专题：大班学习2的加减法
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学习2的加减法教案
活动目标：1、初步认识加号、减号、等于号，并理解其含义。2、理解三幅图意，能看图列加减算式。学习2的加减。3、在活动中能大胆讲述、积极参与。活动准备：1、有关的加减法图各三
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大班加减法教案
5的口编减法应用题（大班） 一、教学目标： 1、借助情境表演、图画等进一步理解减法的意义。 2、初步感知减法应用题的结构。 3、根据提供的实物和图画，初步学会口编5的减法应用题
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大班加减法教案
5的口编减法应用题 一、教学目标： 1、借助情境表演、图画等进一步理解减法的意义。 2、初步感知减法应用题的结构。 3、根据提供的实物和图画，初步学会口编5的减法应用题。 4
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大班数学 学习8的加减法
数学 学习8的加减法 活动目标： 1．通过看图列算式，学习8的加减。 2．能用准确的语言讲述算式的含义。 活动准备： 磁性教具，7的加减算式题，幼儿操作材料12及28的上半部分。 活动重点：
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大班加减法教案（五篇模版）
《大班加减法教案7篇》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！大班加减法教案第1篇设计思路：大班的孩子已经开始学习数的组成和十以内的加减法，将数学学
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幼儿园大班数学教案设计《学习2的加减法》及教学反思（精选多篇）
《大班数学教案设计《学习2的加减法》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、初步认识加号、减号、等于号，并理解其含义。2、理解
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§8.2.3加减法2教案
§8.2.3 加减法解二元一次方程组（2） 教学目标：1.进一步巩固和掌握使用加减消元法的程序； 2. 学会用加减法解含参的及特殊方程组； 3.在解方程组的过程中继续理解“消元”和“转化
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大班数学教案5的加减法
数学教案《5的加减》（大班） 设计意图：本学期，大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位，逻辑思维几乎没有的情况，我将数学的学习融入故事、
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大班数学教案10以内加减法
大班科学活动《10以内的加减法》教学设计 联星小学:郭丽红 活动目标： 1、熟练运用10以内的加减法。 2、在口编活动中体会10的加减法各部分关系。 3、培养幼儿与他人合作交
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大班数学教案10以内加减法
活动要求： 1．熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。 2．熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。 活动准备： 1. 10以内加减式题卡，破译电话号
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大班数学教案6的加减法
大班数学教案6的加减法 大班数学教案6的加减法 篇一:大班数学教案:6的加减 幼儿园教案大全 ,活动目标, 1(学习6的加减，帮助幼儿进一步理解交换两个加数的位置，得数不变的规律
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《有理数的加减法》习题2
《有理数加减法》同步练习1．某天上午的温度是5℃，中午又上升了3℃，下午由于冷空气南下，到夜间又下降了9℃，则这天夜间的温度是 ℃。 2．直接写出答案 （１）（－２.８）＋（＋１.９）＝ ，1（２）0.75(34)＝ ， （３）0(12.19)
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大班数学教案：学习2的加法
【活动目标】 1、认识加号、等号，知道它们表示的意思，初步学习2的加法算式，并进行运算。2、尝试用自己的语言讲述三副图的意思。3、专心的进行自己的操作活动。【活动准备】1、
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大班教案6以内的加减法
大班教案6以内的加减法 精品文档 大班教案6以内的加减法 活动目标: 1(幼儿通过操作探索学习知识，充沛体验学习数学的兴趣。 2(培养幼儿的分析推理能力、知识的迁移能力和笼统
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幼儿园大班数学教案：3的加减法
幼儿园大班数学教案：3的加减法 幼儿园大班数学教案：3的加减法 活动目标 1、学习3的加减法，认识加号、减号、等号（理解其含义）。 2、学习书写加减法算式。 活动准备 1.2-64 分开
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大班数学教案10以内加减法[精选五篇]
大班科学活动《10以内的加减法》教学设计 龙坝镇中心幼儿园 黄婷 活动目标： 1、熟练运用10以内的加减法。 2、在口编活动中体会10的加减法各部分关系。 3、培养幼儿与他人合
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大班数学：10以内的加减法
大班数学：10以内的加减法 大班数学：10以内的加减法活动目标： 1、继续学习10的组成和10以内数的加减。 2、能用分合式、算式等不同的方式记录自己购物的过程。 3、能灵活、多
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幼儿园大班数学优质课教案《2的加减法》及教学反思[5篇模版]
《大班数学优质课教案《2的加减法》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学优质课教案《2的加减法》含反思！活动目标：1、引导
