专题：第六单元9的乘法口诀
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二年级上册数学教案第六单元《7的乘法口诀》苏教版
表内乘法和表内除法（二） ——《7的乘法口诀》教学设计 教材分析：本节课是苏教版二年级第六单元《表内乘法和表内除法（二）》第一课时的内容，表内乘法和表内除法是小学阶段最重要的
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二年级数学上册第六单元《8的乘法口诀》教案
8的乘法口诀 【学习内容】人教版小学数学二年级上册第六单元例2 【课标描述】 1.能熟练地口算表内乘法 2.经历与他人交流各自算法的过程。 3.能运用数及数的运算解决生活中
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人教版二年级上册第六单元9的乘法口诀练习教案
9的乘法口诀 教学目标： 1、通过计算强化口诀的记忆，达到比较熟练的掌握表内乘法口诀。 2、让学生经历交流的过程，培养协作能力。 3、训练学生用乘法解决问题的能力，巩固求一个数
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二年级数学上册第六单元7的乘法口诀教案[最终版]
第一课时 7的乘法口诀 【学习内容】课本p72页，例1 【课标描述】 1.能熟练地口算表内乘法 2.经历与他人交流各自算法的过程。 3.能运用数及数的运算解决生活中的简单问题。 【
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第六单元《用7、8的乘法口诀解决问题》教学设计
《用7、8的乘法口诀解决问题》教学设计 永正小学苏锐娟 教学内容教科书P78例3和P79相应练习。 教材分析： 教科书P78例3是教学有多余条件的、稍复杂的用乘法意义解决的实际问
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乘法口诀记忆法
机械族的机械记忆法机械族的精灵口才很好，擅长读背。因此，他们很喜欢反复读诵乘法口诀。不过他们的方法很特别哦！■ 竖着背比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得
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人教版二年级上册第六单元7的乘法口诀练习课教案
7教学目标 的乘法口诀练习1．流利地背出1—7的乘法口诀。 2．使学生能够熟练运用7的乘法口诀进行计算。 3．感受数学与生活的联系，提高用数学知识解决实际问题的能力。 重点难点 1
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人教版二年级上册第六单元8的乘法口诀练习一教案（5篇）
8的乘法口诀练习（一） 教学目标： 1、进一步巩固8的乘法口诀，达到比较熟练的程度。 2、发展学生的观察和解决问题的能力。 教学重点： 1、进一步巩固8的乘法口诀，达到比较熟练的程度
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第六单元笔算乘法教案1（5篇）
课题： 多位数乘一位数（不进位）乘法 教学内容：教科书第74页例1，练习十六第1——4题。 课型：新课 教学目标： 1、知识与技能：使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程，初步学会乘法竖
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5的乘法口诀
5 的 乘 法 口 诀 执教：社硎学校 黄梅红 2015-10-15 教学目标: 1、熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算。 2、经历归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀的来历，并 理
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《7乘法口诀》说课稿
《7乘法口诀》说课稿 《7乘法口诀》说课稿1 一、说教材1、内容：二年级上册第57～58页。2、教学内容的地位、作用和意义通过学习使学生初步掌握运用7的乘法口诀口算有关除法，并使
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7的乘法口诀
《7的乘法口诀》说课稿 学校：建设路小学 姓名：孙巧兰 《7的乘法口诀》说课稿 尊敬的各位领导、评委老师，下午好！ 今天我说课的内容是：今天我说课的内容是二年级数学上册第72页的
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5的乘法口诀
《5的乘法口诀》教案 课题：5的乘法口诀 教学内容：二年级上学期教科书25—26页。 教学目标： 1. 知识目标：经历编写5的乘法口诀过程，知道什么是5的乘法口诀，并掌握什么是5的乘法口
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5的乘法口诀
《5的乘法口诀》教学设计 大北街小学蒲钰梅 教学内容：人教版二年级数学上册《5的乘法口诀》教学目标： 1、经历编写5的乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源和意义。知道编制口诀
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乘法口诀教学设计
乘法口诀教学设计 乘法口诀教学设计1 教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（下册）第87页。教学目标1．让学生整理并熟记1-6的乘法口诀表。熟练地运用口诀进
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4的乘法口诀
4的乘法口诀课题4的乘法口诀课型新授课设计说明本节课是在学习了“5的乘法口诀”和“2、3的乘法口诀”基础上，继续引导学生经历“编制口诀——记忆口诀——应用口诀”的学习
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5的乘法口诀
5的乘法口诀课题5的乘法口诀课型新授课设计说明“5的乘法口诀”这部分内容是在学生理解乘法的意义的基础上进行教学的。在教学过程中，根据教材及学生的特点，主要采用直观性启
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8的乘法口诀 文档
《8的乘法口诀》教学设计 201班 王安民 一、教学目标： 1、让学生经历编写8的乘法口诀的过程. 2、熟记8的乘法口诀，并运用口诀计算相应的乘法算式。 3、通过编制口诀，初步学会
