专题：第3课多彩的消费
-
多彩的消费教案[★]
多彩的消费教案 多彩的消费 【考点1】影响消费的因素 .某优质大米在我国市场每公斤售价近100元，约为普通大米价格的20倍，但在北京、上海等发达城市其销售状况依然良好。这体现
-
第三课多彩的消费教案
第三课多彩的消费——消费及其类型教案一、课程简介 1、课题：第三课《多彩的消费》的第一课时——《消费及其类型》 2、教材：人教版高中政治必修第一册 3、课型：常规课 4、授课
-
高中政治 多彩的消费教案
第三课多彩的消费 全章概述 本课从学生最熟悉的生活消费入手，让学生了解影响消费的因素，知道消费的类型以及消费结构的变化等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高
-
多彩的消费教案（5篇）
多彩的消费 10思政10011005 向绪怀 第一节 消费及其类型 （一）知识目标 1、识记影响消费的因素；消费类型的三种分类及其含义；消费结构与恩格尔系数的含义 2、理解收入与消费水平
-
经济生活第三课多彩的消费
经济生活第三课多彩的消费 一、选择题 1、（2010年福建卷28．）假定其他条件不变，在一般情况下，下列选项中与图10曲线反映的变动关系相一致的是 A．X轴为税率Y轴为财政收入 B．X轴为居
-
多彩的消费知识点总结（5篇材料）
消费是指利用社会产品来满足人们各种需要的过程。下面，小编为大家分享多彩的消费知识点总结，希望对大家有所帮助!1、影响消费的因素A、最主要的是居民收入和消费品价格B、影响
-
《多彩的消费》教学设计[优秀范文五篇]
第三课 《多彩的消费》教学设计 一、教材分析 《多彩的消费》是人教版高中政治必修一《经济生活》第一单元第三课教学内容，主要学习影响消费的因素、消费的类型、消费结构、
-
经济生活第三课多彩的消费教案（5篇）
经济生活第三课多彩的消费（教案） 陈永丽 一、课标与教学要求1、课程标准 描述几种消费心理;比较消费行为的差异;辨析消费观念的变化,树立正确的消费观。 * 消费心理,如从众
-
第三课 多彩的消费 教学设计 教案（小编整理）
教学准备 1. 教学目标 1、知识与技能 A．识记四种主要消费心理及其相应特征，并且能够正确评价这些心理。其次正确理解作为一个理智消费者应该坚持的四个消费原则。 B．结合具体
-
经济生活第三课多彩的消费高考试题练习及答案解析（五篇模版）
知识改变命运，学习成就未来 经济生活第三课多彩的消费高考试题汇编练习一、选择题 1.(09江苏卷8)随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄
-
多彩青春
多彩青春 当群星还在夜幕中跳舞时，黎明已偷偷而至，当乌云还在广阔无限的天空中飘飘然时，阳光已撒下金黄；当我们还无忧无虑嬉耍玩闹时，年龄已悄然增加。就这样我们这一群还不知愁
-
多彩协议书
多彩装饰装修协议
发包方(甲方)：身份证号：承包方(乙方)：身份证号：为规范家庭室内装修的施工，保护双方的合法权益，结合本工程的具体情况，经甲乙双方友好协商，达成如下房屋室内装修合 -
多彩贵州[本站推荐]
多彩贵州 贵州好！ 贵州棒！ 爽爽的贵阳， 大家来投资！ 贵州像一片葱茏合翠的荷叶，镶嵌在祖国的西南部。是一块开发中的沃土。 贵州风景多又多！黄果树瀑布位于距省会贵阳市137千米的
-
多彩自我
《多彩自我》团体辅导及反思 （小学各年级适用） 教案设计：龚泽玉(执笔) 王涛斌 胡一波 周正 钱昭宇张玉【辅导目标】 1、促进彼此之间的关系，增强大家的认同感和凝聚力。 2、在相
-
高中政治-《多彩的消费》教学设计-新人教版必修1（优秀范文5篇）
第三课 《多彩的消费》第一框教学设计 一、教材分析（一）《多彩的消费》是人教版高中政治必修一《经济生活》第一单元第三课教学内容，主要学习影响消费的因素、消费的类型、消费
-
大学生消费情况
大学生消费情况的调查报告 班级：金融133 小组：康璇、唐嘉倩、潘君、吕雯、顾静燕、刘冰倩 关键字：感性 盲目 冲动 随着高等教育的普及，高等教育市场化运作日趋明显。近年来高校
-
消费情况调查报告
消费情况调查报告在经济飞速发展的今天，报告的使用成为日常生活的常态，不同种类的报告具有不同的用途。为了让您不再为写报告头疼，以下是小编为大家整理的消费情况调查报告，欢迎
-
合作消费
合作消费、美好生活作者：崔春生赵建元近年来，中央一号文件连续提出“两型社会”和“生态文明”的发展要求，加快推动发展方式的转变，三农领域尤为重中之重，并明确指出了具有指导产
