专题：当代学生品德教育探索
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学生思想品德教育工作总结
学生思想品德教育工作总结 本人在1996年9月至2000年7月期间一直担任班主任工作。我把满腔的热情投入到工作中去，除狠抓教学工作外，对学生的思想品德教育十分重视，现将本人抓德
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学生思想品德教育感悟
学生思想品德教育感悟 偶尔想起赖宁，眼前就会出现儿时学校组织去电影院看关于赖宁的电影时的场景。那时还小，具体故事情节已经忘的差不多了，只依稀记得是一个比我们大几岁的中
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加强学生品德教育内化学生行为规范
加强学生品德教育内化学生行为规范思想品德教育的最终目的，就是培养学生形成合乎社会道德规范的道德意识，养成良好的行为习惯。在教育的过程中，学生是主体。道德意识的形成首先
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新时期幼儿品德教育的再探索
新时期幼儿品德教育的再探索
铜陵市人民幼儿园胡玉霞[摘要]：品德是指一个人的道德和品质，是指人们在处理相互之间以及个人和社会之间关系时的思想和行为习惯。江泽民总书记“ -
当代大学生价值观探索
当代大学生价值观
人应该如何活着才有价值呢？怎样才能最大限度地去实现人生价值？对于大学生来说这些问题尤为重要。然而大学生中还存在不少问题，大学生应当树立起正确的价值取 -
学生思想品德教育个案分析
润物细无声 ——关于张赛男同学转变的个案分析 太和县民族中学 曹秀丽 二〇〇七年八月 润物细无声 ——关于吕昊同学的个案分析 太和县民族中学 曹秀丽 【个案】： 一、基本情
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关于成绩好的学生的品德教育探讨
关于成绩好的学生的品德教育探讨 摘 要：当前，学习成绩优秀的学生在品德教育方面逐渐出现了一些问题，如骄傲、霸道、虚荣心强、脆弱等。出现以上问题的原因是多方面的，包括家庭、
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学校对学生进行思想品德教育
学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育
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如何让品德教育融入学生生活
如何让品德教育融入学生生活 如何让品德教育融入学生生活 陶行知先生曾说过“生活即教育”。新课程理念也倡导品德教学应该回归生活，强调以儿童现实生活为课程基础。在品德教
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竹文化与学生品德教育
竹文化与学生品德教育 周守伦 中华民族历来尚竹，竹子与中国诗歌书画艺术、园林建设以及人民生活有着源远流长的关系，中国也因此被誉为“竹子文明的国度”。没有哪一种植物能够
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语文课堂如何加强学生的思想品德教育
语文课堂如何加强学生的思想品德教育单位：梯面镇梯面小学五联分教点
作者：黄灶焕语文课堂如何加强学生的思想品德教育
加强思想品德教育是各科教学的任务。语文是一门思想性很 -
学生思想品德教育个案小结（推荐）
二七区大学路小学李玉红学生思想品德教育个案小结本人近段时间主要从深入了解学生黄某的家庭状况,个人性格,学习情况,人际交往等学生个人的详细资料;分析学生出现该状况的原
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教师如何对学生进行品德教育
教师如何对学生进行品德教育
小学生思想品德教育是对小学生进行社会生活常识、政治法律常识、日常行为规范或社会公德等方面的教育。品德教育的过程必须根据小学生的年龄特 -
学生思想品德教育活动实施方案
学生思想品德教育活动实施方案
一、指导思想
牢固树立“以人为本”的教育观、教学观、价值观。坚持青少年学生思想道德建设与新课程改革相结合、与贯彻学生行为规范相结合、 -
对学生进行思想品德教育
对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是( ) A．各门文化课 B．思想品德课 C．课外活动 D．少先队工作 备课时，教师要按顺序写出（ ）三种教学计划。 A.课时计划.单元计划.学期计划 B
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浅议中国传统文化与当代大学生品德教育的重要性
—— 浅议中国传统文化与当代大学生品德教育的重要性
内容提要 ：
随着我国经济的飞速发展，文化崛起的呼声已越来越高。人类已进入21世纪，在走向现代化的过程中，如何使我们的现代 -
班主任对学生思想品德教育情况问卷
班主任对学生思想品德教育情况问卷班级：____年级_____班班主任：____________
问卷时间：2008 年 1 月____日1、你的班主任老师除学校的校会外，是否经常对同学们进行思想品德教育？A -
关工委对学生进行思想品德教育
关工委对学生进行思想品德教育 典型事例 一年来，关工委领导同志及我校退休老教师多次深入我校，关心爱护每一名学生，孜孜不倦的对学生进行思想品德教育，为学生的健康快乐的成长做
