专题：读教育是慢的艺术有感
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读教育是慢的艺术有感大全
读张文质《教育是慢的艺术》有感 不要在教育中操之过急，不要在教育中追求立竿见影的效果 教育是慢的艺术还是快的艺术，大概很少有教育工作者认真思考过这个问题。张文质在《
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读《教育是慢的艺术》有感[合集]
厦门市康乐第二小学读书节活动2011~2012（1）
读《教育是慢的艺术》有感
厦门市康乐第二小学王九琳
暑假期间翻阅了张文质老师的《教育是慢的艺术》，让我感受到了“教育的魅力在 -
读教育是慢的艺术有感
读教育是慢的艺术有感（一）黄招团《教育是慢的艺术》，是温州市兰衍局名师工作室推荐的好书，"教育是什么",我以前只知道教育是一门艺术，是一种怎样的艺术呢？仁者见仁智者见智，我也未
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读《教育是慢的艺术》一书有感
读《教育是慢的艺术》一书有感 乌苏四中谢会红 “教育是什么”？以前只知道教育是一种艺术，但这种艺术我似乎永远欠火候，问题在哪里？暑假期间，我认真研读了《教育是慢的艺术》一书
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教育需要等待---读《教育是慢的艺术》有感
教育需要等待-----读《教育是慢的艺术》有感 王乐 读了这本书，我真挚地体会到教育的神圣和重任——教育是慢的艺术。平时多一些细致、耐心，多一些冷静、思考，少一些冲动和偏见，
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读《教育是慢的艺术》有感(胡华香)
读《教育是慢的艺术》有感
朝阳小学胡华香读了张文质的《教育是慢的艺术》，其中《今天，我们应该怎么当小学教师》一文，深有感触。
在人一生中，生活经历是个性形成的基础，少年生活 -
教育是慢的艺术（推荐）
教育是慢的艺术 ——享受教育的悠闲人生 摘要： 教育是一种慢的艺术：慢，需要平静和平和；慢，需要耐心和耐性；慢，需要宽容地对待学生的不足和错误：慢，需要留足等待的空间和时间。教育好
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教育是慢的艺术
教育是慢的艺术
对于“教育是什么”这个问题真的没有好好地思考过。自己当教师的生活真的就那么平淡无奇，每天工作的痕迹就像沙滩上的沙子一样，被海水冲洗过后马上就会归与平 -
《教育是慢的艺术》
《教育是慢的艺术》
《教育是慢的艺术》是张文质先生《慢教育丛书》里的一本，描述了教育要回到根本，回归本真，读后感悟很多。
教育是一个“慢活”“细活”，是生命的潜移默化的过 -
教育是慢的艺术
《教育是慢的艺术》读后感
“ 十年树木，百年树人”，这耳熟能详的话不就在告诉我们教育是慢的艺术吗？
张文质老师曾经详细描述到：“即使是知识的获得，经常也是困难、艰苦、缓慢的 -
读“教育是慢的艺术”的体会（精选5篇）
“慢”一些会更好 “慢”一点会更快
——读张文质《教育是慢的艺术》有感
上海市辽阳中学 葛琛静
他山之石，可以攻玉。当前上海教育沿着教育均衡化、办学特色化发展道路，发展 -
牵着蜗牛去散步—读《教育是慢的艺术》有感（合集）
教育，是牵着蜗牛去散步 ——读《教育是慢的艺术》有感 一中心小学 赵雪琴 怀着虔诚的态度，我翻开了《教育是慢的艺术》一书细细品读。 “教育，是一种慢的艺术。慢，需要平静和平
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《教育是慢的艺术》读书笔记
《教育是慢的艺术》读书笔记 急功近利的教学总是会在我们身边出现，作为小小的教育工作者的我，总是会受制于这些。在课堂教学改革，高效课堂的实施的过程中似乎总有一种无形的推
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教育是慢的艺术心得体会
教育是慢的艺术心得体会山下郎小学 林妙飞作为一个教育一线的教师，我非常喜欢《教育是慢的艺术》所说的“慢教育”这个词。教育并不是立竿见影的工作。急功近利，往往与教育背
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“教育是慢的艺术”发言稿
感谢五年级组的精心准备，感谢桑姐姐的友情邀请，感谢华侨TV及国内各大媒体的直播转录，谢谢。 各位尊敬的、亲爱的且辛苦的且伟大的人民教师： 大家好！我是阿常。窗外夕阳残照，黄昏无
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《教育是慢的艺术》读后感
教育是慢的艺术
——《和优秀的教师一起读苏霍姆林斯基》读后感
三坊 三组 杨柳雪镇实验小学 李小惠
夏季悄悄来临，向晚的微风吹来，小区里开始寂静下来。年轻的妈妈带着蹒跚学 -
教育是慢的艺术读后感[合集]
张文质“教育是慢的艺术”读后感 朋友，你有没有面对学生课堂中随意转身找同学说笑而生气？有没有面对学生马虎的应付作业而无奈？有没有面对学生出格的行为而心情十分糟糕甚至发
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《教育是慢的艺术》读后感
读《教育是慢的艺术》有感泉州九中 刘晓燕“遇上好老师不仅是孩子的福分，甚至也是一个家族的福分，如果我们有这样的福分，我们一生都会有很好的方向感和一种可以汲取的最后转化
