专题：大班数学应用题7以内
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大班数学自编10以内加法应用题教案
大班数学《自编10以内加法应用题》活动设计 瓜州县河东中心幼儿园 王月翠 一、活动目标 （一）学习看图编10以内加法应用题。 （二）知道应用题的构成要素：1件事、2个数和1个问题。
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大班数学：仿编5以内的加法应用题
活动目标：1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围，体验数学的魅力。 活动准备：1、5以内加法算式
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大班数学应用题测试
姓名___________ 一、应用题 1、明明买了5本小人书，妈妈又买了2本小人书给明明，明明现在一共有几本小人书？ （）+ （） = （）答：明明现在一共有（ ）本小人书。 2、盘子里有11个草莓，小红一口气
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100以内加减法应用题
100以内加减法(应用题）经典练习题 一、解决问题。 1、 拔了50个萝卜， 拔了20个萝卜，两只兔子一共拔了多少个萝卜？2、小图书室有90本故事书，借出40本，还剩多少本？3、学校合唱队有48
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大班数学10以内数字
大班数学《复习10以内的数》教案与反思 设计背景 游戏贯穿整个过程，幼儿主动认识10内的数，促进思维发展。 活动目标、 1.让幼儿比较10以内数的多少。 2.培养幼儿比较、分析
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100以内加减法应用题（五篇范文）
100以内加减法应用题练习一、解决问题。 1、小黑兔拔了50个萝卜，小白兔拔了20个萝卜，两只小兔一共拔了多少个萝卜？2、学校图书室有90本故事书，第一次借出40本，第二次借出27本，图
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万以内加减法应用题大全
1、一个书柜上层放了126本书，中层放了157本书，下层放了95本书。你提出的问题是（），列式计算（） 2、小红家的苹果树摘了250千克苹果，卖出了145千克，还剩（） 3、915和（）相加的1000，127和（）相加
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大班数学教案：7以内的加减运算
幼儿园大班数学教案：7以内的加减运算
活动目标
1、学习7的加减，并进行7以内数的加减运算。
2、进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。
3、爱动脑筋，能积极参与加减运算活动 -
小学四年级数学下册应用题练习题(7)（范文）
小学四年级数学下册应用题练习题（6）
班别：姓名：
1、甲乙两地相距2200千米。两辆汽车同时两地相对开出，甲车每小时行90千米，乙车每小时行80千米。几小时后，甲乙两车相距500千米？2、电 -
大班数学公开课教案：自编应用题
数学：自 编 应 用 题 ——执教：何汨 幼儿园 二0一二年十一月 大班数学：自编应用题 --------执教：何汨 一、活动目标： （1.）教幼儿初步学习自编口述应用题。 （2.）培养幼儿思维的灵活
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大班数学活动：自编口述应用题
大班数学活动：自编口述应用题 【活动目标】 1、教幼儿初步学习自编口述应用题。 2、培养幼儿思维的灵活性。 3、发展幼儿口语表达能力。 【活动准备】 算式卡片、幻灯片、5朵
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苏教版一年级下册数学100以内加减法应用题经典练习题
(2013新版）人教版小学一年级数学下册100以内加减法(应用题）经典练习题一、解决问题。1、拔了50个萝卜，拔了20个萝卜，两只兔子一共拔了多少个萝卜？□○□=□wWw.Xkb1.cOm2、小图书
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大班数学7的加减
大班数学：学习7的加减一、活动目标： 1、感知事物的数量关系，根据实物及图片口编加减应用题，学习7的加减。 2、学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。 二、活动准备： 1、背
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大班数学《7的加法》
大班数学教案《7的加法》 设计意图： 本活动"学习7的加法"，是在幼儿学习了6以内数的加减法和7的组成的基础上来进行的。大班的孩子已具有初步的计算能力，为了进一步提高他们这种
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数学应用题
六年级数学应用题6
1、一根绳长4/5米,先用去1/4,又用去1/4米,一共用去多少米?2、山羊50只,绵羊比山羊的 4/5多3只,绵羊有多少只?3、看一本120页的书,已看全书的 1/3,再看多 -
大班数学教案：仿编5以内的加法应用题（精选合集）
大班数学教案：仿编5以内的加法应用题作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的大班数学教案：仿编5以内的加
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大班数学：10以内的加减法
大班数学：10以内的加减法 大班数学：10以内的加减法活动目标： 1、继续学习10的组成和10以内数的加减。 2、能用分合式、算式等不同的方式记录自己购物的过程。 3、能灵活、多
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一年级100以内加减法应用题(120道)
一年级应用题练习1-10 姓名：日期： 月 日使用时间： 分数： 1、原来有22人看戏，又来了13人，现在看戏的有多少人？2、面包房做了54个面包，第一组买了22个，还剩多少个？ 3、男生有22人，女生有
