专题：大班科学垃圾曲哪里了
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大班科学：垃圾哪里去了
大班科学教案：《垃圾哪里去了》 设计意图： 这一主题来自于平时的生活，孩子们在幼儿园的一日生活中，会制造出各类垃圾，有时候孩子们会一不注意将垃圾随手乱丢。为了能让孩子们养成
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大班科学活动设计——《垃圾哪里去了》
一、活动设计 活动名称：科学——垃圾哪里去了 活动目标： 1、了解垃圾的危害，知道怎样进行垃圾分类。 2、鼓励幼儿从自身做起，爱护身边的环境，将垃圾放在指定的地方。 活动准备：
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大班科学活动设计《垃圾哪里去了》
一、活动设计 活动名称：科学——垃圾哪里去了 活动目标： 1、了解垃圾的危害，知道怎样进行垃圾分类。 2、鼓励幼儿从自身做起，爱护身边的环境，将垃圾放在指定的地方。 活动准备：
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大班科学：种子藏在哪里
大班科学教案：种子藏在哪里 活动目标 1、探索发现种子生长在植物的不同部位，感知种子是各种各样的。 2、初步了解种子的作用，体验发现的乐趣。 活动准备 1、收集各类有种子的植
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大班科学《垃圾分类》（最终5篇）
大班科学《垃圾分类》 沁阳市第一幼儿园幼教集团尚香分园 闫孟孟 一、活动目标 1、了解垃圾可以分为：（1）可回收垃圾（2）不可回收垃圾（3）厨余垃圾（4）有害垃圾四种类别，学习将生活中的
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幼儿园大班科学优质课教案《垃圾哪里去了》及教学反思[五篇范文]
《大班科学优质课教案《垃圾哪里去了》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【预定目标】1、了解垃圾可以被人们通过许多方法处理或再循环
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大班科学活动：种子藏在哪里
科学活动：种子藏在哪里 设计思路： 如今正直秋季，也是大量水果和蔬菜上市的时节，孩子们对各种植物以及琳琅满目的果实总是非常感兴趣。利用季节资源支持幼儿的兴趣，是我们坚持不懈
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幼儿园大班科学优质课教案《垃圾去了哪里》及教学反思（共5则）
《大班科学优质课教案《垃圾去了哪里》含反思》这是优秀的大班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！目标：1.了解垃圾可以被人们通过许多的方式处理或者再利用，懂得垃
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大班科学《垃圾分类》教案（推荐5篇）
大班科学《垃圾分类》教案范文在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家
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大班科学垃圾分类教案（五篇模版）
大班科学垃圾分类教案8篇作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特
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大班科学垃圾分类教学设计
活动目标1、活动目标 送“垃圾回家”活动设计 根据幼儿年龄特点及发展水平，本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起，从日常生活点滴小事做起，并在潜移默化中领悟到保护环境
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藏在哪里了反思
绘本活动--《藏在哪里了》教学反思 徐萌萌 崔村镇中心幼儿园 《藏在哪里了》是一个很有趣的绘本，在让幼儿欣赏故事的同时，能根据动物的显著外形特点找到相应的动物，并鼓励幼儿
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藏在哪里了说课稿
《藏在哪里了》说课稿 一、设计思路 捉迷藏是孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一，故事《藏在哪里了》就是以这样一个游戏为线索，吸引着孩子们的目光，紧扣着他们的心弦。在这个过程中
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藏在哪里了(教案)
小班绘本《藏在哪里了》教案 执教：张雪莉 活动目标： 1、仔细观察图片，寻找动物，了解角色的显著外形特征。 2、大胆地讲述动物朋友躲藏的位置，在故事情景中感知方位。 3、学着遵守
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大班科学：垃圾分类(物体与物质)
大班科学活动：垃圾分类（物体与物质） 【活动目标】 1.知道垃圾与人们生活的关系及回收垃圾的作用。 2.尝试按照可回收和不可回收的标准进行垃圾分类。 3.知道乱扔垃圾会污染环境
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大班科学活动《空气在哪里》（写写帮推荐）
大班科学活动《空气在哪里》 刘秀月 ［活动目标］ 1.能运用多种感官来感知空气的存在。 2. 在探索的过程中，进一步感受空气的存在和重要性。 3.体验探究活动的乐趣。 ［活动准备］ 空
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大班科学活动：《胡椒生长在哪里》教案设计
大班科学活动：《胡椒生长在哪里》教案设计 设计意图： 《胡椒生长在哪里》是一本很有知识性、图文并茂的绘本，书中众说纷坛的答案中渗透着游戏的元素，使原来乏味的问题有了浓浓
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科学 动物住哪里
大班上学期科学教案嵩阳西关幼儿园 2012年11月 活动内容： 大班科学——《动物住哪里》 活动目标： 1．认识动物生长环境的特色。 2．认识常见的水生、陆生动物。 活动准备： 1．有关
