专题：短颈乌德教案
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《短颈乌德》教案
短颈乌德 教学目标： 欣赏短颈乌德等作品，运用对比欣赏的方法，进一步了解、体会不同地区和国家音乐的风格特点，以开阔学生的审美视野。 通过欣赏、讲解，开阔学生的审美视野，激发、
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民法学教案短
民法学教案 民法学教案 第一章 民法概述 第一节 民法的概念 一、广义民法与狭义民法 民法概念的起源 一． 广义民法与狭义民法 1．民法概念的起源： 民法的概念起源于古罗马。
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短新闻两篇(教案)
短新闻两篇 目的： 了解新闻的结构特点，培养筛选信息的能力，引导学生关注社会、关系时事。 重点： 筛选信息、理解背景材料的作用 难点：分析原因 第一课时 【导入新课】 从今天开
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短 歌行教案
《短 歌 行》教案 一 .鉴赏诗歌的方法： 1、知人论世：了解作者和写作背景。 2、反复朗读 3、思考： 意象——意境——诗情 二、行：古代诗歌体裁 长歌行与短歌行的区别：根据《乐府
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短新闻两篇教案
［教学目标］ 1．学习和掌握新闻结构的多样性，分清新闻事实与新闻背景、客观叙述与主观评价。 2．联系作品的时代背景，把握作者的情感倾向。 3．引导学生去发现和捕捉现实生活中的瞬间美
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短新闻两篇教案
短新闻两篇教案《别了，不列颠尼亚》 教学目标 知识与能力目标 1了解新闻特写的特点。 2把握本文结构特点，.学会提炼主要新闻事实。 3体会本文的独到之处（新闻背景的运用，语言含
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乌塔教案
【教学目标】 1．知识目标：认识生字、新词，了解词语的意思。读懂课文内容，并能对课文的内容发表自己的见解。感情地朗读课文， 2．能力目标：提高学生独立阅读的能力，读后表达自己见解的
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乌塔教案
《乌塔》教案 教学目标： 1.通过对乌塔独自旅行故事的了解，学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。 2.培养学生自主阅读课文的能力。 3.读文章
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乌塔教案
《乌 塔》导学案 单位：八千乡君赵小学 姓名：高卫平学习目标： 1、认读6个生字，以及“洗漱、惬意、反驳、逻辑、筋疲力尽”等词语。 2、有感情地朗读课文，能用自己的话概括课文的
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乌塔教案
《乌 塔》教案 教学目标： 1、认识生字新词。 2、学习课文的主要内容，让学生体会并学习乌塔独立自主的精神和遇到问题有自己主见的品质。 3、讨论乌塔这样的做法好不好。 教学
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乌塔教案
教学设计
《乌塔》教学设计
易水
一、教学目标
1、掌握文章内容，理解文章大意。
2、让学生在阅读中联系实际表达自己的观点。
3、学习如何阅读课文。
二、课时安排
一课时
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《乌塔》教案
《乌塔》教案 教学目标：1.认识六个生字 2.有感情的朗读课文，理解课文内容 3.能从课文内容得到启示，增强学生独立生活，自强自立的意识 教学重点： 1.有感情朗读课文，理解课文内容
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乌塔教案
27*乌塔 导学目标： 1、作者通过自己与乌塔中国孩子与乌塔的对比描写，突出乌塔独立自主的性格特点，体会这种对比的写作方法对表现人物性格特点的作用。 2、作者恰当、灵活地运用
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乌塔教案
《乌 塔》教案 教学目标： 1、指导学生理解课文内容。 2、让学生体会并学习乌塔独立自主的精神和遇到问题有自己主见的品质。3、培养学生敢于发表自己的观点。 教学重点：体会并
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乌塔教案[精选合集]
《乌塔》教案 一、教学目标 1、认识本课的6个生字，并能正确运用 2、能流利地朗读课文,并能对课文的内容发表自己的见解。3、进一步培养学生独立阅读的能力以及读后表达自己见
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乌塔教案
27﹡《乌塔》教学设计 教学过程： 一、谈话引入。（幻灯片1：） 1、同学们，你们喜欢旅游吗？最远到过哪里？是和谁一起去的？大家都是和自己的爸爸妈妈一起出门旅游，今天我们来认识一位年仅14
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《乌塔》教案
27 乌塔 教学目标 1．学习本课生字词，能正确理解读写词语。 2．理解课文内容，学习德国小姑娘乌塔独立自主的生活能力。 3、能对文中的人或事进行评价，阐述自己独特的看法，提高语言表
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乌塔教案
教案 27*乌塔 教学目标 1、学习本课中乌塔独立生活的能力，提高自己独立生活的能力。 2、学习本课中最突出的写作方法：对比描写、直接语言描写和间接语言描写。 3、体会这种对
