专题:打击乐木瓜恰恰恰教案

  • 大班打击乐教案:木瓜恰恰恰

    时间:2019-05-13 22:35:34 作者:会员上传

    活动目标:1、感受印尼歌曲的风格,熟悉乐曲结构,并根据图谱拍出相应的节奏型。2、在前四句句末,随音乐节奏边拍×××,边念恰恰恰,并初步学习为乐曲设计打击乐器演奏建议。3

  • 【打击乐】中班《木瓜恰恰恰》

    时间:2019-05-13 22:05:20 作者:会员上传

    打击乐 中班《木瓜恰恰恰》 活动目标: 1、感受乐曲结构,根据图谱掌握相应的节奏。 2、初步学习用打击乐器演奏《木瓜恰恰恰》。 3、演奏中,注意相互配合,与集体形成默契。 活动

  • 《木瓜恰恰恰》教案

    时间:2019-05-13 21:39:23 作者:会员上传

    《木瓜恰恰恰》教案 教学目标: 1、用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。 2、用叫卖的演唱形式表达歌曲,为歌曲创编律动 教学重点 用热情、欢

  • 木瓜恰恰恰教案

    时间:2019-05-13 21:19:08 作者:会员上传

    《木瓜恰恰恰》 【教学目标】 情感态度与价值观目标:能热情、欢快的演唱印尼民歌《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的欢快情绪,了解印尼民歌的风格特点。 过程与方法目标:引导学生分层次

  • 《木瓜恰恰恰》教案

    时间:2019-05-13 22:42:31 作者:会员上传

    《木瓜恰恰恰》 教学内容: 学习歌曲《木瓜恰恰恰》。 教材分析: 《木瓜恰恰恰》是印度尼西亚流传很广的一首歌曲。通过欢快、活泼的旋律唱出了卖瓜人的喜悦心情。由于歌曲运用

  • 教案 木瓜恰恰恰[合集]

    时间:2019-05-12 16:39:49 作者:会员上传

    《木瓜恰恰恰》教学设计小学 教学内容: 学唱歌曲《木瓜恰恰恰》 教学目标: 1、 用热情欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。 2、 简介印尼,了解一些

  • 木瓜恰恰恰教案

    时间:2019-05-15 02:25:23 作者:会员上传

    五、教学过程 一、组织教学: (一)同学们,欢迎你们进入音乐课堂,首先老师让你们来欣赏一段音乐,请你们仔细听,等会随着老师的要求我们一起来做一些动作。(放音乐星光恰恰恰) 要求:1、音

  • 木瓜恰恰恰(本站推荐)

    时间:2019-05-13 22:05:19 作者:会员上传

    集体备课教案 计算组 活动名称:打击乐——木瓜恰恰恰(大班) 时间:2016年12月 活动目标: 1.感受印尼民曲《木瓜恰恰恰》,学习用打击乐器演奏乐曲。 2.培养幼儿对打击乐活动的兴趣,在

  • 大班音乐《打击乐--木瓜恰恰恰》说课稿★

    时间:2019-05-12 13:37:50 作者:会员上传

    大班音乐《打击乐--木瓜恰恰恰》说课稿 大班音乐《打击乐--木瓜恰恰恰》说课稿 一、说教材 1.《木瓜恰恰恰》是一首改编歌曲,曲风来自印尼的热带雨林风情。旋律活泼流畅、

  • 木瓜恰恰恰教案(精选5篇)

    时间:2023-04-21 10:49:26 作者:会员上传

    篇1:《木瓜恰恰恰》音乐教案一、教学内容:义务教育课程实验教科书,音乐(简谱)四年级下册《木瓜恰恰恰》二、教材分析:《木瓜恰恰恰》是印度尼西亚流传很广的一首歌曲。通过欢快、

  • 木瓜恰恰恰教案[五篇材料]

    时间:2019-05-13 21:39:23 作者:会员上传

    《木瓜恰恰恰》教案 教材分析: 《木瓜恰恰恰》选自人教版音乐小学四年级下册,降E调,四四拍,是印度尼西亚流传很广的一首歌曲。通过热情、欢快的旋律唱出了卖瓜人喜悦的心情。由

  • 《木瓜恰恰恰》优质教案

    时间:2019-05-15 06:51:26 作者:会员上传

    《木瓜恰恰恰》教学设计 华丰小学 秦霞 一、教学目标: 1、通过学习能够用热情、欢快的声音准确的演唱《木瓜恰恰恰》。 2、能够用打击乐器为歌曲伴奏。 3、用叫卖的演唱形式

  • 《木瓜恰恰恰》优质教案

    时间:2019-05-15 07:28:30 作者:会员上传

    《木瓜恰恰恰》教学设计 一、教材分析: 《木瓜恰恰恰》是印度尼西亚流传很广的一首歌曲。通过欢快、活泼的旋律唱出了卖瓜人的喜悦心情。由于歌曲运用了恰恰恰的节奏,使歌曲显

  • 木瓜恰恰恰五年级

    时间:2019-05-15 05:42:40 作者:会员上传

    《木瓜恰恰恰》 教学目标:用轻松愉快的情绪,有弹性的声音学唱歌曲《木瓜恰恰恰》,通过学唱歌去培养学生的合作能力,并了解印度尼西亚的相关知识。 教学重点:节奏准确,用愉悦的心情

  • 四年级音乐木瓜恰恰恰教案

    时间:2019-05-13 21:39:24 作者:会员上传

    四年级音乐木瓜恰恰恰教案 木瓜恰恰恰 教学目标: .用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。 2.简介印尼,了解一些“叫卖”的艺术形式。 教学重点

  • 《木瓜恰恰恰》教案莫小

    时间:2019-05-15 05:55:07 作者:会员上传

    《木瓜恰恰恰》教学设计 授课年级及学情分析 :三年级 1、学生情况分析 ①三年级学生以形象思维为主,好奇且好动,模仿能力强,所以本堂课采用香蕉、木瓜、头饰、自制乐器、肢体

  • 《木瓜恰恰恰》优质教案1

    时间:2019-05-15 04:22:24 作者:会员上传

    茉莉花教学设计 教学目标: 1、指导学生用柔美的声音熟练演唱歌曲《茉莉花》,并能背唱歌曲。 2、通过演唱、欣赏等活动感受不同版本的《茉莉花》中所包含的文化差异,了解民歌知

  • 《木瓜恰恰恰》教学设计

    时间:2019-05-13 21:19:08 作者:会员上传

    《木瓜恰恰恰》教学设计 教学目标: 1、情感态度价值观:用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。 2、知识与技能:简介印尼,了解和感受一些“叫卖”