专题：电工学实验教案
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电工学实验课教案
电工学实验课教案 实验一基尔霍夫定律的验证 实验二电压源与电流源的等效变换 实验三叠加原理的验证实验四戴维南定理的验证 实验五日光灯线路的连接 实验六功率因数的提高
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电工学实验心得
电工学综合实验 姓名：韩美 班级：09物理 学院：理学院 指导老师：陈瑶 完成时间：2011.7.4~7.8 成绩 电工学实验心得 在这个炎热的盛夏，带着无限好奇的我们走进了凉快的电工学实验室
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电工学实验心得
电工学实验心得
这个寒冬，送走了电工学实验，我们也终于开始了期盼已久的电子技术实验。实验对于一直学习理论知识的我们有着巨大的吸引力。最大的不同在于，能够亲眼看到自己学 -
《电工学实验》教学大纲
《电工学实验》教学大纲课程名称：电工学实验课程编号： 课程类别：专业基础课/必修课学时/学分：24 /0.75 开设学期：第三学期 开设单位：物理与机电工程学院说明 一、课程性质专业
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电工学教案范文合集
第一章 电路的基本概念和定律 实际电路种类繁多，但就其功能来说可概括为两个方面。 其一，是进行能量的传输、分配与转换。典型的例子是电力系统中的输电电路。发电厂的发电机
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电工学教案[★]
1.2 教学目的： 1．电路的组成及其作用，电路的三种基本状态。 2．理解电流产生的条件和电流的概念，掌握电流的计算公式。 教学重点： 1．电路各部分的作用及电路的三种状态。 2．电流的计
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电工学集中实验心得体会
电工学集中实验心得体会电工学集中实验心得体会在电工学集体实验的过程中,老师让我们学会如何分析问题,如何解决问题,以及如何总结问题。实验讲授是培养我们动手操作能力。
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电工学及实验教学大纲[五篇模版]
《电工学及实验》教学大纲 一、课程性质与教学目标 课程性质：电工学及实验是物理学及其相关专业学生必修的一门技术基础课，是研究电路基本规律和电磁现象在工程技术领域中应用
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电工学第一章教案
第一章 电能的产生 在这一章内将介绍电能是如何产生的，并具体了解各种电源。电源是把其它形式的能量转换成电能的装置，按电源的工作性质可分为直流电源和交流电源。 1.1 1.1.1
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《电工学及实验》课程负责人岗位职责五篇范文
1、认真履行校聘关键岗相应等级的基本岗位职责； 2、必须完成如下的电工学课程岗位工作要求（由设岗学院补充制定）： （1）履行所承担的课程建设带头人的责任，全面负责该课程建设的总体
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电工学教案第二章（大全五篇）
教案（七） 一、教学内容 §2-1 磁场 二、教学目的和要求 1．了解直线电流、环形电流所产生的磁场。 2．会用安培定则判断磁场的方向。 三、教学重点和难点 重点：安培定则判断直线电
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电工学复习题
1一般情况下，元件上电流的方向和极性的匹配 2理想电压源。 3基尔霍夫定律的两种表达式。 4含源二端网络功率的输出及输入。 5二段网络上支路数节点数及网孔数间的关系。 6相
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《电工学》模块教学
单元模块1：直流电路（计10课时） 子模块教学目标 介绍电路的作用；电路模型；电压、电流参考方向；欧姆定律；电源的三种状态；基尔霍夫定律；电位的概念及计算。 教学目标 1、了解电路模型；掌
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电工学心得体会
电工学心得体会 对于元器件，重点放在特性、参数、技术指标和正确使用方法，不要过分追究其内部机理。讨论器件的目的在于应用。 学会用工程观点分析问题，就是根据实际情况，对器
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煤矿电工学
《煤矿电工学》考试题 理论部分（100分） 一、名词解释（20分，每小题4分） 1、一类负荷：凡因突然中断供电造成人身伤亡事故或重大设备损坏，给国民经济造成重大损失，在政治上产生不良影
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电工学第九次课教案五篇
教案续页焦作市技师学院—电气工程系 【组织教学】 1、检查班级学生出勤情况，查看教具是否完备，安定课堂秩序，集中学生注意力,准备上课。 2、展示教学目标，板书教学目标、重难
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劳动版中职电工学教案第四章
第四章 三相交流电路 本章教学要求： 1、了解三相交流电的特点，掌握三相四线制电源的线电压与相电压的关系。 2、掌握三相交流电路中对称三相负载分别作星型和三角形连接时的有
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劳动版中职电工学教案第二章
第二章 磁场与电磁感应 本章教学要求： 1、了解直线电流、环形电流所产生的磁场，会用安培定则（右手定则）判断磁场的方向。 2、理解磁感应强度、磁通和磁导率的概念。 3、掌握电流
