专题：读绘本阅读指导
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读绘本阅读指导
绘本阅读的指导 周台子小学 吴桐 绘本，外来语，即图画书，“絵本”，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助
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绘本阅读指导
绘本阅读指导计划 一 仿写 1．《我爸爸》 我爸爸像大猩猩一样强壮 我爸爸像兔子一样跳得远。我爸爸像小蜜蜂一样勤劳，每天都在家里打扫卫生。我爸爸像百灵鸟一样，歌声非常优美。
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绘本阅读_指导
绘本并不是一般意义上，写给孩子的，带插图的书。绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感，主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，在不同向度上交织，互动来说故事的一门艺术。
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如何指导绘本阅读
在精选绘本的基础上，教师或者家长应该和幼儿一起阅读，一起感受经典图书的美妙故事。“每一个相同的故事会因阅读声音的不同而不同，每一幅相同的画面会因眼睛观察的不同而不同。
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绘本阅读指导
浪漫旅途中，做诗意的点灯人——幼儿园绘本阅读教学的实践与研究 作者：海门东洲幼儿园 杨晶 来源： 发布时间：2011年06月10日 点击数： 4838 茶快煮好了，太阳已经西落， 这时候，可以在
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读绘本有感
开卷知宇内开门达天下 ——我与孩子读绘本 在女儿大约两岁时，每晚临睡前，我都会拿出绘本来给她读一读。刚开始时，她是各种捣乱，比如抢书、胡乱翻页，还常常会打断我，让我去做别的事
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这样读绘本
这样读绘本 广东深圳龙华新区龙华第二小学 刘素红 对于低年级的孩子来说，他们认字量不大，要激发他们的阅读兴趣相对难一些，而绘本是一种图文并茂的阅读作品，文字偏少，图画精美，孩
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绘本阅读指导方案
课程标准又明确提出，小学低段（指小学1—2年级）要求学生的课外阅读总量不少于5万字，小学中段学生的课外阅读总量不少于40万字，小学高段学生的课外阅读总量不少于100万字，小学到初中
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幼儿园绘本选购指导
绘本选购指导美国著名儿童文学家波罗·福克斯说：“当你念书给孩子听，当你把一本书交到孩子手上时，你便带给孩子无限的人生可能性，你便成为一个启发者。”近年来，亲子分享阅读广受
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和爸爸一起读关于爸爸的绘本
和爸爸一起读关于爸爸的绘本 孩子的成长离不开爸爸，东方爱婴的老师精选了几本和爸爸有关的绘本，爸爸们和孩子一起读起来吧！ 1.《我爸爸》——孩子眼中的父亲形象。 当那个穿
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坚持读绘本心得
读绘本《极地特快》有感 冬天真是一个暖融融的童话。 好多节日，接踵而至。每一个，都有很多的期待与美好。 儿子说最喜欢冬天，喜欢下雪，下雪了可以玩雪球可以打雪仗。 我最喜欢的
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如何陪孩子读绘本
只有指导孩子从头到尾阅读图画，才能发现很多常常被读者忽视的小细节。读懂了这些细节，才会对文本的理解有进一步的理解。 １、从封面猜故事。无论什么书，封面都是最先映入读者眼
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童心童言读绘本
“童心童言读绘本”——南六幼儿园小中班组开展妈妈故事团活动 为了培养小班孩子的语言表达能力，让孩子们在阅读的世界里享受童年的快乐，2018年6月1日和6月19日这两天，南六幼儿
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绘本阅读指导教学反思
绘本阅读指导《猜猜我有多爱你》教学反思 袁庄乡中心小学梁清华 以前从来没怎么接触绘本教学，看了今年教研室推荐的《猜猜我有多爱你》之后，我便被书中简约却丰韵的魅力吸引住
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如何指导孩子进行绘本阅读
如何指导孩子进行绘本阅读 中心幼儿园 李洁 手捧着图画书的童年，和根本不知道还有图画书的童年，是不相同的色彩和质量，也是不相同的童年待遇和尊重。 梅子涵 绘本图画是一张到
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浅谈低年级绘本阅读指导策略
《浅谈低年级绘本阅读指导策略》 对于小学的低年级学生来说，阅读对他们来说略显困难，但又需要培养他们喜爱阅读的良好习惯。在这个阶段，绘本就是一个最好的过度。低年级学生喜
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我爸爸-绘本指导课教案
《我爸爸》绘本阅读指导课教案 一、阅读目标：1、观察细节，理解图书中所表达的内容，并大胆地表现。 2、通过观察夸张、变形的图画，学说“爸爸像（ ）一样（ ）”。 3、萌发孩子对爸爸的情
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如何指导孩子进行绘本阅读
如何指导孩子绘本阅读
如今，绘本已然成了幼儿早期阅读的心灵花园。但绘本的阅读与传统的图画书有所不同。无论是扉页还封面，都是绘本的有机组成部分，读懂这一个个细节才能进一
