专题:对教师共同体的理解

  • 对教师的理解看法

    时间:2019-05-15 01:24:05 作者:会员上传

    在《未来之路——新教师入职教育》一书中的77页提到这样一句话“公众和专业人士关注教学质量的重点就在于:教师应该掌握怎样的知识和应该具备怎样的能力„„其答案应该是超越

  • 对教师爱岗敬业的理解

    时间:2019-05-15 02:54:12 作者:会员上传

    对教师爱岗敬业的理解
    爱岗敬业是两个概念,爱岗是指一个人热爱自己的事业、热爱自己的岗位。教师的爱岗,就是热爱教育事业,具体体现为热爱工作和热爱学生。热爱工作,意味着尊重

  • 浅谈对教师“爱岗敬业”的理解

    时间:2019-05-13 07:34:18 作者:会员上传

    爱因斯坦曾经说过:“我认为,对于一切来说,只有热爱才是最好的老师,他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业,首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而

  • 大学生对“人类命运共同体”的理解与认识5则范文

    时间:2021-02-01 15:40:55 作者:会员上传

    和平之鸽,在新时代飞翔——大学生对“人类命运共同体”的理解与认识“人类命运共同体”在2017年10月18日在十九大报告中被提出,一下就吸引了人们的眼球,并于18年3月11日正式进

  • 我对教师幸福感的简单理解

    时间:2019-05-13 07:29:05 作者:会员上传

    我对教师幸福感的简单理解
    我高中毕业考大学时,每个批次的志愿几乎都报考了师范院校,因为我想当一位老师,因为我觉得当一位老师很幸福!所谓教师幸福感就是教师在从事教育教学工

  • 对教师专业化是怎样理解?

    时间:2019-05-13 07:37:03 作者:会员上传

    1、学习了小学教师专业标准,你对教师专业化是怎样理解?
    学习了小学教师专业标准,我认为:教师专业化是指教师以合理的知识结构为基础,具有专门的教学实践能力,并能有效地、创造性地

  • 我对教师的人格魅力的理解

    时间:2019-05-15 15:04:03 作者:会员上传

    我对教师的人格魅力的理解
    俄国教育家乌申斯基说:“在教育工作中,一切都应以教师的人格为依据。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何规章制度,任何人为的机关,无论

  • 对教师爱岗敬业的理解(合集五篇)

    时间:2019-05-15 02:53:50 作者:会员上传

    对教师爱岗敬业的理解爱岗是指一个人热爱自己的事业、热爱自己的岗位。教师的爱岗,就是热爱教育事业,具体体现为热爱工作和热爱学生。一个热爱教育事业的人,会感到教育教学对他

  • 对教师专业发展的理解

    时间:2019-05-13 06:18:30 作者:会员上传

    对教师专业发展的理解
    教师专业发展本质上是教师个体成长的历程,是教师不断接受和更新知识、不断增长专业技能的动态过程。通过那天青年读书会的活动,使我对“教师专业发展”

  • 对教师爱岗敬业理解(共五篇)

    时间:2019-05-13 07:34:14 作者:会员上传

    对教师“爱岗敬业”的理解
    爱岗敬业是师德的基础,是对一个人社会职业道德的基本要求。我们作为教师,是文化素质和思想素质较高的群体,更应该绝对的热爱本职工作。教师的敬业精

  • 我对教师爱岗敬业的理解

    时间:2019-05-13 07:34:17 作者:会员上传

    我对教师爱岗敬业的理解爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨,也是所有教师实现自我价值,获得个人满足,完成人格升华、实现个人利益的有效社会途径。因此,作为一名教师应把爱岗

  • 浅谈对教师“爱岗敬业”的理解5篇

    时间:2019-05-13 07:44:32 作者:会员上传

    浅析对“爱岗敬业”的理解一个人不论从事什么行业,首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。对于教师而言,爱岗

  • 教师发展共同体计划

    时间:2019-05-12 23:55:04 作者:会员上传

    教师发展共同体计划 新课程已完全打破传统的管理、教育、教学模式,传统意义上的好坏之分、上下之别已不存在,每一个教师都将在这场变革中得以升华,是优是劣是好是坏都将按新的

  • 教师对教育的理解和给教师的建议

    时间:2019-05-14 10:48:30 作者:会员上传

    教师对教育的理解 对教师的建议和要求 教师培训讲话稿-----向辉 一、对教育的理解和心得 教育是什么? 教育是一种特殊的实践活动。其特性在于它的对象是人、是学生。教育的目

  • 结合实际谈谈对教师职业倦怠的理解

    时间:2019-05-12 13:26:13 作者:会员上传

    结合实际谈谈对教师职业倦怠的理解 2010中职硕士 闫永荃 随着社会的进步,教育的地位日益突显,教师职业的社会意义越来越受到人们的重视。而人们却无法看清教师生命本体的幸福

  • 浅谈我对“教师成长公式”的理解

    时间:2019-05-12 04:37:15 作者:会员上传

    浅谈我对“教师成长公式”的理解 田坝完小 徐安师 美国学者波斯纳,将教师的成长与其对自己经验的反思结合起来,提出了著名的教师成长公式:经验+反思=成长。从某种意义上讲,这意

  • 我对“一体化”教师概念的理解

    时间:2019-05-13 03:30:58 作者:会员上传

    我对“一体化”教师概念的理解—技工教育课程改革知识讲座心得体会 这两天我参加了学校举办的技工教育课程改革知识讲座的培训,感触很多,身为一线教学人员,我对“一体化”教学

  • 浅谈我对教师这一职业的理解

    时间:2019-05-13 06:53:52 作者:会员上传

    浅谈我对教师这一职业的理解
    杨敏仪100510003610化学师范
    关于教师,历代就有很多论述。儒家历来把教师的地位举的很高。荀子把师纳入“天地君亲师”系列;《周记》中说:“师,教之