专题：杜甫阁夜
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杜甫《登岳阳楼》《阁夜》
《登岳阳楼》 教学目标 1．培养学生诗歌赏析的能力，把握本诗沉雄悲壮、博大深远的意境。 2．领会《登岳阳楼》通过描绘雄伟壮阔的艺术境界和个人孤苦的境遇，表达诗人感受时伤世，
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杜甫《阁夜》三维目标教案
阁夜 【教学目标】 知识与技能： 1、了解杜甫的诗歌风格，了解本诗的写作背景，积累名句。 2、把握诗歌风格，引导学生在反复诵读中想象、欣赏， 领会诗歌内涵。 过程与方法： 知人论世，
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阁夜 原文、翻译及赏析_杜甫
阁夜 ：唐代 作者：杜甫 原文： 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭几家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土，人事依依漫寂寥。(版本一) 岁
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阁夜／杜甫_教学设计_教案（精选5篇）
教学准备 1. 教学目标 1、 欣赏并领会本诗的艺术特点。 2、 鉴赏诗歌的表现手法，领悟作者的思想感情。 2. 教学重点/难点 鉴赏诗歌的表现手法 3. 教学用具 多媒体 4. 标
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杜甫《阁夜》高考阅读练习及答案
阅读下面两首唐诗，完成8-11题。 （一） 阁夜 杜甫 岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土，人事音书漫
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杜甫《阁夜》阅读答案附赏析
杜甫《阁夜》阅读答案附赏析 时间:2014-09-28海博网 阁夜 杜甫 岁暮阴阳催短景①，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 卧龙跃
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《阁夜》说课稿
《阁夜》说课稿 黄治富 尊敬的各位老师，您们好！ 我说课的题目是《阁夜》。下面，我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计几个方面对本课进行说明。 一、说教材。
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《阁夜》教案
阁夜 教 学目标: 1．感受古代诗词的艺术魅力，培养学生诵读和鉴赏古诗词的能力 2、体会诗人抒发的情怀，领悟诗词中隽永的意蕴 3、师生共同领悟体会“因声求气 吟咏诗韵”的诗
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《阁夜》答案
《阁夜》导学案答案 【合作探究】 1、“岁暮阴阳催短影,天涯霜雪霁寒宵。” （1）这一联交代了什么要素? 有什么作用？ （2）其中“催”“寒”二字既写景，又蕴含着诗人的人生感受。试作
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阁夜学案
《春江花月夜》导学案 一、学习目标： 1．知人论世，了解作家的生平及其作品的风格特点 2．走进诗歌塑造的意境，体味诗人的思想感情 3．赏析本诗的情、景、理，提高鉴赏诗歌的能力 4
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阁夜教案设计
《阁夜》是人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》，第三单元因声求气，吟咏诗韵自主赏析部分的第一篇诗歌《阁夜》。下面是小编整理的相关内容，希望对你有帮助。阁夜教案设
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《阁夜》教学设计
阁夜教学设计与反思 学习目标 1、因声求气，把握中国古典诗歌的声律特点，学习有情感诵读作品。 2、吟咏诗韵，体会诗歌的音乐美，理解作品蕴含的感情。 3、了解杜甫忧国忧民的博大
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阁夜教学设计
阁夜教学设计 教学目标 1．通过反复的吟咏诗句，品味本诗的意境。 2．鉴赏诗歌表现手法，领悟作者思想感情。。教学重点 通过诵读，鉴赏诗歌表现手法，领悟作者思想感情。教学难点 对诗
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阁夜教案1
《阁夜》教学设计 课堂实录(2016-02-16 15:04:59)转载▼标签： 教育 分类： 高中语文选修教学设计 教学设计 【教材分析】 《阁夜》是人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣
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《阁夜》教学设计（范文模版）
《阁夜》教学设计 ——人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》 吉林省舒兰市第一中学 崔海峰 《阁夜》教学设计 吉林省舒兰市第一中学 崔海峰 一、教学内容解析 《阁
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《阁夜》教学设计
育星教育网 http://www.xiexiebang.com 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 《阁夜》教学设计 一、 学情分析 学生到了选修阶段，对中国古典诗歌已经有了初步的鉴赏
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阁夜教学反思
阁夜教学反思 阁夜教学反思1 本课的教学目标是：1、背诵诗歌，理解诗歌意思。2、学会有感情的朗读诗歌，注意节奏、快慢、音量高低等。3、体会本课的思想感情。由于篇幅很短，预计1
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阁夜导学案
《阁夜》导学案（带答案） 【教学目标】 1、了解杜甫的诗歌风格，了解本诗的写作背景，积累名句。 2、把握诗歌风格，引导学生在反复诵读中想象、欣赏，领会诗歌内涵。 3、体会诗歌的思
