专题：大将军和小泥鳅读后感
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大将军,小细节哲理故事（合集5篇）
陶侃是晋朝著名的大将军，从军四十载威震疆场，虽然名声显赫，却不仅仅是靠打胜仗赢来的。陶侃为人谦虚谨慎，事无巨细，对生活中的小细节也同样用心。有一年，陶侃在荆州任刺史，需要造一
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可爱的小泥鳅600字
可爱的小泥鳅600字
可爱的小泥鳅
去超大农场春游的时候，我们本来还有一项有趣的活动的，那就是捉泥鳅，可是因为下雨，水太深了，这项活动就泡汤了。回来到学校的时候，雷老师问我要不 -
道士警告大将军民间故事（全文5篇）
明初，在南京的钟山里，住着一个道士。他戴的帽子真特别，是用铁丝 编的铁帽子，人们都管他叫“铁冠道人”[冠，帽子] 。铁冠道人挺有眼力， 对一些人和事看得准，所以好多做大官的，都愿意
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泥鳅养殖问答——什么是泥鳅健康养殖（小编整理）
泥鳅养殖技术问答——发展前景什么是泥鳅健康养殖？
泥鳅健康养殖是促进泥鳅健康和恢复鳅鱼健康，从而提高养殖成活率、产量和保证其产品质量为目的的养殖。养殖管理措施将随着 -
捉泥鳅教案
fpg 《捉泥鳅》教学设计一、教学内容：《捉泥鳅》 二、教学目标1、学生能够以轻快、富有弹性の声音，有表情地演唱歌曲《捉泥鳅》，并且在音乐实践活动中体验“捉泥鳅”の快乐。2
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捉泥鳅教案
捉泥鳅 授课对象：小学四年级 授课人：音乐系A班王丹 课题：捉泥鳅 教学理念：在教学中努力培养学生对音乐的兴趣爱好和积极引导学生走进音乐，感受音乐。参与音乐知识的各项实践活动，
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【热门】泥鳅作文300字大全
【热门】泥鳅作文300字三篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀
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捉泥鳅日记
捉泥鳅日记1 暑假生活就像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。暑假发生的一件件有趣的事，常常把我带进美好的回忆中。记得有一次，我去姑姑家玩，姑姑家有一个跟我年龄差不多的
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照泥鳅经典散文范文合集
江南水乡，盛产鱼虾。河流、湖泊，各种淡水鱼类应有尽有，即使在半干半湿的农田里，也藏着许多泥鳅、黄鳝、青蛙、田鸡，这是上苍赐给江南人的美食。春耕之后，新翻的泥土散发出股股清香
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教案捉泥鳅
篇一：捉泥鳅教案 捉泥鳅 授课对象：小学四年级 授课人：音乐系a班王丹 课题：捉泥鳅 教学理念：在教学中努力培养学生对音乐的兴趣爱好和积极引导学生走进音乐，感受音乐。参与音乐知
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捉泥鳅英文歌词
Yelling to all my friends gather around the field, Inside the muddy field hiding many eels. Wait for you everyday just to catch the eels. Since the rain has sto
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小班——捉泥鳅
活动名称：捉泥鳅p150 活动目标：学习听辨运动信号，能根据信号做出相应的动作。 活动准备：不锈钢钻架若干、草地或铺有软垫的场地、欢快的音乐、（事先观察过泥鳅，了解泥鳅的生活习性
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抓泥鳅日记
今天，我去外婆家。一进门，就看见一个红色的桶，里面装着很多滑溜溜的泥鳅。我拿起网兜，正想捞，可是妹妹也来了，争着自己也要捞。然后，我对妹妹说：“我捞起来给你玩还不行么?”最后她
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《捉泥鳅》教学设计
《捉泥鳅》教学设计 永丰中心小学王丽丽 教学目标： 1. 知识目标：结合音乐课程标准上的音乐与相关文化，以台湾校园歌曲为主线贯穿始终。指导学生用富有弹性的声音，欢快活泼的演唱
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捉泥鳅教学设计
fpg 《捉泥鳅》教学设计 西郊学校贾燕萍 一、教学内容：湖南文艺出版社音乐教材三年级上册第三课《山野童趣》之《捉泥鳅》 二、 教学目标 1、学生能够以轻快、富有弹性の声音
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教学设计捉泥鳅
《捉泥鳅》教学设计 教学目标 一、学唱歌曲《捉泥鳅》。在实践活动中体会到我们可以“学习”泥鳅的本领。 二、认识四四拍，以四分音符为一拍，每小节四拍。 教学重难点 重点：用
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三年级歌曲捉泥鳅
歌曲捉泥鳅 教学目标 1、 学唱歌曲《捉泥鳅》，能用轻快而有弹性的声音，富有表情的演唱这首歌，体会儿童在大自然中嬉戏的愉快情绪。 2、 欣赏《猜调》，体会云南民歌的特点。 3
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捉泥鳅说课
小学三年级上册音乐《捉泥鳅》说课 一、 说课内容： 小学音乐课本第5册第三课《山野童趣》中的一节课，这是一节以歌曲《捉泥鳅》为主的综合课。 二、 教学目标： 1、学唱歌曲《
