专题：电动力学教案
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电动力学1教案
第一章 电磁现象的普遍规律 本章重点：从特殊到一般，由实验定律加假设总结出麦克斯韦方程。 主要内容：讨论几个定律，总结出静电场、静磁场方程； 找出问题，提出假设，总结真空中麦氏方
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2004年电动力学教学教案
《 电动力学》教学教案 教材高教出版社 作者 蔡圣善 第一周 授课时间 章节名称 预备知识 矢量分析初步 §1、标量与矢量 §2物理量的空间积累 §3物理量的空间变化率（1） 教
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电动力学知识总结
第一章 电磁现象的普遍规律 一、主要内容： 电磁场可用两个矢量—电场强度 和磁感应强度 , 来完全描写，这一章的主要任务是：在实验定律的基础上找出 所满足的偏微分方程组—麦克
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电动力学试题(04B)
电动力学试题(04B)
考生姓名：专业：学号：警示：考试作弊，不授予学士学位1．无限长圆柱型电容器两电极的截面半径分别为a和b的，单位长度荷电 分别为f，两极间填充电导率为 的非磁性线性均 -
电动力学导论自学指导书
电动力学导论自学指导书（函授生用）童国平编浙江师范大学数理学院物理学系第一章电磁现象的普遍规律通过静电场和静磁场的实验定律的分析，再研究变动情况下新的实验定律，由此总结
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电动力学总结 郭版
库仑定律FQQQ'Qr 电场强度E=r 电场强度磁通量的高斯定理Eds= s040r340r3静电场的散度 ·E= 旋度 ×E=0 恒定电流时有·J=0 0=0 J是电流密度 t电荷守恒定律的微分形式（电流
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39-清华大学基科班电动力学试题
清华大学基科班电动力学试题 以下7题中任选做6题（请勿全做）。 1. 何谓电磁作用下能量保持守恒？由真空中的Maxwell方程和Lorentz力公式证明它，并导出电磁能密度和能流密度的表达
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万能教案
万能教案模板 说课是教师职业的基本素养，说课要求教师对教学大纲、教学目的、课堂设计很了解，说课要包括：教材、目标、重点、难点、教法、学法、过程、板书、小结。 说课基本
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教案
小姐，在社会的不断发展中，被赋予了不同的含义。 “小姐”本是对年轻女子的一个称谓，表示爱称或尊称。对中国人来说，它既不是舶来品，也不属于资本主义的产物。根据《现代汉语词典
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教案
语文园地五 教案 教学内容：语文园地五 教学目标 1、围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展口语交际活动。 2、能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成
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教案
教学目的：让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神；理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系；训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点：让学生在准确理解奥林匹
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教案
地下森林断想 [ 学习目标] 1．有感情的朗读课文，体会作者深挚的感情。 2．读懂和品味其中思想性情感性的东西，并将它化为心中的理想．信念．精神力量等。 [ 资料下载] 1．作者介绍 张
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教案
《乡间的小路》教案 教学内容： 1、 唱《乡间的小路》 2、 欣赏其他校园歌曲 教学目标： 1、通过学习能用轻松活泼的情绪演唱《乡间的小路》,表达心中对生活、对祖国的热爱。 2
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教案
听雨（语言） 发布者：www.xiexiebang.com 阅读：2724 次 设计思路：雨是人们生活中常见的一种自然现象，孩子们喜欢看雨、 听雨甚至玩雨…… 散文"听雨"紧密联系孩子们的生活，用自然、
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教案
《只有一个地球》教学设计 常咏梅 20120.6.28 《只有一个地球》教学设计 教学目标： 情感、态度与价值观：培养热爱地球、关爱地球、感激地球的情感，体会“只有一个地球”的含
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教案
一、导入。 1.老师这里有一些词语，谁来响亮地读给大家听？ 张开手臂 举起手臂 倒立起来 甩过头顶 跳上跳下 2.你们发现这些词语有什么共同的特点？（四个字、表示动作） 3.那就让我
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教案
《观舞记》 教材分析《观舞记》是七年级《语文》第四单元中的一篇课文。这个单元选的是文化艺术方面的文章，依次是《社戏》《安塞腰鼓》《竹影》《观舞记》《口技》。通过阅
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教案
2011-2012学年度第一学期音乐教学计划 总的教学目标 一、学生基本情况分析 五年级学生对小学阶段要求了解、掌握的五线谱知识已掌握一大半，并能进行简单的二部合唱，视唱听音能
