专题:第5课植物的叶教案
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植物的叶教案
《植物的叶》教学设计 大工完小 罗燕群 教学目标: 1、知识与技能: 了解树的叶是多种多样的,同一种树的叶具有共同的基本特征。掌握植物的叶一般由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉。
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植物的叶教案
贺翠莲教育科学出版社科学三上第一单元《5、植物的叶》教案 咸阳陕广学校贺翠莲 5、 植物的叶 教学目标: ⒈知识与能力: (1)科学概念: 植物的叶是多种多样的,同一种树的叶具有
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第5课教案
第5课唐朝的对外关系 教案 【教学目标】 1、通过本课的学习,使学生了解唐朝对外交往很活跃,范围很大,与周边国家友好往来较频繁。如:朝鲜半岛诸国与唐朝往来较多;日本多次派遣使
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《植物的叶(二)》教案
《植物的叶(二)》教案 教学目标 1.通过教学,使学生知道植物的叶中含有叶绿素。 2.指导学生了解叶的光合作用,以及光合作用对人与动物的意义。 教学重点 了解植物光合作用的过程
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《植物的叶(一)》教案
《植物的叶(一)》教案 教学目标 1.通过本课学习,使学生知道叶有蒸腾作用。 2.使学生了解叶的蒸腾作用在植物的生活中的意义。 3.进一步培养学生的观察能力——观察叶的蒸腾现象
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第5课《孔乙己》教案
《孔乙己》教案 【教学目的】 (一)了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。 (二)了解小说的社会环境描写及其作用。 (三)了解小说精巧的布局, 【教学步骤】 第一课时 一、引导阅
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第5课 澳大利亚 教案
第5课 澳大利亚 教案 课题第5课 澳大利亚第 课时 共1 课时课型新授课执教教师:教学目标 .知道澳大利亚是世界上唯一的独自占有一个大陆的国家,人口和城市主要分布在东南沿海地
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第5课《翠鸟》教案
第5课 翠 鸟 教学目标: 1、了解翠鸟的外形和活动特点,理解其特点与翠鸟的捉鱼本领有什么关系。 初步知道翠鸟的这些特点是为了适应生存环境而渐渐形成的。 2、学会本课14个生
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《第5课 童趣》教案
教学目标: 1、准确地划出语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文。 2、疏通文意,积累词语。 3、理解只有善于观察,善于联想想像,才能有物外之趣。培养珍惜生命,热爱小动物的情感。 教
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三年级科学植物的叶教案
植物的叶 一、统计收集到的树叶 A 秋叶飘飘这首儿歌你们还记得吗? B 好 我们一起背一遍:秋叶飘飘 C 这首儿歌主要说的是什么哪个季节?(秋天)怎么了? 板书: 植物的叶 秋天 落叶 1.
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植物的叶 小学科学 教案
植物的叶 一、教学目标 科学概念:1、 树的叶是多种多样的,同一种树的叶具有共同的基本特征。2、 植物的叶一般由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉。 3、 叶也是有生命的,叶从叶芽开
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《植物的根、茎、叶》教案
科学领域《植物的根、茎、叶——苹果树长大了》 授课教师:崔云巧 活动名称:科学领域《植物的根、茎、叶》 活动时间:2017年11月10日 活动内容: 观察认识植物的根、茎、叶,了解
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《植物的叶(一)》教案1
《植物的叶》教学设计 教学目标: 1、知识与技能: 了解树的叶是多种多样的,同一种树的叶具有共同的基本特征。掌握植物的叶一般由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉。 叶也是有生命的,
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第5课演电视教案
课题演电视 课时2 时间10、8 教学目标 1、简要了解电视机的发展以及电视节目的编制过程,学习电视机外壳的制作,学会分工合作表演电视节目。 教学重点:学习利用废旧材料设计制
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书法教案 -第5课 三点水
第5课 三点水 教学目标: 1.掌握三点水旁的书写要领。 2.了解带有这个偏旁的一般书写规律。 3.写好例字“沐、深、润”,要求写得正确、端正,结构比例恰当。 教学重点:掌握三点水
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标准日本语第5课教案
第5課田中さんは会社へ行きます。 1、~へ行きます。 「へ」作助词时,发「え」的音。表示行为、动作的方向、对象、目标等。这时的「へ」可用「に」替换。「に」侧重强调动作的目
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五年级信息技术 教案第5课
第5课 网上学英语 1课时 教学目标: 利用网络学习英语 教学重点、难点: 学会利用网络学习 教具: 多媒体电脑 教学过程:一、谈话引入: 上节课我们在网上看了很多成语故事,丰富了
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第5课 第二次工业革命教案
部编版9年级历史下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 【教学目标】 知识与能力: 了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用,内燃机和新