专题：冬奥吉祥物教案
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我心中的冬奥吉祥物
“我心中的冬奥吉祥物”主题活动案例 一、教学目标 知识与技能：知道部分著名吉祥物，了解他们的造型，色彩和年代。国度代表哪个重要活动。 过程与方法：能自选媒体，自定手段设计，
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我心中的冬奥吉祥物 总结
“我心中的冬奥吉祥物”主题活动 永吉县朝鲜族实验小学 根据吉林市关于开展“我心中的冬奥吉祥物”主题活动的通知，正式公开征集吉祥物设计方案。按照“共同参与、共同尽力、
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“ 我心中的冬奥吉祥物”班会活动课（模版）
“ 我心中的冬奥吉祥物”班会活动课 班会课背景：2022年第24届冬奥会在“北京--张家口”举行，今年8月8日，北京冬奥组委会启动了北京冬奥会和残奥会吉祥物征集工作，正式面向全球公
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吉祥物教案
设计吉祥物
教学目标：
知识目标：了解吉祥物设计的作用、意义，知道部分著名吉祥物的造型，色彩和年代、国度、
代表哪个重要活动。
能力目标：通过学习，制作一个自己喜欢的吉祥物，培养 -
评选吉祥物教案
评选吉祥物 执教：官渡中心小学 黄莉莉 教学目标： 知识与技能：结合举手和投票评选吉祥物的活动，体会收数据的方法和统计调查的必要性。 过程与方法：在调查活动中，通过观察，能看懂
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设计吉祥物教案
13课设计吉祥物（教案） 一、导入： 师：（展示课件）同学们，你认识她们吗？ 生：她们是2008年奥运会的吉祥物——福娃 师：你想知道什么是吉祥物吗？她是怎么设计出来的呢？这就是咱们这节课将要学
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评选吉祥物教案
评选吉祥物教案 一、 教学内容： 北师大版二年级下册第86-87页。 二、 教材分析 教材中通过评选吉祥物，开展调查活动，并统计学生喜欢的动物数量，分析应该选哪种动物作为吉祥物。
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《设计吉祥物》教案
《吉祥物设计》教案 教材分析：吉祥物设计课是一门综合的课程，它包含了创作技能、文化背景、风格流派等内容的综合。不论是中国还是外国一些大型的活动（体育运动会、节日、纪念
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设计吉祥物教案
课题: 《设计吉祥物》 课时: 1课时 课型: 设计 授课对象: 初中一年级 教材分析:《设计吉祥物》是初中美术“设计”模块的内容，吉祥物设计课是一门综合的课程，它不仅是某一门艺
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吉祥物设计教案
第十三课 设计吉祥物 教案教材分析：
吉祥物设计课, , 是一门综合的课程，它包含了创作技能、文化背景、风格流派等内容的综合。不论是中国还是外国一些大型的活动（体育运动会、 -
评选吉祥物教案 评选吉祥物教案（精选五篇）
评选吉祥物教案 一、 教学内容： 北师大版二年级下册第86-87页。 二、 教材分析 教材中通过评选吉祥物，开展调查活动，并统计学生喜欢的动物数量，分析应该选哪种动物作为吉祥物。
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吉祥物 电子教案（最终版）
吉祥物的设计 【教学目的】： 通过吉祥物的设计培养创造性的想象力和创造性的思维品质，训练使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的创造。 【教学目标】： 知识与技能：知道部分著名吉祥
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吉祥物的设计 教案
吉祥物的设计 教案 一 教学目标： 知识目标---了解吉祥物的概念，及设计方法步骤；训练使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的设计。 能力目标---通过吉祥物的设计，培养学生的形象思
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设计吉祥物美术教案
《设计吉祥物》教学设计 一、教材分析 【教材地位】 《设计吉祥物》一课是七年级人美版第13册11课，属于“设计〃制作”学习领域，吉祥物设计课是一门综合的课程，它不仅是某一门
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设计吉祥物教案3
设计吉祥物教案3 作者：admin 教案来源：本站原创 点击数： 438 更新时间：2010-3-29 分享到 新浪微博 QQ空间 人人网 开心网 人美版美术教案第13册第13课 设计吉祥物 教材目标：吉
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吉祥物的设计 教案
《吉祥物的设计》 一、教材分析 【教材地位】《吉祥物的设计》一课是七年级人美版第13册11课，属于“设计·制作”学习领域，吉祥物设计课是一门综合的课程，它不仅是某一门艺术学
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吉祥物设计教案[推荐五篇]
吉祥物设计 一 教学目标： 知识目标---了解吉祥物的概念，感知吉祥物的设计方法步骤；训练使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的设计。 能力目标---通过吉祥物的设计，培养学生的形象思
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《评选吉祥物》教案2
《评选吉祥物》教案 教学目标： 1、使学生通过对数据统计过程的体验，学习一些简单的收集、整理和描述数据的方法，初步了解分类统计的意义。 2、初步认识简单的统计表，能根据统计
