专题：大班10以内的减法教案
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10以内的减法
天元区雷打石学校“送教上门” 辅 导 教 案 学生简介：戈虹元，女，现年13岁，家住天元区雷打石镇东林村和平组，家庭成员多人智力低下。该小孩不能适应学校教育，与人沟通交流障碍严重
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幼儿园大班教案：10以内减法—中国幼儿在线
目标： 教宝宝学习10以内的减法。 准备： 10个相同的物品(可以是水果、糖果、棋子、牙签或其他)。方法： 1、(以5的减法为例)家长先给宝宝5块糖果，然后对宝宝说：“现在宝宝手里有5块
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幼儿园大班10以内加减法教案反思（精选合集）
《大班10以内加减法教案反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班10以内加减法教案反思！（1）大班数学活动教案《10以内加减法》含反思活
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10以内数的认识和加减法(参考教案一)教案
10以内数的认识和加减法 整体感知 本单元教材主要包括数10以内的数，认数字，写数字，10以内各数的组成，10以内的加法和减法，连加，连减，加减混合计算以及用图画表示的应用题等。这部分
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大班减法教案范文大全
《大班减法教案6篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！大班减法教案第1篇活动目标1、引导幼儿学习4的减法，进一步理解减法的实际意义。能根据实物
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大班数学教案10以内加减法
大班科学活动《10以内的加减法》教学设计 联星小学:郭丽红 活动目标： 1、熟练运用10以内的加减法。 2、在口编活动中体会10的加减法各部分关系。 3、培养幼儿与他人合作交
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大班数学10以内数字
大班数学《复习10以内的数》教案与反思 设计背景 游戏贯穿整个过程，幼儿主动认识10内的数，促进思维发展。 活动目标、 1.让幼儿比较10以内数的多少。 2.培养幼儿比较、分析
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大班数学教案10以内加减法
活动要求： 1．熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。 2．熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。 活动准备： 1. 10以内加减式题卡，破译电话号
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10以内的加法和减法教学反思
《10以内加减法》教学反思
我们常说兴趣是学生学习的法宝，如何在课堂上真正用上这个工具，是摆在我们教师面前的问题。我认为要根据儿童自身的特点，激发学生快乐学习，创造地学习， -
10以内数的减法教学反思
10以内数的减法教学反思1 我如果教《10的加减法》时，我先出示采松果的图，然后让学生认真观察图后提问“同学们，从这幅图上你知道了什么？学生经过讨论后发言：大森林里松鼠妈妈采
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5以内的减法教案
5以内的减法教案 5以内的减法教案1 【活动目标】1、在操作中加深对数字的了解，提高运算及自编应用题的能力。2、通过操作“加法、减法板”，了解加减法的意义。3、积极参加游戏
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5以内的减法教案
5以内的减法教学设计 湍东镇东王营中心小学 袁珂锦 一、教材分析： 5以内的减法是学生在掌握5以内加法基础上进行教学的，同时是学习计算的重要基础。教材与学生生活紧密联系，让
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100以内的加法和减法教案
第二单元：100以内的加法和减法（二） 单元分析 教学目标 使学生会计算100以内的两位数加、减两位数；会计算加减两步式题。 使学生能结合具体情景进行加、减法估算，并说明估算的思路
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20以内退位减法教案
义务教育教科书一年级下册第二单元 计算20以内退位减法复习勐撒中心完小肖礼红 一、教学内容 计算20以内退位减法 二、教材分析 计算20以内退位减法是在20以内进位加法的
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5以内的减法教案.doc
5以内的减法教学内容 课本第21页例1、例2,22页例3、例4，以及课堂活动1到3题。 教学目标 1、 知识与技能 （1）通过连续性的画面，让学生初步感知减法的含义，初步体会减法与生活的联
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5以内的减法教案
5以内的减法 广西河池市都安瑶族自治县拉仁乡仁寿小学 执教者：韦芳夏 教学内容：人教版小学一年级数学上册 教学目标： 1、通过操作、演示，使学生知道减法的含义，能正确读出减法算
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10以内加法教案
大班科学活动——数学《十以内的加法二》教学设计 活动领域 科学——数学 活动目标 1、尝试在购物过程中较熟练进行10以内数的加法运算，学习用数卡组合成加法算式的方式记录
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10以内加减法教案
10以内加减法复习课 教学内容： 10以内加减法的应用（复习课） 教学目标： 1、在实际情境中初步理解加减法的含义，并能正确口算１０以内数的加减法．２、初步学会根据实际情境提出问题，并能运
