专题：东方明珠教学设计
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《东方明珠》教学设计
[教学设计] 语文 《东方明珠》 （修改版） [教材简析] 《东方明珠》是苏教版一年级上册的一篇课文，介绍了上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观，全文共三个自然段，分别介绍广播电视
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东方明珠 教学设计（精选）
《东方明珠》第二课时教案 教材内容：苏教版语文第二册第六课 教学要求： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2．巩固复习汉语拼音，学会本课8个生字，理解由生字组成的词
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东方明珠教学设计
6、《东方明珠》教学设计第二课时 教材简析： 本课介绍了上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观，全文共三个自然段，分别介绍广播电视塔的位置、名字，电视塔的雄伟高大和广播电视塔真
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东方明珠教学设计
东方明珠 一、复习导入 1、 谈话：这节课我们继续学习第六课——东方明珠（齐读）。上节课小朋友们顺利闯过了一关又一关，现在咱们终于到达东方明珠塔的入口了。看，词语宝宝正等着
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《东方明珠》教学设计
《东方明珠》教学设计 一年级组段潋 教学内容：一年级上（上）册第六课《东方明珠》 设计理念与思路： 1、利用东方明珠的图片丰富学生的感官，很好的理解课文的内容。一年级的小朋友
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东方明珠教学设计（5篇范文）
6、东方明珠教材分析：本课介绍了上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观。全文共有三个自然段。 第一自然段写广播电视塔的位置和她的美丽的名字。第二自然段写广播电视塔的雄伟高
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《东方明珠》教学设计三
《东方明珠》教学设计三 课 件www.xiexiebang.comstyle=mARGIN:0cm0cm0pt;TEXT-ALIGN:leftalign=left> 《东方明珠》（第二课时）教学设计 木渎实小 孔利琴 《东方明珠》是苏教
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《东方明珠》教学设计四
《东方明珠》教学设计四 stle=ARGIN:000pt;TEXT-ALIGN:leftalign=left> 第二时 时目标： 1、有感情地朗读文，背诵文。 2、理解文内容，感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，了解我国
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《东方明珠》教学设计五
《东方明珠》教学设计五 stle=ARGIN:000pt;TEXT-ALIGN:leftalign=left> 第二时 作者：李青 一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读文，背诵文。2、学会本生字，其中田字格前
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东方明珠 教学设计[精选5篇]
东方明珠（第二课时） 教学目标： 1、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、理解课文内容，感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，了解我国社会主义现代化建设的巨大成就。 教学重、难点：理解课
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一年级课文东方明珠教学设计
一年级课文《东方明珠》教学设计 教学要求： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.巩固复习汉语拼音，学会9个生字，理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，了解社会主义现代化
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苏教版第三册《东方明珠》教学设计（合集5篇）
6 东 方 明 珠 教学要求： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.巩固复习汉语拼音，学会9个生字，理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，了解社会主义现代化建设的巨大成就。
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东方明珠 第一课时 教学设计[小编推荐]
东方明珠 主备教师：教学目标： 1、能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文。 2、学会本课生字，田字格上方的生字只识不写。 3、理解课文内容，感受上海电视塔雄伟壮丽的形象，了解我
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《东方明珠》的优秀第二课时教学设计
《东方明珠》是苏教版小学第一册中的一篇课文。课文介绍了上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观，全文共三个自然段，分别介绍广播电视塔的位置、名字，电视塔的雄伟高大和广播电视塔
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东方明珠语文教学反思
《东方明珠》这篇课文介绍了上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观。一年级的孩子除了会读会背课文，掌握要学的生字外，就是要了解东方明珠的“高大”、“美丽”。于是我抓住这两个
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苏教版 一年级上册 《东方明珠》第二课时 教学设计
第二教时 教学内容：复习生字词，理解课文内容 课时目标： 1、 正确、流利有感情朗读课文、背诵课文 2、 理解课文内容，了解祖国社会现代化建设的巨大成就 教学过程： 一、复习导入 1
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吴耀群 东方明珠第二课时教学设计
东方明珠 第二课时 一、教材教法分析 这篇课文介绍了上海东方明珠广播电视塔的雄伟壮观，课文共分三个自然段，内容较容易理好了识与理解。在第二课时中，主要利用多媒体中的精彩
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《东方明珠》教案[本站推荐]
《东方明珠》教案11篇作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的《东方明珠》教案，欢迎
