专题：第26次课备课人
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备课说课
《解决问题》教案 于芹学习目标： 1、通过学习，学生能用方程的方法解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的分数应用题，并能掌握检验方法。 2、根据题意，能画线段图分析图
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写人作文备课
写身边的一个人
——抓住人物的特点 教学目标：
1、写一个印象深刻的人(可以是身边熟悉的人，也可以是偶尔见到的陌生人)，要写出他(她)某一方面的特点。
2、学会总—分—总式写人 -
公开课教案___备课人
公开课教案学习目标： 1．了解《诗经》六义：风、雅、颂，赋、比、兴。 2．学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。 3．《采薇》是如何体现《诗经》的现实主义创作方法的。 4．了解我国古代
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第四周第11次课巴山中学备课人
2013年10月
第四周第11次课青春期的心理健康
教学目的：
通过本课的学习，使学生了解青春期的心理特征，对即将到来的青春发育期作好充分心理准备，学会自我控制和自我管理，以心理健 -
备课、听课、评课
新纲要下的幼儿园教师备课 备课: 是教师有目的,有计划地将要组织的教育教学活动 . 教案是备课的书面呈现方式. 教案: 是教师的教学设计和设想 . 是展示教师个性化创造过
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如何备课,说课,评课
如何备课,说课,评课----将来想当老师的过来看看（转载）怕弄丢了 如何备课,说课,评课 如何备课 教学要从以下几个方面进行设计: 教学目标 1.知识与能力目标 2.过程和方法目标 3
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如何说课如何备课心得体会
《如何说课》心得体会 前几周教务处组织了《如何说课》的培训，使我学到了很多知识和技能，同时也认识到了自己的一此不足。 说课，就是教师以教学理论为指导，在精心备课的基础上，面
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备课磨课体会
备课和试教给我很多收获，同时也给我很多遗憾。就像一个平面上画圆，随着圈起来的部分越来越多，就会发现圈外的课堂学习氛围变化很大。这是一节学校的教研课，这节课我试教了三次，每
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备课观课心得体会
学习《有效备课、上课、观课、议课》心得体会 大邱庄镇王虎庄小学 刘艳 课堂是学校教学改革的主阵地。课堂教学可以通过教师不断的经验积累和体悟反思实现内生性的发展。教
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备课上课评课
备课上课评课备课上课评课，是中小学教师的主要职业生活。任何生活，人们自觉不自觉地都会用一种态度、一种意识去对待它。对待生活的观念、态度和意识，是作为人生活得是否顺利、
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会课式备课工作总结
会课式备课工作总结 XXX中心学校 会课式备课工作总结 备课是教师处理教材的形式，是教学工作的基本环节之一，是上好一堂课的必要准备，也是课堂教学取得成功的基本保证。教师必
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幼儿教师如何集体备课及如何评课
幼儿教师如何集体备课 备课，是教师重要的基本功，也是教师的职责和应遵守的规则。因而，作为一名教师不能不知道如何备课，不能不研究备课艺术。一、为何备 "凡事预则立，不预则废"
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备课，上好课的首要条件（模版）
备课，上好课的首要条件这个周，我们学校聘请了贺德成老师来指导我们的“课内比教学、可外方万家”活动，每天我们都随意的推门听课，然后评课。通过听课，我认为我校教师在上课诸环节
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第十册人美版备课会议讲稿
人美版第十册教材分析 各位老师，大家好： 今天和大家交流的是人美版第10册教材，我们在新教材的教学中经常会遇到一些问题，诸如：各课内容之间没有非常紧密的联系，教材内容偏难偏杂，艺
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《和田的维吾尔人》自主备课稿
《和田的维吾尔人》自主备课稿 各位老师大家好： 今天我对六年级下册第二单元的《和田的维吾尔人》一课，从基于课标的教材分析、学习者特征分析、教学目标的确定、教材处理与
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人美版17册集体备课教案
人美版17册集体备课教案 第O课《加莱义民》教案一 、教学目标 1、了解罗丹的艺术风格及其代表作品。2、对《加莱义民》作深入的了解和简单的分析。3、在欣赏和反思中感受艺
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课改个人工作总结
【标题】 扎扎实实抓课改，积极探索再提高
【署名】临渭区丰原镇郭家小学田莉莉
【内容提要】1、新课程后，教与学方式的变化。
2、在教学实验中的几点体会。
3、评价学生学业标 -
课改个人工作总结
课改总结 杨利民 五年来，我有幸一直参加课改工作，见证着课改的不断成长，不断完善，现将我近年来的化学课改工作总结如下： 一、新课程后，教与学方式的变化。 过去，教师一直把自己定位
