专题：大班科学有趣的汉字
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有趣的汉字(大班)
大班语言教案：有趣的汉字_幼儿园教案 活动由来及设计思路： 大班幼儿即将升入小学，为使幼儿更快地适应及了解小学生活，我们开展了“我要上学啦”主题活动。大班幼儿对文字符号有
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大班主题《有趣的汉字》目标汇总（精选）
大班《有趣的汉字》主题背景下的环境创设 主题目标： 1.了解文字的起源和演变，对文字感兴趣，感知文字的结构特点，对文字产生敏感性。 2.体会汉字在日常生活中的重要性，萌发认读汉
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大班语言教案：有趣的汉字
大班语言教案：有趣的汉字 活动目标； 1、知道汉字是中国人发明的文字，激发幼儿的自豪感。2、知道我国最早的文字叫“象形字”，并猜猜认认这些象形字。3、培养幼儿对汉字的兴趣。
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大班语言活动课《有趣的汉字》
大班语言活动活动计划 姓名：孟照明 班级：大班 指导教师：季玲慧 一、设计意图： 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应在生活情境和阅读
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有趣的汉字大班语言教案
目标： 1.了解汉字的起源，知道汉字是中国人发明的文字。2.尝试根据图画、象形字认读想对应的汉字，产生对汉字的兴趣准备：了解本班儿童的识字情况字图配对的卡片若干张活动过程：
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大班科学：有趣的伞
大班科学：《有趣的伞》 执教：苏州工业园区康佳青剑湖幼儿园陶淋 【活动目标】 1．认知目标：通过实验初步感知不同布料的吸水性不同； 2．能力目标：探索适合做雨伞的布料，发展观察力，并能
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大班科学有趣的鞋子
大班科学：有趣的鞋子 活动目标： 1、了解鞋子的名称、特征、材料及穿着者。 2、知道要穿合适的鞋子。 3、激发幼儿进一步了特殊鞋子的兴趣。 活动准备： 1、各种鞋子的图片若干；
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大班科学：有趣的标志
大班科学：有趣的标志
活动目标：
1、认识常见的交通标志，了解标志图形底色与形状的含义。
2、能根据标志的特征或者用途进行分类。
3、初步知道标志和人们生活的关系，形成行为规 -
大班科学《有趣的磁铁》
大班科学活动《有趣的磁铁》
执教者：东大幼张颖2013.12.10
活动目标：
1、发现磁铁隔着物体也能吸起回形针，感受物体厚薄对磁铁磁力的影响。
2、能大胆描述操作过程中所观察到的 -
大班科学有趣的食物链
有趣的食物链 教学目标：1.使幼儿初步了解动植物间的食物链现象。2.让幼儿初步感受动植物间相互依存，相互制约的关系。3.使幼儿萌发保护环境的意识。 教学准备：1.教学课件 2.动
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大班科学：有趣的喷泉
大班科学：有趣的喷泉 大班科学：有趣的喷泉活动目标： 1．乐于参与探究活动，敢于表达自己的想法。 2．通过操作感知空气的存在。 3．在活动中体验发现成功的快乐。 活动准备：1．实验材
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大班科学：有趣的滚动（模版）
活动内容：科学----有趣的滚动 活动目标： 1、了解带圆的物体会滚动的特性。 2、探索不同形状的物体有不同的滚动路线，并尝试记录。 3、体验合作游戏的快乐，愿意进一步探索物体的
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大班科学 有趣的车牌号码
大班科学有趣的车牌号码 大班科学：有趣的车牌号码 来源：淄博八音河幼儿园 徐 丽 【活动目标】 1、尝试用三个数字排列出不同的车牌号码，学习排列与组合的方法，探索数字排列与组
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教案大班早期阅读——有趣的汉字)
大班早期阅读——有趣的汉字活动目标：
1、在游戏过程中，认识动词：抱、抓、扶、抬、拉。
2、通过比较共同的特征，懂得扌这一偏旁的名称。
活动准备：相应汉字动作的图片若张字卡：抱 -
有趣的汉字幼儿园大班语言教案
设计思路：我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，以次为骄傲。进入大班后，一天一个孩子提出一个问题：“汉字是怎么来的？”我接住这个球后，就
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大班语言《有趣的汉字》教学反思
《有趣的汉字》是让孩子了解汉字的起源，知道汉字是中国人发明的文字，通过学习象形字及认读相应的汉字，激发幼儿学习汉字的兴趣，并带领孩子们到周围环境中去寻找汉字、认读汉字。
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有趣的汉字
南蔡村中心小学五三 班 姓名 得分 有趣的汉字 第一课时 基础知识点点记 一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。 zǔ ài dànshēnɡ gōnɡjìnɡ diǎnfàn ɡē bǎn jiǎn
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汉字 真有趣
汉字 真有趣！ 从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。 关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“
