专题:第4课快乐的火把节
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第4课 火把节
第4课火把节 2009年3月19日 19:35 教学内容 课本第页到第页, 教学目标 1.指导学生有感情地朗读课文。 2.引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义,体会彝族人民欢度节
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第4课文字游戏
第4课文字游戏
傅瑞年
教学目标:
知识技能目标:会使用“写字板”,能用“智能ABC输入法”输入词组;了解“定义新词”的方法,了解中文数词的快速输入法。
方法过程目标:能通过自学(看 -
第4课 猜字谜
第4课猜字谜 武星一、谈话导入 1.导入:同学们,你们喜欢猜谜语吗?谁来说个谜语让大家猜一猜? 2.导学:刚才的同学说出来让大家猜的部分叫“谜面”,你们猜出来的答案叫什么?(谜底) 3.
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第4课植树
第4课.植树
教学目标:
1.初步了解植树造林的意义和方法
2.初步学会植树的一般方法和培育管理的基本技能
3.养成爱护花草树木,保护生态环境的良好习惯
教学重点:植树的一般操作 -
第4课 顶天立地文档
第4课 顶天立地 教学目标: 1.尝试用简单线条和夸张构图表现快乐小人。 2.探究造型变化与画纸中折线的关系。 3.感受“快乐小人”造型变化带来的乐趣。 教学准备:快乐小人范画
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汉语拼音第4课
汉语拼音第4课——d t n l平昌县龙岗小学:王冬梅 教学内容: 教学d t n l 教学目标:学会d t n l 4个声母,读准音,认清形,正确书写;学习d t nl与单韵母组成的音节及四声;学习带调拼
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第4课《中国结》
第4课《中国结》说课 一、说教材 1、教学内容:湘版七年级下册《中国结》 2、教材简析:这节课集欣赏、工艺制作于一体,表现内容丰富,工艺制作韵味十足,具有特色。通过本节课的工艺
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第4课己所不欲勿施于人
第1单元第4课 一、夯实双基 1.下列加点词注音全都正确的一项是( ) A.承大祭(jì) 勿施(shī)于人雍(yīnɡ)虽不敏B.樊(fán)迟错诸枉(wǎnɡ)举皋陶(táo) C.举伊(yī)尹其恕
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第13课《火把节之歌》教案
《火把节之歌》教学设计 教学目标 1、指导学生有感情朗读课文。 2、学会11个生字,认识5个生字,掌握“矫健、嫉妒”等词语意思。 3、引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪
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第4课 世上无难事 只怕有心人
熟语第4课-世上无难事,只怕有心人 30 Words 青出于蓝而胜于蓝 [qīng chū yú lán ér shèng yú lán]1. the student surpasses the teacher 世上无难事,只怕有心人 [
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第4课 画中画教案
第4课画中画教案 教学目标:知识与技能:掌握一种有趣的图画方式,丰富表现手段。过程与方法:画一副画中画,获得一次记忆与想象的训练。 情感态度与价值观:在充满情意的学习中受到一
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第4课画扇面
第4课画扇面 第一课时 教学目标: 1、知识:通过各种扇子的欣赏,了解祖国传统文化的精髓,感受不同的扇面形式。 2、技能:尝试运用山水或花鸟画技法作扇面绘制的练习,让学生掌握扇面
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第4课 立体造型
第4课 立体造型
教学目标:
1.通过学习初步了解立体造型的基本要素,感受立体构成的美感。
2.在学习中知道平面的纸材可以通过折卷、粘贴等方法构成立体形状,进行纸立体构成练习 -
第4课 观察水生植物
教育科学版三年级科学上册 第一单元 植物 第四课 观察水生植物(1课时) 第四课 观察水生植物 【教学内容】观察水生植物 【教学目标】科学概念: 水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充
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第4课 编花篮
第4课编花篮 学习目标 1掌握编花篮的基本方法、技能,能编出一个小花篮。 2了解有关插花的基本方法和形式美法则,制作一件插花作品。 3养成精心制作的良好习惯,培养学生热爱生
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教案设计 将相和第4课
13.将相和 4 第4课 1.复习字词。 2.简评人物,指导完成作业本第8题。 3.理解三个故事之间的关系。 简评人物,理解三个故事之间的关系。 1.复习巩固。 听写生字新词及本课的成浯。
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第4课《蚂蚁》教案
第4课《蚂蚁》教案 教学目标: 1.理解并学习文中对蚂蚁传神生动的描写。 2.掌握文中由蚂蚁引发思考的感悟式写法。 3.借助,加深对生存、生命的认识。 教学重点难点: 教学目标中的第
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高中历史教案第4课
1.5-1.6太平天国运动 教学目标 1.知识要求:了解或掌握太平天国运动兴起的原因;洪秀全创立和宣传拜上帝教;冯云山在紫荆山区的革命活动;金田起义;永安建制;太平军胜利进军和定都天京;