专题：蚯蚓的旅行教学反思
-
蚯蚓教学反思（精选2篇）
篇1：《蚯蚓》教学反思《蚯蚓》教学反思学生对所接触的任何事物有兴趣去探究，探究的范围不仅广泛，而且能利用感官、工具和方法来对世界进行更加深入的探究。精心呵护和培养儿童
-
蚯蚓教学反思（共5篇）
《蚯蚓的选择》教学反思 旧寨小学 向斌本课主要引导学生通过对比实验了解蚯蚓选择的生活环境，但实验的过程学生有些茫然，即对实验的目的不够明确，试验的方法有些粗糙，也不能较
-
蚯蚓的选择教学反思
《蚯蚓的选择》教学反思 教学《蚯蚓的选择》这一课，上节课我就留了作业，让学生这节课准备活蚯蚓5——15条，鞋盒一个（其中一半用毛笔给涂上黑色），干土一袋，湿土一袋。本节课有两个教
-
幼儿园中班科学教案《蚯蚓》及教学反思（范文大全）
《中班科学教案《蚯蚓》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学教案《蚯蚓》含反思！设计背景中班幼儿活泼好动，为了激发或发现
-
蚯蚓找的教学反思（精选五篇）
《蚯蚓找家》是青岛版科学四年级下册第15课的内容。本节课我遵循科学概念与科学探究相结合的理念，使学生成为课堂的主体，共同探究得到新知，在教学中力图使学生掌握对比实验这一
-
观察蚯蚓实验教学反思（大全）
观察蚯蚓实验教学反思 东风中学 胡少华 八年级上学期教学中有一堂“观察蚯蚓”的实验， 重点观察蚯蚓的外部形态和观察蚯蚓的运动。与以前的解剖蚯蚓实验相比，有很大的不同。关
-
蚯蚓教学设计
《蚯蚓》说课稿一、说教材： 小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，使他们学会探究解决问题的策略
-
蚯蚓教学设计
《蚯蚓》教学设计 王红霞 教学目标 1、 蚯蚓有其适应环境的身体结构。 2、 蚯蚓能对外界的刺激发生相应的反应，如对外力的反应、对水的反应。 3、 喜欢蚯蚓这样的小动物，树立
-
幼儿教师教学反思：蚯蚓的日记[五篇范文]
幼儿教师教学反思：蚯蚓的日记 又一次的活动结束了，这次的教学活动，让我感触颇深，我们都知道，在早期阅读之中，绘本阅读越来越被人重视，它在幼儿教育中的重要性，也日渐增长。于是在本
-
蚯蚓的日记-教学反思（共五篇）
《蚯蚓的日记》教学反思 泰顺县实验小学董小娟 本次活动我选择了绘本《蚯蚓的日记》。活动以欣赏封面开始，让一年级学生知道故事的名字，了解蚯蚓的特征，讨论什么是日记开始了本
-
教学反思《食物旅行记》
大大班健康教育活动诺敏
教学反思
教学内容：健康活动《食物旅行记》
教学实践：2013年4月3日
教学地点：大大班
一、缺点
1、教学过程中声音没有高低起伏，不够高亢，不能吸引幼儿注 -
《小水滴的旅行》教学反思
《小水滴的旅行》这节课主要让学生了解水在自然界的循环变化的。主要是通过各种实验验证水蒸气是怎样的通过各种的方式的降落到地面上的。这节课的重难点是各种实验的设计的
-
《夏令营旅行歌》教学反思
《夏令营旅行歌》教学反思 本课是一首2/4拍、三段歌词的歌曲。由于每段歌词篇幅都很长，一节课所授难度很大，效果也不会很理想，为达到理想的教学效果，所以我对第二段旋律和歌词做
-
教学反思《食物的旅行》
大班科学《食物的旅行》活动反思 本次活动比较接近幼儿的生活，活动的设计做到动静结合，由浅入深，从感知到体验，层层深入，并把科学知识与健康、语言、艺术等领域内容进行有机地整
-
《蜗牛和蚯蚓》教学设计
《蜗牛和蚯蚓》教学设计与实录 第十小学 卢百玲 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解这则寓言的寓意。 3、能表达出自己的看法，说出自己所受到的启发。 4、
-
《蜗牛和蚯蚓》教学设计
《蜗牛和蚯蚓》教学设计 教学目标： 1．指导学生认识生字，正确书写生字。 2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解寓言所揭示的寓理，并指导学生练习说话。 重点和难点：
-
幼儿园小班科学教案《认识蚯蚓》及教学反思（5篇可选）
《小班科学教案《认识蚯蚓》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学教案《认识蚯蚓》含反思！活动目标1、了解泥土与动植物的
-
幼儿教师教学反思：小水滴旅行记
幼儿教师教学反思：小水滴旅行记 《小水滴旅行记》是我们班里进行的一个语言活动，它是源自“奇妙的水和风”主题活动，这个活动主要是借助故事让幼儿理解小水滴旅行的原因和过程
