专题：大班科学案例分析
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大班科学《好玩的对对碰》案例分析
大班科学《好玩的对对碰》案例分析 大班科学《好玩的对对碰》案例分析案例： 对对碰游戏是大班孩子们喜欢的竞赛类游戏，我班的科学区里就有一个数字对对碰，活动目标是帮助幼儿
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大班案例分析
学《3—6岁儿童学习与发展指南》案例分析 案例： 在一次生活活动中，我向小朋友说过，水是一滴一滴的。然而有一天，在自由活动的时候外边下起了雨，张子涵小朋友突然手指着外面，对我
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大班案例分析范文
大班案例分析：发现孩子的“闪光点” 实录：班里有个叫张琦钰的孩子，一直让我很头疼。每天都有好多小朋友来告他的状，而且，“罪状“也是十分齐全，有打人，骂人，抢小朋友玩具，弄小朋友衣
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大班案例分析
绥阳镇幼儿园2013——2014学年度第二学期大班案列分析案例背景：本班所有幼儿都是上过幼儿园的，但是我园是本学期新心开的园所，所以我们大班所有幼儿都是从民办幼儿园转入的，在常
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幼儿教学案例分析：大班科学活动《连连看》大全
幼儿教学案例分析：大班科学活动《连连看》 幼儿教学案例分析：大班科学活动《连连看》一、活动设计背景 我班孩子在玩玩具的时候，很喜欢让玩具连接到一起，而且每次孩子都有好多
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《领导科学》案例分析
《领导科学》案例分析案例1： 某区政府领导拟将一长期亏损的国有副食冷库基地改造成一个副食品批发市场。为此进行了一系列前期准备，包括项目审批、征地拆迁、建筑规划设计等
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科学认读案例分析
科学认读案例分析 【案例】关于字义 苏教版二年级下册《台湾的蝴蝶谷》中有几个动词语的用法：“穿过”、“飞过”、“越过”，课文讲的是蝴蝶分别从花丛、树林、小溪过，后来发生
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领导科学案例分析
《领导科学》案例分析 案例1（关于决策）征收城市容纳费 M市近年来人口增长很快，据M市公安局统计，1992年人口迁移增长为4万余人，1993年为7万余人，1994年1~6月份为3.5万人。由于人
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科学发展观案例分析
科学发展观案例分析 科学发展观和作风建设方面存在的问题. 通过科学发展观学习教育活动，确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检
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科学教学案例分析
小学科学教学案例分析 在课堂教学中，注重学生的思维发展，为“放手”指明方向。以学生良好的学习为主体，在教学中转变教师的角色，培养学生的学习习惯，为学生设计合理的探究活动，引
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幼儿园大班案例分析
幼儿园案例分析 幼儿姓名： 观察时间： 观察地点： 观察教师： 观察实录：A是个很可爱的小女孩，就是身体不好，有的小朋友总是笑话她，回到家里告诉妈妈，但是没有得到妈妈的安慰和同情。因此
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优秀大班案例分析
优秀大班案例分析：我要上小学 大班下学期，孩子普遍感到自己即将成为一名小学生。这种长大的感觉，引发了孩子模拟做小学生的愿望。他们背起了小书包。但是背书包已经不能满足孩
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幼儿园大班案例分析
"调皮"孩子的进步 幼儿园大班个案分析：一个"调皮"孩子的进步 一、案例现象 皮皮是我班一个调皮但是可爱的孩子，他有一双小的眼睛和一个有个性的蘑菇头，老师和小朋友们都说他长
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幼儿园大班案例分析
幼儿园大班案例分析：一个"调皮"孩子的进步 一、案例现象 骆旭是我班一个调皮但是可爱的孩子，他有一双小的眼睛，人也小巧，显的小而灵活，都特别喜欢他。但接下来他的表现却令我感到
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大班案例分析1
幼儿园案例分析 日期 :10月11号班级 :大一班事件: 插嘴观察者 :史丽 一，案例描述： 10月11号，在上课过程中，我发现在我说话的时候总是有那么几个小朋友，很喜欢插嘴，我话说到一半，
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幼儿园大班案例分析
幼儿园大班案例分析：《报纸的烦恼》 编导语：根据目前的环境保护趋势，从废旧报纸导入课题，结合幼儿的生活经验展开教学，作为一名幼教工作者，我认为在幼儿园开展此项活动，势在必行。
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大班：幼儿科学活动案例评析
大班：幼儿科学活动案例评析 幼儿好奇好问、爱探索爱活动,几乎科学领域的有关现象和事物,诸如天上飞的小鸟、地上爬的蚂蚁、电视上出现的图象,甚至幼儿自己身上的一颗黑痣或
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案例分析大班科学活动“我从哪里来”[范文模版]
案例分析大班科学活动“我从哪里来” 一、案例的设计说明“妈妈我从哪里来？”“你是怎样生我的？”幼儿常常会向家长提出这类问题。这些现象都说明了幼儿开始了对性的好奇。但
