专题：第11课古代日本教案
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《古代的日本》教学反思
《古代的日本》教学反思义务教育历史课程标准指出：历史课程应使学生获得基本的历史知识和能力，培养良好的品德和健全的人格；历史课程改革应有利于学生学习方式的转变，倡导学生积
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第11课 古代日本教学设计
第11课 古代日本 【导入】日本的文字、服饰、建筑、茶道、书法、节日、相扑运动图片和中国的比较，我们感受到日本在历史上曾经大规模、全方位的学习中国的文化，并且至今还保留
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日本造园历史漫谈之一古代园林[本站推荐]
日本造园历史漫谈之一古代园林 日本与中国的关系始于汉代，日本古代女皇卑弥呼派遣使者于汉景初三年（公元239年）入汉称臣，中日关系史话从此开始，这些历史详载于中国的史书之中。
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《古代日本的女性天皇》读后感
古代日本の女性天皇吉野裕子人文书院2005年5月版 凡事师法中国古代的日本，在女皇帝这一点上却胜过中国很多。中国古代只有武则天一个女皇帝，而日本历史上却有推古天皇、齐明天
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《古代日本》(历史人教版九上)
人民教育出版社 九年级上册 畅言教育 《古代日本》基础练习1．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，日本民族的发展过程主要体现为“汉化”和“欧化”的过程，其中“汉化”是
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日本教案
《第一节 日本》教案 教学设计思想 教材分析 日本在世界上是一个重要的经济大国，又是我国的近邻，因此在世界地理的学习中，日本是一个比较重要的国家。教材以“地狭人稠”、“岛
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日本 教案（精选合集）
第一节日本 课时安排 二课时 第一课时 教学内容：多火山、地震的岛国 教学目标 1． 了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分，了解日本的岛国，多优良港湾、 多火山地震等
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日本教案
第七章 第一节 日本 第一、二课时 教学目标： ①探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源； ②探究日本经济发达的主要原因及水平，了解中日贸易联系状况，记住日
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禅与古代日本园林建筑论文见地
禅与古代日本园林建筑论文见地 摘要：禅与古代日本建筑园林 禅宗勃兴于唐; 盛于宋 其间相继传入朝鲜、日本和越南甚至新加坡等周边国家，并对当地的文化、宗教、艺术产生了深
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古代日本教学设计---柳晓军
九年级历史上册第11课 古代日本 教案 甘肃省静宁县原安中学 柳晓军 教学目标： 1.了解6世纪前日本的状况；能简单说出日本大化改新的背景，准确无误地简述大化改新的内容和作用。
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古代花鸟画教案
2014——2015学年春季学期“青蓝工程” 美术公开课教案 备课人：张印指导教师：彭林 一、授课课题：移情草木――中国古代花鸟画 二、授课时间： 1课时 三、教学目标：1、知识：中国花鸟
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古代宗教教案[大全]
古代宗教教案 川教版 【课标要求】 了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。 【教学目标】一、识记与理解 记住佛教、基督教、伊斯兰教创建的时间、创建者和经典，知道三大
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古代罗马教案
古代罗马教案 川教版 作者：admin 资源来源：本站原创 点击数： 【课标要求】 讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。 【教学目标】一、识记与理解 记住罗马共和国建立和西罗
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日本教案5篇
教学目标： (一).知识与能力 根据地图资料，说出日本的位置、组成和自然环境的基本特点； 指出日本特有的自然地理现象和突出的自然灾害，并说明其形成的主要原因； 分析日本的工
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日本教案（推荐五篇）
第七章 我们邻近的国家和地区 第一节 日 本 知识目标 1.了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分，了解日本的岛国，多优良港湾、多火山地震等地形特点。 2.知道日本的首
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日本明治维新教案
第16课 日本明治维新 执教人：曾朝芳 教学目标 需要掌握的知识：倒幕前日本；西方列强的入侵；倒幕运动；明治维新的内容及其影响。 通过对明治维新的评价，使学生能初步学会运用历史唯
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日本姓名教案
日本姓名教案 课题名称：日本姓名 授课班级：2012级教育学 授课时间：2014年11月25日 授课教师：吕言易 一、教学目标及教学要求： 二、教学重点： 三、教学难点： 四、教学方式及教学手段
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第一节 日本教案
日本教案 人教版 1．了解日本的位置特点及其对地形、气候、资源等方面带来的影响，并掌握日本自然地理的基本特征。了解日本工农业的发展水平和原因，掌握日本工业的分布特点和主
