专题：第3课红色政权的建立
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红色政权的建立·教案示例之一
红色政权的建立·教案示例之一 教案示例之一第3课 红色政权的建立 山西临汾一中 高级教师 缪山增 （一）教学目的一、要求学生掌握的基础知识：南昌起义。“八七”会议。湘赣边
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红色政权的建立·教案示例之二
红色政权的建立·教案示例之二 教案示例之二第3课 红色政权的建立教材分析为了反抗国民党政府的反动统治，挽救中国革命，1927年，中国共产党先后领导了南昌起义、秋收起义和广州
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红色政权的建立 教学设计示例(一)-教学教案5篇
红色政权的建立 教学设计示例（一） 一、导入同学们，在前面的学习中，我们了解到，国民党反动政权建立后，大肆屠杀共产党人和工农群众，革命遭到了严重挫折。在这种严酷的形势下，中国共产
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政治教案-初二 第3课 红色政权的建立-教学教案
略(教学目的“按教师教学用书”要求。) (二)教学过程 师：大革命失败了，蒋汪合流了，他们在南京建立了国民政府。这是代表什么阶级的政府?这个政府操纵在哪些人的手中?他们实
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红色政权的建立 教学设计示例(二)-教学教案（共5则）
红色政权的建立 教学设计示例（二） 北京市101中学高级教师 孙长征教学目的 一、要求学生掌握的基础知识：南昌起义。“八七” 会议。湘赣边秋收起义。井冈山革命根据地的建立。井
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红色政权存在和发展的原因及条件
红色政权存在和发展的原因及条件 1. 国情：中国是一个几个帝国主义国家间接统治的政治经济发展极端不平衡的半殖民地半封建的大国，这是红的政权能够存在和发展的根本原因。 2.
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《中国的红色政权为什么能够存在》读后感
《中国的红色政权为什么能够存在》读后感 班级： 姓名： 学号： 【摘要】通过阅读《中国的红色政权为什么能够存在》，分析中国当时的现状和毛泽东做出一系列决策的理由，从而得出中国
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红色政权的创建与红军长征说课稿
红色政权的创建与红军长征说课稿 一、说教材 本课包括四大板块的内容，即南昌起义、井冈山会师、农村革命根据地的开辟、红军长征。通过学习，让学生知道南昌起义，讲述朱德和毛
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《中国的红色政权为什么能够存在？》读后感
《中国的红色政权为什么能够存在？》读后感
金融105 吴佳梦
《中国的红色政权为什么能够存在》是1928年10月5日毛泽东为中共湘赣边界第二次代表大会写的决议的一部分，原题为《 -
《中国的红色政权为什么能够存在》读后感
摘要： 《中国的红色政权为什么能够存在》是毛泽东在城市工人暴动屡次失败后对中国红色政权存在和发展的思考。文章总结了湘赣边界斗争的经验，并针对党内存在的右的和“左”的
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《中国的红色政权为什么能够存在》读后感
《中国的红色政权为什么能够存在》读后感 摘要：在1927年大革命刚失败不久，在面对各地强大的割据势力，“白色政权”包围“红色政权”的严峻现实，党内有一些人不禁质疑红色政权的
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《中国的红色政权为什么能够存在》读后感
《中国的红色政权为什么能够存在》
————读后感 《中国的红色政权为什么能够存在》是1928年10月5日毛泽东为中共湘赣边界第二次代表大会写的决议的一部分，原题为《政治问 -
中国的红色政权为什么能够存在读后感
新民主主义革命道路的曙光——读《中国的红色政权为什么能够存在？》有感
在一个假期的午后，我拜读了毛主席的名作《中国的红色政权为什么能够存在？》，唯物主义的哲学思想里曾提 -
中国的红色政权为什么能够存在 读书报告(原创)
《中国的红色政权为什么能够存在》读书报告 环境科学与工程学院 14324034程茜茜 《中国的红色政权为什么能够存在》是毛泽东主席在1928年10月5日中共湘赣边界第二次代表大会
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读《中国的红色政权为什么能够存在》有感[★]
读《中国的红色政权为什么能够存在》有感 姓名：杨再顺 班级：2013级非师范班 学号：2220*** 我是个爱读古典诗词的学生，对毛主席的诗词也是颇为赞赏，喜欢他的“不到长城非
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中国红色政权存在与发展的原因和条件是什么？
试题：中国红色政权存在与发展的原因和条件是什么？说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的基于网络终结性考试之大
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《中国的红色政权为什么能够存在》读后感[5篇材料]
医电13董小京2111201056
《中国的红色政权为什么能够存在》读后感 这篇文章，是1928年10月5日毛泽东为中共湘赣边界第二次代表大会写的决议的一部分。首先，我觉得从历史背景来 -
第13课 红色政权的创建和红军长征
八年级历史第十二课 星星之火 可以燎原 学习目标：1、知道南昌起义、秋收起义、井冈山会师的基本史实。掌握红军长征路线，了解遵义会议及其伟大的历史意义。 2、通过学习秋收
