专题：第九课亲近社会
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第九课亲近社会
第九课亲近社会一、培养亲社会的情感1、第2—3页的图片如超市购物、舒适的居住环境、街道腰鼓队、SOS儿童村的孩子、义务献血等反映了什么？列举社会生活中其他美好的现象2例
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第九课 亲近社会 教材分析以及课时教案
第九课 亲近社会 教材分析以及课时教案 教学目标： 情感、态度、价值观：增进关心社会的兴趣和情感，积极参与社会公益活动，服务社会，养成亲社会行为。 能力：学会遵守公德和秩序，发展
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走出校园,亲近大自然,关注社会
走出校园，亲近大自然,关注社会 每个学期，学校大队部都要组织学生 “走出校园，亲近大自然，关注社会” 的活动。在2013年10月18日上午，我校就组织了全体师生开展秋游活动，观赏美丽景
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第九课教案
第九课《阿长和山海经》 【教学目标】 1. 掌握生字词；有感情的朗读课文，正确领会长妈妈这一人物形象。 2．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点；学习选取典 型
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第九课生物钟
第九课 生物钟
1.生物钟
他每天六点起床，都成生物钟了。
每个人都有自己的生物钟。
2.人类
人类的智慧很伟大。
3.生物（人类、动物、植物、微生物）
生物种类很多。
4.例如（比如 -
第九课游戏[模版]
第九课游戏 教学目标 一、通过听《火车波尔卡》、《捉迷藏》，唱《火车开啦》、《躲猫猫》等音乐活动，表达自己童年生活幸福欢乐的情绪。 二、学习用欢快活泼的情绪，轻巧地声音
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第九课改革开放
第九课改革开放
学习目标 ：
1. 家庭联产承包责任制；深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成
2.了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系要适应生产 -
第九课改革开放
第九课改革开放
【课标要求】知道包产到户、包干到户，认识家庭联产承包责任制，给农村带来的巨大变化；以深圳为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用；知道国有企业改革是 -
第九课 乐于助人（大全）
第九课 、《乐于助人》教学设计 教学目标： １、让学生明白乐于助人是一种朴实的中国传统美德。在自我意识日渐强化的今天，强调乐于助人更有着强烈的时代意义。 ２、让学生明白乐于
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2018党课第九课
第九课 1、【单选题】 党员权利总共有（ ）项。 A、6 B、7 C、8 D、9 正确答案：C 易错率：3.76% 知识点：党员的权利 2、【单选题】 （ ）是马克思主义政党坚持真理，修正错误的基本方
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第九课教案
第四单元第九课“人”字的结构
课题第四单元第九课“人”字的结构心灵的呼唤
【课时安排】 1课时
【学习目标】
1、情感、态度、价值观目标：重视交往，乐于交往。
2、能力目标： -
第九课 游戏
第九课游 戏 第一课时： 一、教学目标：1、通过听〈〈火车波尔卡〉〉，唱〈〈火车开拉〉〉等音乐活动表达自己童年生活幸福欢快的情绪。 2、能结合自己的感受填写节奏，并能整齐地
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亲近大自然
亲近大自然
这里的山最美，这里的水最清，这里的空气有点甜。这里就是生态第一县――庆元。
这里有许多地方玩，有巾子峰、百山祖等等，有很多你从看过的地方，不过我最想去的地方是百 -
亲近大自然
亲近大自然11月12日，我们学校一至九年级学生组织一日游。像是说好的一样，这次秋游不早不晚，偏偏在这一天，而这一天，正是我的生日，像是特意为我准备的。为此，我高兴不已。
那一天，我 -
亲近自然
亲近自然
世界上没有造物主，大自然就是造物主。人是大自然的儿子，离不开大自然，犹如孩子离不开娘。古希腊哲学家说过，不知道亲近自然的人，不可能有健康的生活。但是，现代人离开自 -
亲近数学
石家庄学习心得体会 邵庄乡军庄小学 齐丽倩 亲近数学启迪智慧 2014年10月1日至2日，我有幸参加了流今与智汇小学全国名师教学艺术观摩展示活动。本次活动主要听了来自江苏的蔡
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亲近自然（范文）
感受自然的乐趣
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是二年级的学生，我叫。我今天演讲
的题目是《感受自然的乐趣》。
我常常听到老师和同学讲:我爱大自然。每次我
听到这句话 -
亲近自然
亲近自然
我从小就很少离开市中心，很少有接触大自然的机会，因此我总盼望着有一天能去亲近大自然。
说来也巧，我来到了一个我向往已久的梦境——金山海滩。岸上的林间鸟语花香，天
