专题：大家的日语第七课
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日语 第七课
格別のこともなく、会談は終わった。 仮定の条件に続けて、別としてという意味 雤の日は格別、毎日自転車で通学している。 咲き乱れる 野原一面にレンゲが咲き乱れる 咲き
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第七课：大家放风筝
第七课：大家放风筝 教学目标: 选取工具的使用 教学重点： 运用选取工具进行复制操作 教学难点： 如何灵活的运用选取工具 教学方法： 讲解、演示 教学时间： 2课时 导入 同学们看这
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新版标准日语中级上册第七课讲义
第七课讲义会話の説明1.参(さん)考(こう)にする/参(さん)考(こう)になる 参考例：この本を参考にして、論文を書く。このきれいな髪型は参考になると思います。～と思います
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日语第七课教案（样例5）
第七课 一：单词 亲属称谓（讲义）：日语中家庭成员的称呼没汉语那么复杂，但对他人讲自己的家庭成员和称呼对方的家庭成员时有所不同，一般称呼对方的家庭成员需要用敬语。 动词变原形
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大家的日语初级单词汇总
日文 大家日语_01 私 わたしたち あなた あの人 皆さん ～さん ～ちゃん ～君 ～じん 先生 教師 学生 会社員 社員 銀行員 医者 研究者 エンジニア 大学 病院 電気 だれ（どなた） …歳
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大家的日语初级单词汇总
日文 大家日语_01 私 わたしたち あなた あの人 皆さん ～さん 中文 我 我们 你，妳 他，她，那个人 各位，大家 ～先生，～小姐，～女假名 わたし わたしたち あなた あのひと みなさん ～さん 发
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大家的日语 第三课教案
第三课 一、 单词 部屋指房间，日本传统意义上的房间是榻榻米型的。如孩子的房间，我们称之为子供部屋。家（いえ）指家，如我的家就在这附近：私の家（うち）はこの辺りです。うち（家、但一
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大家的日语 第四课教案
第四课 一、单词 重点：时间，星期（讲义） 动词ます形和动词原形的转化 二、语法 A1 今、何時（何分）ですか。询问时间及句式。 主要是对时间的记忆和表达。 练习：随堂提问时间。 A-1，B
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大家的日语第二课教案
第二课 一：单词 新聞 是报纸，不是中文意义上的新闻 注意物品的片假名的书写 何（なん）、表示什么，例：これはなんですか？何でやめるの？ 何のためになに也写作（何），但意思不一样，一般表不
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大家的日语-助词总结
大家的日语－助词总结 1.は （1）提示主题 私は学生です。（提示主语） （2）一个句子中的任意成分（比如谓语，状语，补语等）都可以用来提示 明日からはもうあなたに会いません。（提示壮语） その
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大家的日语 第33课 文法
皆の日本語 ３３課文法 一、 動詞命令形、禁止形 （一） 五段動詞 最後の「う段」を「え段」に変えて。 書くー書け話すー話せ 作るー作れ 遊ぶー遊べ 休むー休め死ぬー死ね 読むー
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大家的日语(二)课后单词
第26课 看，诊断 寻找 迟了，没赶上【时间】 赶上时间 做，干，搞 参加晚会 报名、申请 方便(时间上） 不方便（时间上） 感觉舒服 感觉不舒服 报社 柔道 运动会 场所、地点 志愿者（活动） ~
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大家的日语第34课教案
大家的日语34课 一：单词 磨く：歯を磨く 刷牙 靴を磨く 擦皮鞋 腕を磨く 练本领 組み立てる：模型を組み立てる 组装模型 考えを組み立てる 构思 折る：枝を折る 折断树枝 腰を折る
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大家的新日语短篇作文六篇
1 旅 行
今週、日本語の授業を受けているうちに、先生から“いつか一緒に遊びにいく？”という質問を問合わせをもらった。みんなはそのを聞いて、すっぐにつまらなかった気持 -
大家的日语1-48课知识点总结
《大家的日语1》语法整理1～48课 第1～10课 1、句子1か、句子2か （是……，还是……？） 2、名词1から 名词2まで （从……开始，到……结束） 3、句子1から、句子2 （因为……，所以……）4、???や
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《大家的日语1》语法归纳总结(1—20课)
第1～ 10课1、句子1か、句子2か （是„„，还是„„？）2、名词1から 名词2まで （从„„开始，到„„结束）3、句子1から、句子2 （因为„„，所以„„）4、・・・や ・・・や ・・・など （表示例
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大家的日语 A卷(1-15课)（写写帮推荐）
中船澄西日语进修班2月度测验A卷班级姓名得分一、平假名与片假名互换。请将下列平假名改为片假名，或将片假名改1.宿題2.研究3.習う4.旅行5.手伝う6.住所7.友達8.雨9.週末10.
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文化生活第七课
《文化生活》 第七课中华民族精神 热点话题·评说 热点概览 1、关注2013年度感动中国人物事迹，中国潜艇之父黄旭华——感受中华民族精神的爱国主义核心 2．2014年2月18日，习近平
