专题：电功率习题百度文库
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电功率教案
第二节 电功率教案 贾静 教学目标 一、知识与技能 1.知道电功率表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是W或kW。 2. 会应用功率的计算公式进行简单的计算。 二、过程和方法 通
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电功率说课稿（精选）
电 功 率 常德市第五中学：李萍 各位老师，大家好！我说课的题目是《电功率》，下面我将从四个方面进行说课。 一、说教材 1、课题在教材中的地位和作用 《电功率》是人教版八年级物
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电功率教案
电功率 教学目的：1、认识电功率的概念；2、指导电功率的相关公式和单位；3、认识用电器的额定功率和实际功率；4、会测量灯泡的电功率。 教学过程： 复习电能表的用处：测量电路中消耗
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《电功率》教案
第二节 电功率 【教学目标】 1、知识与技能： 知道电功率的定义、定义式、单位。 理解额定电压与额定功率。 会用电功率的公式P=UI进行简单计算。 能综合运用学过的知识解
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电功率说课稿五篇范文
电功率说课稿 发布时间：2004-3-26 点击次数：6576 一、说教材 （一）课题在教材中的地位、作用 1、可让学生进一步巩固、掌握第一册中功率的概念。 2、可对上一节电功起到进一步总
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电功率教学设计[本站推荐]
八年级物理下册《电功率》教学设计 山阳县十里中学 陈彩霞 一、教学内容： 义务教育课程标准实验教课书八年级物理下（人教版），第八章第二节《电功率》。 二．设计思路 1.指导思
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《电功率》教学设计
《电功率》教材首先通过将不同功率的用电器分别接在电路中工作时，电能表铝盘转动的快慢不同，使学生通过实验直接比较出在相同时间里，铝盘转过的圈数不同。认识到铝盘转过的圈数
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《电功率》教案5篇
《电功率》教案 设计理念 从生活实际中用电耗能的差异性──不同用电器消耗电能的快慢不同入手，引导学生观察电能表的转动快慢不同，提出电能消耗快慢的度量问题，引入电功率的概
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电功率教学设计
《18.2电功率》教学设计 塔子城镇中心学校 王广宇 一、教学目标 知识与技能： 1.知道电功率的物理意义和单位能区分额定功率和实际功率。 2.熟练应用电功率的计算公式进行相关
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物理教案设计电功率大全
物理教案设计电功率目标教学教案课题二、电功率课 型新授授课教师贺日明课时分配2课时授课日期2007年月日教材分析主要知识点重点难点1、理解电功率的含义。2、会用公式p=w/
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《电功率》教学反思
《电功率》教学反思合集15篇
《电功率》教学反思1
一.教学理念：从上述表格对比可以看出，学生自主参与教学活动是效率最高的一种学习方式，而我们老师教学选用的最多的却是教师讲 -
电功率教学反思
电功率教学反思 一、《电功率》是人教版八年级下册第八章第二节。是继电流、电阻、电压、电能之后学生学习的又一个电学基本概念，也是生活中用电器铭牌上一个重要的指标。本
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高二物理教案：电功率
高二物理教案：电功率 【摘要】步入高中，相比初中更为紧张的学习随之而来。在此高二物理栏目的小编为您编辑了此文：高二物理教案：电功率希望能给您的学习和教学提供帮助。 本文
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《电功率》教学反思
《电功率》教学反思
《电功率》教学反思1
电功率是初中教学的重点和难点，由于内容较多，计算较复杂，要安排三节课才能完成。这一节讲电功率的意义、公式及额定功率的意义及其适 -
3.13教研电功率
1．某同学做“测定小灯泡的功率”实验，所用器材有电源、待测小灯（标有“2.0V”字样、额定功率在0.4瓦～1.2瓦之间）、两个电压表、滑动变阻器（“10Ω1.5A”、“20Ω2A”和“50Ω1A”
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《电功率》教学反思
《电功率》教学反思1
电功率是初中教学的重点和难点,由于内容较多,计算较复杂,要安排三节课才能完成.这一节讲电功率的意义、公式及额定功率的意义及其适用条件，后继两节课 -
电功率教学反思
电功率教学反思 电功率教学反思1 “电功率”的复习，是本章的重点和难点，本节的内容理解困难，并且和学生的某些潜意识容易混淆。比如，在学生的潜意识中，往往认为用电器的瓦数越大
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初中物理 电功率
电功率一、知识点1．电功（1）电功是电流通过用电器所做的功，实质是电能转化为其他形式的能量。（2）公式：；推导公式：、；其他公式：、（3）国际单位：焦耳（J）。1J=1V·A·s。常用单位：千瓦时（Kw·h），用于
