专题：第5课我的童年教案
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第5课 我的童年
《我的童年》教学设计 【教学目标】 1.整体感知课文，梳理课文内容，体会作者思想感情 2.品味质朴语言，领悟季羡林先生苦难童年的意义 【课时设计】 一课时 【教学流程】 一、
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第5课 我的童年教案5篇
第5课 我的童年 设计:蒲炜 教学目的 1．理解、积累“伶仃”“相依为命”“不折不扣”“溺爱”“不以为然”“家徒四壁”“光大门楣”“浑浑噩噩”，了解作者。 2．理解课文基本
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第5课教案
第5课唐朝的对外关系 教案 【教学目标】 1、通过本课的学习，使学生了解唐朝对外交往很活跃，范围很大，与周边国家友好往来较频繁。如：朝鲜半岛诸国与唐朝往来较多；日本多次派遣使
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第5课 我的童年课后习题答案
第5课 我的童年 一、作者开篇即说：“回忆起自己的童年来，眼 前没有红，没有绿，是一片灰黄”结合课文， 说说作者为什么如此形容自己的童年？ 本题的设题意图有二：第一，引导学生通读全文
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语文：第5课《我的童年》教学设计
媒体运用:多媒体图 教学重难点: 第5课 我的童年 教学设计 一、欣赏以童年为主题的美术作品，感受其艺术特色。 二、能口头或用简短语言描述出自己对艺术品的感受。 三、让学
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我的童年教案(八下第5课)
我的童年 教学目标 1、把握课文主要内容，了解作者童年生活的特点。 2、品味本文平淡简洁而富有表现力的语言。 教学重难点 1、把握课文主要内容，了解作者童年生活的特点。 2
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第5课《孔乙己》教案
《孔乙己》教案 【教学目的】 （一）了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。 （二）了解小说的社会环境描写及其作用。 （三）了解小说精巧的布局， 【教学步骤】 第一课时 一、引导阅
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第5课 澳大利亚 教案
第5课 澳大利亚 教案 课题第5课 澳大利亚第 课时 共1 课时课型新授课执教教师：教学目标 .知道澳大利亚是世界上唯一的独自占有一个大陆的国家，人口和城市主要分布在东南沿海地
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第5课《翠鸟》教案
第5课 翠 鸟 教学目标： 1、了解翠鸟的外形和活动特点，理解其特点与翠鸟的捉鱼本领有什么关系。 初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。 2、学会本课14个生
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《第5课 童趣》教案
教学目标： 1、准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。 2、疏通文意，积累词语。 3、理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。培养珍惜生命，热爱小动物的情感。 教
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第5课 半命题作文《我和——》
第5课 半命题作文 ——我和×× 教学目标：1、让孩子懂得什么是半命题作文 2、学会写半命题作文的步骤 3、仔细分析具体半命题作文的写法 教学难点：1、审清题目的意思 2、怎
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第5课演电视教案
课题演电视 课时2 时间10、8 教学目标 1、简要了解电视机的发展以及电视节目的编制过程，学习电视机外壳的制作，学会分工合作表演电视节目。 教学重点：学习利用废旧材料设计制
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书法教案 -第5课 三点水
第5课 三点水 教学目标： 1．掌握三点水旁的书写要领。 2．了解带有这个偏旁的一般书写规律。 3．写好例字“沐、深、润”，要求写得正确、端正，结构比例恰当。 教学重点：掌握三点水
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标准日本语第5课教案
第５課田中さんは会社へ行きます。 １、～へ行きます。 「へ」作助词时，发「え」的音。表示行为、动作的方向、对象、目标等。这时的「へ」可用「に」替换。「に」侧重强调动作的目
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五年级信息技术 教案第5课
第5课 网上学英语 1课时 教学目标： 利用网络学习英语 教学重点、难点： 学会利用网络学习 教具： 多媒体电脑 教学过程：一、谈话引入： 上节课我们在网上看了很多成语故事，丰富了
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第5课 第二次工业革命教案
部编版9年级历史下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 【教学目标】 知识与能力： 了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用,内燃机和新
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第5课 青铜器和甲骨文教案
第5课 青铜器与甲骨文(1课时) 【学习目标】 1．识记夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的经济发展的基本史实，及甲骨文发现的意义和造字特点。 2．通过学习和思考归纳青铜器高
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第5课 音乐
第一课 嘀格伢儿的梦 教学内容： 1、唱 歌： 《嘀格调》二、活动与操练：音乐列车 3、听 赏： 《土家喜爱咚咚喹》4、听赏与跟唱：《我躺在绿颜色的草地上》教材方针： 1、学惯用明
