专题:大班个案分析范例

  • 大班幼儿个案分析[模版]

    时间:2019-05-14 11:22:11 作者:会员上传

    大班幼儿个案分析 -----------一个不喜欢睡觉的孩子 三溪镇中心幼儿园 邝丽萍 连续几日我班整体午睡情况都较好,可有一个朋友却有点“个性”,这种情况引起了我对他的好奇!班

  • 大班心理个案分析

    时间:2019-05-15 11:54:29 作者:会员上传

    2015-2016年度第二学期大五班幼儿心理健康案例 清新区太和镇美林幼儿园 幼儿情况简介: 姓名:谢非凡 年龄:5岁性别:男班级:大五班 记录人:成惠珍 我们班的非凡,他是个“坐不住的孩

  • 幼儿园大班个案分析

    时间:2019-05-15 11:54:29 作者:会员上传

    幼儿园大班个案分析 一、案例现象 杨帆小朋友胖嘟嘟的,非常可爱,可是他有一些习惯很不好。 观察一:晨间自由活动时他会带着同伴在教室或幼儿园窜来窜去,追逐打闹;玩积木时,他会

  • 大班幼儿个案分析

    时间:2019-05-15 10:32:14 作者:会员上传

    大班幼儿个案分析 一、案例现象 杨烁是我班这学期新来的小朋友,他有一双大大的眼睛,高高的个子,长得像个小运动选手,我特别喜欢他。但接下来他的表现却令我感到有些失望: 观察一

  • 大班幼儿个案分析

    时间:2019-05-13 12:18:14 作者:会员上传

    大班幼儿个案分析:坐不住的孩子
    我们班有一个叫明明的男孩,他是这个学期到我们班的。明明在集体教学活动中注意力很难集中,是个“坐不住的孩子”,有时他会“骚扰”周围的小朋友

  • 大班个案案例分析(5篇范文)

    时间:2019-05-14 11:53:49 作者:会员上传

    大班个案案例分析成因分析: 据对陈ΧΧ奶奶的了解得知陈ΧΧ从小在家性格就较任性,由于父母工作较忙,家中大部分时间都是由奶奶带,所以许多事情老人家都采取一味娇宠的态度,造成

  • 幼儿园大班个案分析(精选44篇)

    时间:2022-07-08 08:55:45 作者:会员上传

    写写帮会员为你精心整理了44篇《 幼儿园大班个案分析》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!篇一:幼儿园大班个案分析大班个案分析个案分析其实说老实话,短短2个星期

  • 大班个案分析与措施(合集五篇)

    时间:2019-05-15 10:32:14 作者:会员上传

    大班个案分析与措施(6岁) 日常表现:今天中午吃完饭,带孩子们准备散步,有部分的孩子都会自己主动去找到朋友来排好队伍,但是也有小部分的孩子会站在旁边,看看旁边的是谁,就跟身边没有

  • 大班个案分析与措施模板(精选五篇)

    时间:2020-12-01 15:20:00 作者:会员上传

    大班个案分析与措施模板【导语】个案分析可以作为教师与家长沟通的依据,利用个案分析的结果与家长沟通,教师的叙述不再空洞;家长也因了解孩子的发展状况,而知道怎样去帮助孩子,并

  • 大班幼儿典型个案分析1

    时间:2019-05-13 03:55:07 作者:会员上传

    大班幼儿典型个案分析于小 大2班 李敬娜 一、案例现象:幼儿个案追踪记录 张天尧是幼儿园的“明星”,一提起孩子的名字,真是无人不知无人不晓。不是因为他能力突出,表现优秀,而是

  • 个案分析

    时间:2019-05-14 19:36:11 作者:会员上传

    留守儿童教育个案分析 百里中心小学:李宏强 一、个案档案: 杨春虎,男,1999年8月6日出生甘肃省灵台县百里乡杨新庄村杨新庄社,父亲:杨小英,杨春虎现就读于百里中心小学五年级二班,由

  • 个案分析

    时间:2019-05-14 16:09:19 作者:会员上传

    关于 杨XX 个案分析
    一、 基本资料
    小杨男22岁 身体健康文化程度:大专 无特殊技能有工作经历:曾经做过二次零工,每次不超过3个月。
    二、 服务对象的问题
    服务对象高中毕业后进

  • 个案分析

    时间:2019-05-15 06:17:38 作者:会员上传

    个案分析 马 X X ,女,13,于2009.11入校,至今已有5个月,在这5个月的学习中,我们对马 X X 进行了一系列的评量,根据北京启智教培中心适应性功能教育课程评量的结果,对其进行分析:一 沟

  • 作文个案分析

    时间:2019-05-14 19:36:12 作者:会员上传

    学生作文个案分析 前言 作文是学生运用语言文字来表达思想感情的活动。写作过程中离不开两个重要的因素:感知和感悟。感知源于生活,感悟出于“我”心,而中学生受生活经历和知

  • 问题学生个案分析

    时间:2019-05-14 09:59:03 作者:会员上传

    用爱撑起孩子的一片天 ――――问题学生个案分析 一、个案内容 2006年9月,我接手了初一(8)班,担任这个班的班主任,我们班有一个男学生,。他性格较外向,喜欢与同学玩耍,有时候还喜欢

  • 个案分析(完整版)

    时间:2019-05-13 22:07:36 作者:会员上传

    案例一: 小凤,女,23岁,一天,她为了一点小事和男朋友大吵起来。突然,她说,“我的眼睛看不见了!”吓得男朋友叫来了救护车送到医院里去,可是经医生检查后未发现眼睛有病理性问题。 1

  • 家访个案分析

    时间:2019-05-14 00:36:03 作者:会员上传

    家访个案分析 “在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我的讲话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”这句耐人寻

  • 家访个案分析[范文]

    时间:2019-05-15 11:41:07 作者:会员上传

    家访个案分析 一、 基本情况: 胡亚轩,我们班比较令老师头疼的女孩子,作业马虎、拖拉,学习态度不端正,成绩较差。除了学习上令老师担忧,还有一点就是爱撒谎,一个美丽的小女孩,可是我