专题：地理教学诗词
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地理诗词
一、描述名山的： “岱宗夫如何？齐鲁青未了。”：说明泰山是齐鲁大地上最高的山。 “日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”：是说庐山瀑布之壮美。 二
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诗词与地理
一、古诗词与气候 古诗词中描写气候的句子很多，例如： 1．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”反映了冷锋过境时先刮风后降水（雪）的天气变化特征. 2．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
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地理诗词谚语俗语
1、诗词与地理 2、 3、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”所描述的气候是西北内陆的温带大陆性气候。 4、、“一年四季无寒暑，一雨便成秋”描述的是昆明市的气候特征。 4、“
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现将有关地理诗词摘录如下
现将有关地理诗词摘录如下： “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”描述了我国夏季风不能到达西北地区； “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”表示冷锋过境时先刮风、后降雪的天气；
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在地理教学中古诗词的妙用
古诗词在地理教学中的妙用 我国历史悠久，有着绚烂的传统文化。而那些脍炙人口的诗词歌赋，高度概括的农谚俗语等是博大而精深的传统文化的一个重要组成部分，其中相当一部分古今
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古典诗词,动态地图,顺口溜与地理教学
古典诗词、动态地图、顺口溜与地理教学 为了激发学生学习地理的兴趣，提高教学质量，我在地理课中运用古典诗词、动态地图、顺口溜等形式进行教学，效果很好。具体做法如下： 一、
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诗词中的地理（最终五篇）
一、 古诗词与气候 古诗词中描写气候的句子 很多,例如： 1．“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”（ 岑参的《白雪歌送武判官归京》）反映了冷锋过境时先刮风后降水（雪）的天气变化特征.
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谈诗词在地理教学中的应用
谈诗词在地理教学中的应用 作者：刘立明 单位：石家庄市第四十一中学 地址：石家庄市桥西区工农路468号 邮编：050081 小灵通：0311--83915051 地理教学既是科学也是艺术，教师不仅要向
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诗词教学
《畅游诗词长河》教学设计
西马池小学：刘红岩
设计理念：
学校开展诵读古诗词校本课程以来，学生们诵读了一部分诗词，所以这节课旨在让学生展示自己诵读诗词的能力。同时教师把这 -
高中地理教学论文 诗词在地理教学中的运用
高中地理教学论文：诗词在地理教学中的运用
关键词：诗词地理教学学习兴趣
摘要：古代诗词不仅脍炙人口而且还蕴含着丰富的地理信息，在课堂上巧妙的加以利用，能够提高学生的学习兴趣 -
“诗词”在地理教学中的“巧妙运用”（推荐5篇）
“诗词”在地理教学中的“巧妙运用” 张云学 黑龙江省大庆市四十六中学 163411 基础教育，不仅是一个“传道解惑”的过程，更是一个“育人”的过程，这就要求作为“基础教育”的执
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地理诗词进课堂——名胜古迹篇
地理诗词进课堂—名胜古迹篇一、黄鹤楼 1昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁
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浅谈地理教学
浅谈地理教学
作为一名年轻教师，在教学上我也没有什么经验。但是经过这学期的教学，我对地理教学也有了一定的认识，在这里我简单谈谈自己的感想。
一：熟悉教材
新教师在工作后会 -
地理教学
地理教学论期末材料 期中考之后的内容为主，期中考之前的以填空选择为主。 很多的材料题，根据材料进行回答。很少有准确答案，要懂得基本原理。 填空（15*1） 选择（10*2，双选题） 简答（5*8
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中学语文诗词教学浅析
中学语文诗词教学浅析 我国是一个诗的国度，诗词是中华民族的文化瑰宝，是中华民族深厚的文化底蕴的积淀。但是在当前的中学语文诗词教学中却存在不同程度的问题灌输模式依旧
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诗词教学之我见.doc
诗词教学之我见 中国诗歌历史悠久，中国诗坛涌现出的杰出诗人和优美作品枚不胜举。为了培养学生鉴赏诗歌的能力以及提高语文素养,高中语文必修课本按照时间顺序，从诗经到宋词再
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诗词教学设计
作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写呢？下面是小编帮大
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诗词教学设计
诗词教学设计作为一名教学工作者，时常需要用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那要怎么写好教学设计呢？下
