专题：道德与品德培养论文
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品德与社会论文专题
《品德与社会》课堂教学有效性探究 抚宁县台营镇麻姑营小学 王宏丽 《品德与社会》课程是一门活动型的综合课程，课程目标主要是通过儿童直接参与的丰富多彩的活动与行为实践
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法律与道德论文
法律与道德论文 在当今社会中，约束人们行为的有两种准则，一种是法律，一种是道德。这两者相辅相成，缺一不可。
在历史上，在世界上没有亘古不变的永恒道德，也没有亘古不变的永恒法律 -
道德与法治论文
《道德与法治》教材之感悟低级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童就需要好的方式方法来引导，《道德与法治
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幸福与道德论文
道德与幸福 何为道德？是社会意识形态的一种，是人们共同生活及其行为的准则和规范。“道德”这一次可以追溯到先秦时期，老子在其所著的《道德经》一书中说：“道生之，德畜之，物形之，
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大学生与道德论文
学生道德也属于整个职业道德范围之内。下面是小编为大家整理的关于大学生与道德的论文，欢迎大家的阅读。一、当下高校在大学生网络道德养成教育方面的不足1。控制为主，引导不
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品德论文
浅谈《品德与生活》教学活动策略 李桥九年制学校陈霞 《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。具有生
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品德论文
品德课程资源开发和利用的途径和方法 （一）准确把握教材编写思想，合理利用教材资源 教材是我们的主要课程资源。从教材出发，钻研教材、合理利用教材中的文字和图片信息是有效利用
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品德论文
浅谈品德课上的有效化教学 作者：王 美 霞 单位：矾山镇刘墩小学 电话：*** 摘要：道德教育要来源于生活、回归于生活，怎样让品德教学找到回家的路，真正提高品德教学的实效性，
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品德论文（合集）
报送小学品德专委会 品德与社会课应“活”起来 万州区百安移民小学 孙海燕 摘要：品德与社会是一门活动性极强的课，这种性质，决定了它是不受时间、地点、形式、内容所约束的，提
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品德论文
小学品德专委会 巧用插图，让品德课堂增色 沙河小学冯斌 纵览小学品德课本，几乎每页都配有一幅或多幅明白易懂、生动形象的彩色插图，图文并茂，色彩丰富。这些插图无论是形式还是
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品德与社会教学论文
如何提升小学《品德与社会》的教学 第一部分对《品德与社会》课程的认识 一、品德和社会的含义 这个部分应该分为两个部分来阐述： 第一、思想品德是结合学生的实际，力求在对
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小学品德与社会论文
展现自我个性飞扬 现在的一些思品与社会教学，往往脱离了儿童的现实生活世界，局限于书本的世界，回避了现实生活，人为地造成了“纯而又纯”的教育。思品与社会教学无法真正触及
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品德与社会(论文)5篇
《品德与社会》教学中学生的良好品德养成 学生的品德发展与智力发展有着本质的不同，如果说学生与社会生活隔离开来集中学习知识经验还可以的话，却决不能与社会生活相隔离学习
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品德与生活教学论文
让品德与生活携起手来 学校：临空小学 教师：詹小玲 “童年是人生的春天，播下真善美的种子，才能收获健康人格的果实”。《品德与社会》课程作为小学阶段专门开设的一门德育课程，学
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新闻法规与道德论文
结合近一两年案例分析人文关怀在新闻理论中的体现和作用在参阅了部分资料之后，我调用有限的知识表达了自己对新闻报道中的人文关怀一些思考。以下着重从灾难新闻中的人文报道
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养成教育与道德素质教育论文
摘要：在学校道德素质教育中，必须采取切实有效的措施，引导学生逐步形成高尚的道德情操和正确的道德观念。养成教育在道德素质教育中起着重要作用，养成教育是学生道德素质教育的重
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二年级道德与法治论文
浅析如何提高小学《道德与法治》教学有效性 岳村小学 陈淦深 小学《道德与法治》主要是对小学生进行法治教育,让学生逐渐意识到法律是平等的,法律必须平等的对待每一个公民
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道德论文
考场：23 姓名：李一鸣 准考证号：2010710672 学校序号：125 报名序号：44 《教师职业道德》论文 注重教师人格魅力的培养 一、格的含义 人格是以人的素质为基础，通过自然环境和社会环
