专题：第六册第五单元出
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第六册第五单元 开明版
第六册第五单元 一、《群英会蒋干中计》开头写周瑜毁书斩使和三江口战役两件事对后文的作用是什么?请选出分析不当的一项：（） A． 毁书斩使是三江口战役的直接原因。 B．三江口战役
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第六册课外阅读第五单元检测题
第五单元检测题一、语言的实际运用1 、选出能够与下面的问旬连贯衔接的一项。课外阅读会不会影响课内的学习呢？它对课内学习能否起到促进作用呢？（）A 、我们的回答是肯定的。 B
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小学语文第六册教案第五单元
小学三年级语文第五单元教案 17课古诗三首 教学目标 1、 解诗句意思，感悟诗的内容和意境，体会诗人表达的思想感情。 2、 展开合理的想象，学会欣赏大自然的美景。 3、 背诵课文
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初三语文第六册第五单元检测题
深圳市翠园中学初中部初三语文
第六册第五单元检测题班级：姓名：得分：一、基础知识。（每小题3分，共24分）
1、词语中的划线字解释全对的一项是（）。
A 一念未大徇情
B 生拖死脸色无精打 -
小学语文第六册第五单元测试卷（共五则范文）
一、请你帮小 猜字谜。答对了小刺猬可要奖励你大苹果呦！（3分）“也”是个淘气的字宝宝，它会变，你能猜出来吗？试试看！有水能养鱼（ ）；有土能种田（ ）；有马能奔跑（ ）。二、你能给多音字正确组词
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小学语文第六册第五单元测试卷四（精选多篇）
一、读拼音，写汉字。（14分）zhùhè xiǎnɡ shòu chónɡ fù qīnɡ róu quán tóu（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）shuǐ ɡuànfán nǎo jiànyì huǎnmàn tuò mo（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）二、用√选择正确的读
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第六册第三单元检测题
第三单元检测题语言的实际运用 1 、说出下列貌用语运用得不正确的原因。（ l ）他来拜访，我感到有点受宠若惊。（ 2 ）请您在家里恭候，我一定如约赴会。(3) (3) 这样好的服务态度，下
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第六册第二单元检测题
文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM第二单元检测题一、语言的实际运用1 、下面一段的文字共 6 句话，不连贯，清理顺它。①一切科学的研究，就其来源来说是实践，就其功用来说
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第五单元复习
第五单元复习姓名： 1）读课文，理解其意境； 2）背写：古诗《峨眉山月歌》、“语文乐园（五）”中的“写一写，背一背”； 峨眉山月歌 （唐）李白 峨é眉山月半轮秋， 影入平羌qiāng江水流。 夜发清
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第五单元教学计划
第五单元教学计划 一、教材简析： 本单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，有真实的故事，也有童话故事；有国内的故事，更有国外的故事，但它们都有共同的特点：抓住人物的神态、动作进
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第五单元教学计划
第五单元教学计划
一、教材简析：
本组以“热爱生命”为主题。选有四篇有关生命的课文，目的是让学生体会生命的美好，从而思考如何对待生命，热爱生活。本组课文以散文为主，语言优美 -
第五单元教学计划（合集）
第五单元教学计划
一、教材分析
本组教材以“我国的世界遗产”这一专题编排的，选编了精读课文《长城》《颐和园》、略读课文《秦兵马俑.》。本组教材有四篇课文、一个学习园 -
第五单元教学计划
第五单元教学计划
一、教材分析
本单元共选了九篇古代诗文，包括四篇古代散文，五首诗词曲，编为五课。这些作品，有写景，有传记，有议沦，有书序，都是我国古代诗文作品中的优秀篇章，非常适 -
第五单元复习
生活的启示
——六语下第五单元复习
课时目标：
1、复习课文，回顾课文主要内容。
2、理解背诵直接点明文章主旨的重点句，从而理解课文中心思想。
重点难点
学生通过整体复习回顾 -
第五单元测试卷
第五单元测试卷 时间：120分钟满分：120分 一、积累与运用(24分) 1．下列加点字注音全都正确的一项是( B )(2分) A．公输盘诎(qū) 曾益其所不能(cénɡ) ．．蹴尔而与之(jiù) ．B．胡不见
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第五单元 日积月累
1、百炼成钢：炼：锻炼。铁经过反复锤炼才成为坚韧的钢。比喻经过长期艰苦的锻炼，变得非常坚强，指人要有坚持不懈的精神，才能成为真正坚强的人。近义词：身经百战、千锤百炼。 反义
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第五单元单元教案
第五单元24时记时法教学内容：
1、24时记时法。
2、简单的经过时间的计算。
3、实践活动——周末一天的安排。
教学目标：
1、使学生结合具体的生活情境了解24时记时法，会用24时 -
四年级第五单元
19 古诗两首 教学目标： 1、 会认12个生字，会写12个生字。 2、 有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。 3、 激发学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句。 教学重
