸引学生的注意力
课堂上如何抓住学生的注意力 火神庙中学 姚红冰 教学质量的优与劣，关键取决于一堂课45分钟的教学效率。而如何有效地体现课堂教学效果，则得看如何去吸引每一位学生的注意力了
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初中心理健康教育计划
初中心理健康教育计划 一、指导思想 良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。开展学校心理健康
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初中心理健康教育计划
初中心理健康教育计划 麻屯中学 中学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人
