专题:第二单元写作学会记事
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第二单元 学会记事(汇编)
有故事、有情感 ——作文教学《学会记事》 教学目标: 1、初步学会记事的方法,合理交代记叙的要素。 2、通过学习,能够理解并体会描写的作用 3、学会在文中适时抒情、议论。 教
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七年级上册第二单元写作《学会记事》教学设计[★]
写作 《学会记事》 教学目标:1.学会围绕中心完整清楚地叙事,交代好事件的要素,处理好叙事的详略,安排好叙述的顺序。 2.培养写真情实感的写作作风,记真事,说真话,抒真情。 教学重点:学
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写作学会记事(合集5篇)
写作 学会记事 教学 目标 1.写一件生活小事,清楚地交代记叙文的六要素。 2.进行适当的描写,还原生活情景,抒发真情实感。 3.培养学生留心生活的写作素材,做生活的有心人。 教学 重
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七上第二单元写作:学会记事5篇
第二单元写作:学会记事 教学目标: 1、明确记事要素; 2、记事要素清楚,重点突出。 教学步骤: 一、 明确记叙要素:时间、地点、人物 事件的起因、经过、结果 二、 如何才能记叙清楚
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写作《学会记事》教学设计
写作 学会记事 1.学会围绕中心完整清楚地叙事,交代好事件的要素,处理好叙事的详略,安排好叙述的顺序。 2.培养写真情实感的写作作风,记真事,说真话,抒真情。 学会围绕中心完整清楚地
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部编七年级语文上册第二单元写作训练《学会记事》教学设计
部编教材七年级上册(总第23-24课时) 2017年10月10日 -10月13日(10月11-12日月考) 写作 《学会记事》 教学目标:1.学会围绕中心完整清楚地叙事,交代好事件的要素,处理好叙事的详略,安
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写作 学会记事 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1. 交流耳闻目睹或自身体验到的快乐情景。 2. 明确何为快乐,理解快乐的理由,理解快乐的因人而异,因时境而异。明确如何在生活、学习等方面实现快乐。 2
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第二单元写作
写作 内容丰富 充实具体 学习目标 1、掌握作文中内容丰富 充实具体的方法。 2、学会根据交际目的,运用书信体恰当得体地表达思想交流感情。 课时安排 二课时 教与学互动过程
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作文学会记事
学会记事 教学目标: 1. 构建记叙文写作的框架 2. 学会写记事类记叙文——剔除抄袭,流水账两种坏习惯 教学过程: 记叙文写作初步——记事作文(一人一事与一人多事) 写好记叙文,写好
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学会记事 教案
学会记事 教案初稿 教学目标: 1. 结合阅读课文,梳理事件六要素; 2. 学会围绕中心完整清楚地叙事,掌握三种叙事顺序,交代清事件的要素; 3. 学会安排文章的结构,学习重点突出,详略得当
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第二单元写作黄黄
《第二单元写作——走进小说天地》教案 【教学目标】 知识与能力 1.激发阅读兴趣,扩大阅读视野,引导读书方法,陶冶高尚情操。 2.培养学生虚构想象的能力 过程与方法 发挥想像力
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人教版七年级下册第二单元写作《学会抒情》教案
写作 学习抒情 教学目标 1.了解抒情文字的特点和写法。 2.在写作实践中,能够采用多种抒情方法来表达自己的内心感受。 3.善于发现自身、人类、社会及自然的美;善于从生活中寻找
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人教版作文教学设计 七年级写作 学会记事
写作 学会记事 教学目标: 1、在模仿的基础上学习写记叙文 2、作文中要说真话诉真情。 3、做人要做真人,不虚伪造作。 教学过程: 一、导入新课,创设情境 。1、多媒体展示以下情景
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第二单元写作 学会写事
第二单元写作 学会记事 【导学目标】 1.学会记叙一件完整的事,写出事情的起因、经过和结果。 2.学会安排事情的详略,事情的经过重点写,写详细些。 3.写出要表达的真情实感。 【课
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第二单元写作 审题立意(范文大全)
写作 审题立意 教学目标 知识与能力 1.理解审题和立意在作文实践中的重要作用。 2.学习并掌握审题立意的方法技巧,并熟练运用在写作实践中。 过程与方法 1.引导学生明确什么是“
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第二单元写作 学写传记
第二单元同步作文指导 学写传记 文慧学校 钟萍 【知识目标】 1.掌握人物小传的基本特点和写法。 2.学会写简单的人物传记。 【课时计划】 2课时,第一课时重在写作指导,第二课时
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《学会记事》教学设计
《学会记事》教案 教学目标: 1、记叙一件完整的事,写出事情的起因、经过和结果。 2、安排事情的详略,事情的经过重点写,写详细些。 3、表达真情实感。 教学重点:围绕中心完整清楚
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学会记事——如何写得有感情(范文)
学会记事 ——如何写得有感情 永嘉县实验中学 范圣龙 【教学目标】 1.懂得——“感人心者,莫先乎情。” 2.学会——一种或几种“有感情”的方法。 【教学设计】 一、“感人心