专题：第1课开开心心上学去
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《开开心心上学去》教案
第一课开开心心上学去 教学目标： 1.理解小学的意义。 2.如何成为一名优秀合格的小学生。 3.小学生需要注意哪儿些事项。 教学课时：二课时 教学重点：体会成为小学生角色变化，感受
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开开心心上学去教案
第1课开开心心上学去 教学目标： 1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2、教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、动手制作课程表，热爱学习。 教学重点、难点：： 让学生了解
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《开开心心上学去》教学设计
《1开开心心上学去》教学设计教学目标1、学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐；学习了解新环境的方法；初步尝试与同学合作完成任务。2、知道爱护书本的重
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《开开心心上学去》教学设计
《开开心心上学去》教学设计 宜阳县城关镇中街学校 卫喜娜 第一课时 教学目标 情感与态度 1.体会成为小学生角色的变化，已经成为小学生了，并喜欢上学，感受成长与变化带来的愉
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开开心心上学去教学设计
《开开心心上学去》教学设计 教学目标: 1.体会成为小学生角色的变化，引导学生适应并喜欢上学。 感受成长与变化带来的愉悦。 2.在学校里情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期
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《开开心心上学去》教学设计（★）
《1 开开心心上学去》教学设计 教学目标 1、学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐；学习了解新环境的方法；初步尝试与同学合作完成任务。 2、知道爱护书本
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开开心心上学去 教案（精选5篇）
开开心心上学去 沙湾县第四小学综合组 吴晓娟 教学目标： 1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2、教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、动手制作课程表，热爱学习。
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一年道法教案开开心心上学去
1 开开心心上学去 教学目标： 1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。2、教育学生有礼貌、爱惜新书。3、动手制作课程表，热爱学习。教学重点、难点： 让学生了解上
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1课《开开心心上学去》教学设计
《开开心心上学去》教学设计 教学目标： 1.体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。 2.认识书本，学习整理书包，懂得要爱惜学习用品。 教学重点： 1.体会成为小学生角
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开开心心上学去_教案1（大全五篇）
开开心心上学去 【教学目标】 1．能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。 2．体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。 3．表现对小学生生活的美好憧憬。 【教学重难
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《开开心心上学去》教学设计（5篇）
《开开心心上学去》教学设计 四团小学 朱思聪 教材分析： 《开开心心上学去》是《我是小学生啦》单元里的第一课，重在使刚离开幼儿园的儿童完成新入学的角色适应。本课侧重引导
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【教师共享】《开开心心上学去》教材解析
《开开心心上学去》教材解析 教材分析： 《我是小学生啦》是《道德与法治》一年级上册第一单元的教学内容。本单元作为教材的起始内容，旨在通过“开开心心上学去”“拉拉手，交朋
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宝山区《开开心心上学去》(第一课时)教学设计（精选五篇）
道德与法治一年级第一学期第一单元第一课教学设计 开开心心上学去 （第一课时） 设计：宝山区宝林三小 李艳敏 指导：宝山区教育学院毛志峰 一、教学任务与设计意图 （一）教学内容分析
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小学一年级道德与法治《开开心心上学去》教案
《开开心心上学去》教案 教材分析 《开开心心上学去》是本单元的第一课，它包含两个话题，分别是“上学啦，真高兴”和“爱新书，爱书包”，教材主要是一些图画，画面中反映了新生准备
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【教师共享】《开开心心上学去》名师教案第2课时
《开开心心上学去》名师教案第2课时 教学目标： 1.认识书本，学习整理书包。懂得要爱惜学习用品。 2.知道自己的事情自己做，并尽快适应学校的生活。 教学重难点 教学重点：知道自己
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一年级道德与法制第 一 课 开开心心上学去教案
第 一 课 开开心心上学去 第一课时 教学目标： 1、学生意识到自己的小学生了，学生喜欢上学,有成为小学生的自豪感。 2、学生在活动中互相认识，学会介绍自己的基本情况，能友好的和
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一年级道德与法制上册第一单元第一课开开心心上学去 教案
开开心心上学去 【教材分析】 本课是部编本道德与法治一年级上册第一单元的第一篇课文。本课主要教育学生有礼貌、爱惜新书，让学生了解上学的意义，引导学生体会成为小学生角色
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小班语言活动：开开心心上幼儿园
活动目标： 1．理解故事内容，学习故事中的对话。 2．体验开开心心上幼儿园的情感。 活动准备：磁带挂图 活动过程： 1．听故事录音，了解故事内容： 告诉幼儿故事的名称。 师生共同听
