专题：地理教学论期末复习
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地理教学论期末复习
4.地理教学论的研究对象就是研究地理教学系统，是研究地理课程和教学过程中诸多因素相互影响和作用的规律，是研究地理教育现象的，属于教育学范畴中的一个领域。
5.地理教学论发 -
地理教学论期末资料
新编地理教学论 青野ルイージ 1、地理课程的起源 1904年，清政府颁布了《奏定学堂章程》，实行癸卯学制，在小学堂和中学堂开设地理课，这是我国近代最早正式设置的中小学地理课
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地理教学论期末论文
浅谈新课改下地理教师专业发展 学生姓名： 学号：20120507032 院（系）：学院理工系 专业：地理科学 指导教师： 职称：讲师 关键词：教师专业化；专业发展；地理教师；发展途径 Key words ：Teachers'
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地理教学论复习重点
地理教学论复习重点：
地理教学论是一门研究地理教学活动，揭示地理教学规律并用于指导地理教学实践的学科。地理教学论的研究对象确定为“地理教学活动中的一切现象和问题”，意 -
地理教学论复习重点
地理教学论
1.地理教学的基本要素：学生、教师、教学内容。
学生既是教学对象，又是教学活动的主体；教师是教学活动的负责人；教学内容是教学活动的素材，是教师和学生共同活动的对象 -
学科教学论期末复习[推荐]
好好学习天天向上
学科教学论期末复习
1. 课程标准的含义
答：课程标准是指由国家统一制定、统一颁发的，规定中小学课程设置、培养目标、教学内容和时间安排的教育纲领性文件、 -
大学地理教学论复习重点[范文]
第一章绪论： 1.地理教学论发展历史：6个阶段。 ①地理教授法阶段（1904-1921）②地理教学法阶段（1922-1960）③地理教材教法阶段（1960-1982）④地理教学法阶段（1982-1992）⑤地理教育学阶段（1
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《语文课程教学论》2012年期末复习
《语文教学论》2011年期末复习1、 语文教学论属于什么范畴？其学科性质、基本特点及研究的对象是什么？ 属于课程论研究范畴， 学科性质：是一门综合性的应用理论的学科 基本特点：理
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课程与教学论期末复习
第一章 概论 1、课程与教学论的研究对象： 课程和教学论是两个相对独立又有内在联系的学科，它们分别研究教育领域中基本的课程问题和教学问题。 2、美国学者博比特1918年出版的
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语文课程与教学论期末复习
《语文教学论》2010年期末复习
语文教学论属于什么范畴？其学科性质、基本特点及研究的对象是什么？
属于课程论研究范畴，
学科性质：是一门综合性的应用理论的学科
基本特点：理论性 -
地理教学论
地理教学论 第一章 地理教学论的概念:是一门研究地理教学活动、揭示地理教学规律并用于指导地理教学实践的学科。 地理教学论的研究对象就是地理教学活动中的一切现象和问题
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地理教学论
1夸美纽斯是现代教学理论的开山鼻祖，也是现代教学的创始人。编写大教学论，世界图解。2清朝政府1902年颁布钦定学堂章程，1904年1月13日又颁布奏定学堂章程，规定我国全面举办现代
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地理教学论
地理教学论 第一章 绪论 一、地理教学论的研究对象 （一）地理教学论的研究对象——地理教学活动中的一切现象和问题。 地理教学论是一门研究地理教学现象和问题，揭示地理教学规
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地理教学论复习资料
第一章 1．地理教学活动的要素: 学生,地理教学目的,地理课程,地理教师,地理教学方法,地理教学评价,地理教学管理,地理教学环境。 2．地理教学论的研究方法：观察法、调查法、实验
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地理教学论复习题
地理教学论复习资料 第一章 1、地理课程标准：它是地理教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价地理课程的基础，体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与
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新理念地理教学论
新理念地理教学论 1、地理教学论：是一门研究地理教学活动，揭示地理教学规律并用于知道地理教学实践的学科。 2、地理教学论的研究对象：地理教学活动中的一切现象和问题） 3、课程
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地理教学论复习题
第一章 1、地理课程标准： 地理教学论：地理教学论是研究地理教学活动、揭示地理教学规律并用于指导地理教学实践的学科。 地理教学设计： 2、地理教学的基本要素：3、夸美纽斯： 4、
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地理教学论复习资料
第一章： 中学地理教育是运用地理知识培养中学生的教育活动，是中学教育的一个组成部分。 中学地理教育基本目的：1.地理知识与地理技能教育目的；2.培养地理能力与发展智力的目的；3.
