专题：大班语言小鼹鼠找食物
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大班语言：小鼹鼠过生日专题
大班语言：小鼹鼠过生日 活动目标： 1、了解故事内容，能用连贯的语言表达主要故事的主要情节。 2、知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。 3、体验同伴之间互相帮助的情感。 活
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大班语言教案小鼹鼠的皮鞋车
幼儿园大班语言活动：故事教学活动 鼹鼠的皮鞋车 设计意图： 1、在设计活动时通过小鼹鼠、小兔子和小松鼠三者之间对一只破皮鞋的不同 看法，展开联想活动。通过小鼹鼠对破皮鞋的
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大班语言教案小鼹鼠的皮鞋车
幼儿园大班语言活动：故事教学活动 鼹鼠的皮鞋车 设计意图： 1、在设计活动时通过小鼹鼠、小兔子和小松鼠三者之间对一只破皮鞋的不同看法，展开联想活动。通过小鼹鼠对破皮鞋的改
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幼儿园大班语言教案《小鼹鼠过生日》及教学反思[五篇材料]
《大班语言教案《小鼹鼠过生日》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言教案《小鼹鼠过生日》含反思！教学目标：1.了解故事内容
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2014年幼儿教师语言试讲《小动物找食物》
2014年幼儿教师语言试讲《小动物找食物》 活动目标：
1、喜欢参加游戏活动。
2、注意倾听对方讲话。
活动准备：
1、小猫、小狗、小羊、小白兔，小鸭子的头饰若干个。
3、小鱼、骨 -
大班语言《找小猫》教案
活动目标1.理解诗歌的内容，会朗诵诗歌。2.能积极动脑筋解决问题。活动过程1.引起儿童学习诗歌的兴趣。教师有表情地朗诵诗歌的前八行，提问：这首诗里说了什么事情？引出诗歌的题目
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大班语言儿歌食物的味道教案
【活动目标】1、能用感官辨别出不同味道的食物，并用语言描述自己的感受。2、尝试用“ABB”结构的词语来描述味道的特征，如：香喷喷、甜滋滋、酸溜溜、辣乎乎、咸津津等。【过程
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大班语言活动;找小猫-教学教案[小编整理]
1、根据故事线索，结合自己的想象大胆创编故事。 2、培养幼儿互相帮助战胜困难的情感。 3、尝试设计路线图，创编不同情节的故事。 4、发展创造性思维和解决问题的能力。 活动准
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大班语言活动：小蝌蚪找妈妈
大班语言活动：《小蝌蚪找妈妈》 活动目标： 1、理解故事内容，了解小蝌蚪找妈妈的过程。 2、能够用生动、完整的语言描述小蝌蚪找妈妈的故事。。 3、喜欢小蝌蚪找妈妈的故事，感受
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五官找春天大班语言教案
大班综合活动《五官找春天》活动设计 教材依据：大班语言《春天》散文 设计意图： 我在上大班的一节语言《春天》时发现，因为我们地处陕北气候稍有些冷，三月份立春后很久几乎在身
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大班语言儿歌食物的味道教案5篇
【活动目标】1、能用感官辨别出不同味道的食物，并用语言描述自己的感受。2、尝试用“ABB”结构的词语来描述味道的特征，如：香喷喷、甜滋滋、酸溜溜、辣乎乎、咸津津等。【过程
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幼儿园大班语言《找朋友》教案（合集五篇）
幼儿园大班语言《找朋友》教案1设计背景语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工县。幼儿正处在语言发展的敏捷期。同时，发展幼儿的观察力、注意力、记忆力、
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大班语言《小羊找妈妈》教案5篇范文
一、设计意图前段时间班里有个孩子整天闷闷不乐，情绪非常低落，沟通以后了解原来是家庭出现了变故，孩子的姥姥因病去世了，孩子从小是姥姥一手带大的，感情很深，一时难以接受这个消息
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教案推荐：大班语言活动《找“帮助”》（五篇）
教案推荐：大班语言活动《找“帮助”》 设计思想：现在的孩子常常受人帮助,却很少意识到去帮助别人,所以,我们需要培养孩子关心人、爱护人的思想意识.通过本次活动让孩子理解”
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幼儿园大班语言活动教案《找梦》
幼儿园大班语言活动教案《找梦》 一、活动名称：《找梦》 二、活动目标： 1.梦是夜晚入睡时出现的现象，有时幼儿也会做梦。作品把梦的不可捉摸的特点描绘得十分鲜明，如果幼儿能够
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幼儿大班语言“小蝌蚪找妈妈”教案
故事《小蝌蚪找妈妈》 目标： 1、知道故事的名称、角色和主要的情节。 2、理解故事的内容，了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。 3、丰富对春天特征的感受和认识，欣赏有关描述春天的语
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幼儿园大班语言活动：歇后语找朋友
幼儿园大班语言活动：歇后语找朋友 一、活动目标 1．了解歇后语。 2．丰富幼儿的想像，提高幼儿的口语表达能力。二、活动准备 几组歇后语的图片。三、活动过程 1．出示歇后语图片（猫哭
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幼儿园大班语言活动教《找梦》
幼儿园大班语言活动教案：《找梦》 主教老师：甘凤葵 活动目标 1.理解散文诗的内容，感受其中童趣的语句。 2.能独立看图，用自己的话说出梦的感受。 3.学习用适当的词语大胆表达
