专题：读给老师的心得
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读给教师的建议心得
霍姆林斯基认为：我们老师读书不是为了应付明天的课，而应是出自内心的需要和对知识的渴求。如果说“书籍是学校中的学校”，那么对一个教师而言，读书就是最好的备课。当我捧起《给
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读给老师的一百条建议读后感
读《给教师的一百条建议》有感 俗话说：品一本好书，如同与一位高尚的人在交谈。在这次读书节活动中，我认真拜读了前苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》一
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好书读给孩子听教育心得
要想激发起低年级孩子的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，除了老师和父母的身教与言传之外，恐怕读书给他们听是最好也是最常用的方法了。年龄越小的孩子喜欢故事情节简单、感情对比
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怎样转化后进生---读给教师的建议心得
谈谈对“差生”的教育和转化 ——读《给教师的建议》心得 杨晓玲 “差生”，是指班级中在某些方面（如：智力、成绩、思想品德等）落后于全班同学发展水平的学生。差生虽不多，但能量
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读给教师的建议的体会
问渠哪得清如许，为有源头活水来
——读《给教师的建议》有感
我们的社会和家长对教育的期望越来越高，对教师专业技能的要求越来越严格，对孩子成才的愿望也越来越强烈。因此，我常 -
读给教师的建议心得体会
读《给教师的建议》心得体会 终南中学 张 顺 读了《给教师的建议》一书，感触颇深。它是苏联当代著名教育家瓦.阿.苏霍姆林斯基为了解决中小学的实际问题，专门为中小学教师写的
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读给教师的建议心得体会
读《给教师的建议》心得体会 初读《给教师的建议》看到的是浅显的建议和劝告，一个个平常的事例，道理皆来源于生活。细品《给教师的建议》知道了一个真正的教师如何给自己定位，
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读给教师的建议心得体会大全
读苏霍姆林斯基《给教师的建议》心得体会苏霍姆林斯基是前苏联的一位伟大的教育家,在网上通读了他的巨著《给教师的建议》这本书之后，给了我很大触动。这本书很多都是苏霍姆
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读给教师的建议有感
读《给教师的建议》有感 嘉善第二高级中学 李广 苏霍姆林斯基根据其30多年教育实践经验，为广大教师提出了一系列科学建议，汇聚成一条广阔的河流。今天读来，仍然历久弥新。他
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读给教师的建议有感大全
有句名言说得好：“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”《给教师的建议》这本书中，伟大的教育家苏霍姆林斯基从教育的理论与实践出发把教育好孩子的建议向我们娓娓道来，不仅给
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大声读给孩子听读后感
“用阅读温暖儿童的心灵，也温暖我们自己，大声读给孩子听读后感。读吧，让我们一起回家……” 刚拿到《大声读给孩子听》这本书就被封面上的这段小字深深的吸引，让我有了阅读这本
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读给孩子当下的幸福
读《给孩子当下的幸福》有感“过去不曾发生过什么；它发生在当下。 未来不会发生什么；它会发生在当下。”
这是我从《给孩子当下的幸福》一书中领略到的作为一个幼教老师的真谛 -
读给教师的建议心得体会
读《给教师的建议》心得体会 长庆七中 段静峰 我读了前苏联苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，它是苏联当代著名教育家瓦.阿.苏霍姆林斯基为了解决中小学的实际问题，专门为
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读给妈妈听的诗
读给妈妈听的诗 读给妈妈听的诗 妈妈您无助无耐的呐喊您左呼右盼的救助您歇斯底里的伸手在我满布泪弦的脸边滑过 您临熄灭的叮嘱常同昙花再现在等待奇迹的旅途 不时鼓励 妈
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老师教学心得
老师教学心得老师教学心得 篇1开学几个星期以来，我感受最深的是学困生的教育问题。我所任教的两个班中，有几个还能够教好的学困生，他们的共同点都是懒惰、畏难，就让我多花点心机
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老师教学心得
老师教学心得 老师教学心得1 学生的基础差，这是一个铁定的事实。作为老师，我无法选择学生，所以只有从根本上说服自己，从行动上努力去适应学生，从方法上积极去引导和改变学生。学
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江西老师心得
短短十天的培训生活，我们有欢乐，有疲劳，有收获，更有思考。这所有的一切将成为我人生中的又一次提高和进步，感谢“国培”，感谢西北师大！
闵嗣生江西省宜春市奉新县第二中学 -
学习老师心得.DOC
学习心得教师职业平凡而伟大，普通而又特殊。古往今来，教师肩负着传承文明、弘扬民族精神，推动人类历史文化发展的重任。在《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发
