专题：第9课辛亥革命教案
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第9课 辛亥革命教案
第9课 辛亥革命 一、教学目标 知识与能力： 萍浏醴起义；安庆起义；广西起义；黄花岗起义；武昌起义的过程及其意义。 过程与方法： 通过看图，培养学生的观察和识图能力；通过探究活动，培养
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第9课 辛亥革命（范文大全）
第9课 辛亥革命 【知识管理】 知识点1 革命志士的奋斗 萍浏醴起义：1906年冬，同盟会会员 、蔡绍南在萍乡、浏阳、醴陵发动武装起义，一个多月后失败。萍浏醴起义是同盟会成立后领
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第9课辛亥革命（五篇）
八年级历史导学案（5——2）姓名_________ ________班 课题：第9课 辛亥革命 2017年9月26日 设计人：蔡美娟审稿人：八年级历史备课组 学习目标：1.了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义
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新课标人教版第9课辛亥革命教案
第9课《辛亥革命》学案 一、【学习目标】 1．通过本课的学习， 能准确说出：有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义。武昌起义等历史基础知识。 2．通过看图，培养观察和想象能
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第9课改革开放教案
人教版八年级历史（下册）第三单元第9课改革开放 新安镇一中 李淑娟 1.教学目标 （1）知识目标：通过本课学习，使全部学生了解和掌握以下基础知识：党的十一届三中全会的重大决策；家庭联
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第9课改革开放教案
第9课改革开放教案 [学习目标]： 1． 了解和掌握：十一届三中全会的重大决策；家庭联产联产承包责任制：乡镇企业迅速发展： 深圳等经济特区的建立：对外开放新格局的形成：国有企业的改革。
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第9课 《欢庆》教案
欢 庆 中海康城小学王皓月 学习目标： 1、认识7个生字，会写8个生字 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的气氛。 3、加深对祖国的热爱之情。 学习重点：通过朗读感悟
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第8课辛亥革命教案
第8课辛亥革命教案（人教版八年级上) 课表要求： 了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。 教与学的目标： 1、知识与能力： （1）了解辛亥革命爆发的背景、中华
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第8课 辛亥革命 教案
第八课 辛亥革命 1．知识要求：兴中会与同盟会的成立；武昌起义；中华民国南京临时政府的成立；临时约法；袁世凯篡夺革命果实的活动；辛亥革命的历史意义。2．能力要求：（1）通过分析资产阶级民
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第13课辛亥革命 教案
第13课辛亥革命 教案 第13课辛亥革命 课标要求： 简述辛亥革命的过程，认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。 教学目标： 知识与能力： 兴中会与同盟会的成立；武昌起义；中华
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第9课《故乡》三维教案
第9课《故乡》三维教案 课 件www.xiexiebang.com上课时间： 年 月 日 第 周 星期 课时编号：课题9故乡课型常规课教学目标知识与技能目标了解小说的特点理解主题过程与方法目标
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第9课 清末新政教案
一、教学目标 1、史实：“预约变法”上谕 新政措施 五大臣出洋考察 清廷预备立宪 《钦定宪法大纲》 皇族内阁 2、史能： （1）比较辨异：清末新政与百日维新的措施之异同。 清末《钦
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新概念第二册第9课教案
Lesson 9 A cold welcome 冷遇 【New words and expressions】生词和短语（7） welcome n. 欢迎；v. 欢迎本 crowd n. 人群 gather v. 聚集 hand n. （表或机器的）指针 shout v. 喊
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第9课 别说空话 教案
五级第9课别说空话 教学目标 1.明确什么是空话；2、能够发现生活中的空话，并且学会不说空话 教学重点 发现作文中的空话，学会不说空话 教学难点 发现作文中的空话，学会不说空话
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第9课《少年王勃》教案
第9课、《少年王勃》教学设计 教学要求： 1 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文三、四自然段。 2 学会生字、新词，理解由生字组成的词语。 3 理解课文内容，感受少年王勃的非
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第9课《王几何》教案
9、《王几何》
主备教师：陈劲松
一、内容及其分析
内容：本节课的教学内容是《王几何》
分析：本文的核心是理解几何老师王玉琳的性格特点，明白他性格虽然粗放但教学却是严肃认真 -
第9课《纪念白求恩》教案
教学目标 1．全面感知，总体把握课文内容。 2．理解写作的层次及叙议的写法。 3．学习白求恩先生的国际主义精神。 教学重点、难点 全面感知，总体把握课文内容，理解写作的层次及叙议
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新概念第二册第9课 教案
L9 Topics for discussion 1 What did you do to celebrate the last New Year? 2 What other important days are there in the year? How do you celebrate them? 3 Have
