专题：搭建生命体的积木教案
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搭建生命体的积木教案
《搭建生命体的积木》教学设计 教学目标： 过程与方法： 能够观察比较不同细胞的异同。 能用显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞。 知识与技能： 知道构成生命体的基本单位是细胞，生
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谭静-搭建生命体的积木-教案（合集）
课题4搭建生命体的积木 教案 一、教学目标 （一）过程与方法 1、会通过显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞； 2、能够比较洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的不同与相同； 能够设计游戏活
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《4. 搭建生命体的积木》教案2
《4. 搭建生命体的积木》教案 教学目标： 1、理解细胞是构成生命体的基本单位，细胞有不同的形状、大小和功能，培养探究能力。 2、通过显微镜观察细胞装片，发展动手操作能力。 3、
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《搭建生命体的“积木” 》案例与评析
《搭建生命体的“积木” 》案例与评析 红旗中心小学 王丹 教学资源的开发 本课指导学生对植物和动物的观察深入到细胞水平，使学生体验和发现生命体的奥秘。本课的重点是让学
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说课教案--搭建生命体的积木（优秀范文五篇）
《搭建生命体的积木》 说课教案 安岳县东方红小学 张永科 各位老师： 大家好！我今天的说课题目是《搭建生命体的积木》。 一、说教学内容 从教学内容来说《搭建生命体的积木》
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积木搭建 讲稿
关于“积木搭建”实践活动的教学案例交流 各位老师，大家好。 这里呢，我把关于“积木搭建”的实践活动，跟大家做一个交流，不足之处，敬请大家指正。 我安排这一系列实践活动的时间
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第一单元4《搭建生命体的“积木”》教学设计_20090912094640824（5篇）
4《搭建生命体的“积木”》教学设计教学目标：过程与方法 ●会通过显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞； ●能够绘制并描述简单的洋葱表皮细胞和人体表皮细胞图；●能够比较洋葱
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积木搭建活动总结
积木搭建 ——第二课堂活动总结 学期初本着让学生在 “做中学，玩中学”的理念，开设了积木搭建第二课堂的活动，目的在于希望孩子通过一系列的亲身实践活动，在不断的构建，试验，探索，
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乐高积木搭建活动方案
一、二年级乐高积木搭建方案 一、活动目标 通过乐高积木的搭建活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在科技节活动中感受科技的魅力
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乐高积木搭建活动方案
湖南韦哲乐高搭建比赛方案 一、活动目标 通过乐高积木的搭建活动，培养小朋友的动手、动脑能力，训练小朋友的逻辑思维能力和语言表达能力，让孩子在科技节活动中感受科技的魅力，体
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托马斯小火车乐高积木搭建教案3岁
托马斯小火车 导入：有没有小朋友知道交通工具是什么？（依次问，然后举例，飞机，小汽车，公交车，火车）有没有小朋友坐过火车? 建构：长什么样子？和我们的小轿车有什么不一样，哪里是一样的？ 1.
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分积木+教案
实践活动： 分 积 木 课题：分积木 内容：教科书第92页 教学目标： 1、在实践活动中，知道分类需要确定分类标准，能按照不同的分类标准对物品进行分类，对分类后的结果能进行比较、分析
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积木拼图教案
积木拼图教案 小平田明德小学 活动名称 搭积木 活动目标 1、分辨各种立体形状，说出各种立体形状的名称。2、 培养孩子玩的兴趣，初步形成合作意识。 3、积极鼓励孩子参与操作
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《搭建框架》教案
湘教版美术《搭建框架》教案 河畔镇中心小学 杨丛竹 教学目标： 1、小组合作，展开想象，搭建更有创意的框架作品。 2、培养学生动手制作的能力和创新意识，体验创造的乐趣。 3、培
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创意搭建教案
创意搭建 教学过程： 一、谈话引入 小朋友们，你们在家里有没有玩过积木？你用积木搭过些什么东西？谁来和大家分享一下。 今天老师给你们带来了一种新的积木，一个个的小木条，它的名
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乐高积木电子教案（5篇范文）
第 周第 课时 上课时间 月 日（星期 ）累计教案 1 个 课题（内容）：介绍乐高积木 第 课时教学目标： 1、学生初步了解乐高积木，培养兴趣。 2、介绍乐高积木的有关历史。 教学重难点：
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逻辑狗教案积木有多少教案
教育活动计划表 Educational activities schedule 执教teacher： 周次week：第3周 日期date：2017-2-29 活动名称 title 《积木有多少》 领域 组织形式 逻辑狗 分组 活动目标 Ac
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搭建桥的教案
教学目标：1、让学生了解到我们实际生活中常见的几种桥形，以及桥的基本组成构造。2、让学生大胆猜测，用白纸做桥面，可以折成哪些形状及承重量。3、通过实验了解承重重量最大的形
