专题：多彩合作课堂读后感
-
多彩合作课堂读后感——李雅红
《多彩合作课堂》读后感
上学期，我班也进行“自主式小组合作学习模式”改革，摸索着前行。刚开始，对于“合作”一词，理解得很肤浅。仅仅是改变传统的教师满堂灌，实现同学间的互动 -
多彩课堂小练笔
多彩课堂小练笔，为学生习作“助航” 陕西省绥德县四十铺中学 高程 *** 邮编 718001 内容摘要:在语文教学中，语文教师一直都比较关注如何提高学生的习作水平，很多地方
-
美丽的课堂 多彩的活动
美丽的课堂多彩的活动 课堂活动是学生充分运用数学知识进行交流，巩固课堂知识的有效途径。新课程改革要求教师根据学生的特点和兴趣爱好，有计划地组织学生开展内容丰富，形式多
-
多彩的课堂 轻松的数学
让课堂五彩缤纷 使数学轻松快乐 摘要：课改后的今天，我们应追求怎样的课堂教学？课堂的活力来自学生动态的发展，动态生成的课堂是真实的课堂，是丰富多彩的课堂；在教学中我们应让平等
-
给孩子一个多彩的课堂（最终定稿）
给孩子一个多彩的课堂一、创设生动的教学情境，让学生在乐趣中学习
“兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。我在语文课堂教学中，力求做到让 -
多彩的生活 灵动的课堂（精选5篇）
多彩的生活灵动的课堂 陈仓区东关高级中学张建斌 *** I have a dream——将e彩纷呈的生活融入高效课堂教学之中，让英语灵动起来，让学生充满欢乐，让教师充满自信，让课堂
-
合作课堂培训心得体会
合作课堂培训心得体会李 建 国2014年2月15日通过这几次的合作课堂培训，特别是刚刚结束的培训，本人收获满满，感慨颇多，觉得犹如拨云见日，对今后的教学工作信心倍增和底气十足。这
-
合作课堂心得体会[合集五篇]
合作课堂教师技能培训心得体会大新县民族希望中学黄云达2014年1月21日至1月23日和2014年2月7日至2月9日，广西民族大学“合作课堂”的培训团队再次来到我们学校，对我们老师进行
-
小组合作课堂评价
《英语课程标准》的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立学英语自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；帮助学生掌握一定的英
-
培智教育的课堂同样多彩
培智教育课堂同样多彩 李军堂 兴山县特殊教育学校 培智教育的对象是智力有障碍的少儿，他们在观察力、记忆力、注意力、想象力、表现力以及动作协调性等方面与他们的生理年龄
-
让课堂出错闪耀多彩的光芒
主题研修成果 让课堂出错闪耀多彩的光芒 以前，学生课堂上出现这样那样的问题，我认为是学生没好好听课，没认真踏实地学习，会很生气的。因为在平时的教学过程中，我觉得我的课堂设
-
《学会合作》读后感
研读《学会合作》一文，不难发现，文本具有以下特点：一、巧妙设问，纲目分明。课文多处运用设问，既能引起听众注意，又做到纲目分明，如“什么是合作呢?”“怎样才能卓有成效地合作呢?”
-
《学会合作》读后感
《学会合作》读后感今年我们承担了一个省级课题，课题名称是《问题探究教学模式下学生学习方式的转变研究》，我认为合作学习这种学习方式有利于学生之间的交流、提高，为了更好的
-
学会合作读后感
这段时间，我看了一篇《学会合作》的文章，看了之后，我觉得受益非浅，明白了许多道理。 这篇文章主要写了说明合作的重要性，任何人都离不开人与人之间的合作和帮助，都教会我们应该
-
团队合作读后感
《团队协作的五大障碍》这本书告诉我们：一个现代企业最根本的竞争优势来自它的团队，团队建设具有重要意义，团队合作读后感。书中分析了团队建设过程中容易产生的五种机能障碍及
-
父母课堂读后感
《父母课堂》
—我和儿子的沟通因此畅通《父母课堂》不仅是儿子最爱的书，也是我—个普通的爸爸最关注的书。
儿子很懂事，知道我很忙，总是体谅的在电话里说：爸爸，我的作业做完了，知 -
叩问课堂 读后感
叩问课堂读后感经学校推荐，我拜读了周彬博士写的《叩问课堂》第二版一书，这本书写出了作为一线教师的我的许多心声，这使我有些激动，可是继续看下去后，我又陷入了无尽的沉默与反思
-
课堂观察读后感（范文大全）
课堂观察---走向专业的听评课感悟
长春学校周蓉蓉人的生活离不开书，老师的成长更离不开书，一本好书，可能是一种引领，更多的是感触。一名新教师要想提高教学能力，要不断地向有经验
