专题：地理教学学习规划
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高三地理复习学习规划
精华在线老师说根据复习内容的不同,也应选择不同的方法:自然地理宜采用理科的学习方法,因为自然地理部分偏重原理、规律的运用,要求联系实际分析解决问题;人文地理强调宏观
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2014年地理学科中考应考教学规划策略
科学总结 高效备考 —2014年九江市地理学科中考应考教学规划策略九江市教科所 程红 一、2014年九江市地理学科中考应考的教学规划策略 2014年是我市地理学科首次参加江西
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浅谈地理教学
浅谈地理教学
作为一名年轻教师，在教学上我也没有什么经验。但是经过这学期的教学，我对地理教学也有了一定的认识，在这里我简单谈谈自己的感想。
一：熟悉教材
新教师在工作后会 -
地理教学
地理教学论期末材料 期中考之后的内容为主，期中考之前的以填空选择为主。 很多的材料题，根据材料进行回答。很少有准确答案，要懂得基本原理。 填空（15*1） 选择（10*2，双选题） 简答（5*8
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地理学科三年规划（精选5篇）
地理学科三年发展规划 一．学科发展现状分析 （一）主要的优势 1．教师关系融洽，能充分做到教学资源共享，教学研讨气氛浓厚；有集体备课的优良传统。 2.教师互补性强，在教法、科研、基
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我们怎样学习地理教学设计（模版）
我们怎样学习地理教学设计 荐高一地理教案荐初中地理教案荐初一地理教案荐中学地理教学设计 荐人教版八年级下地理全册教学设计 [1000 [1000 [1000(精选字] 字字字文] ] ]
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初中地理教学研究性学习初探2
初中地理教学研究性学习初探
1、在地理教学中适时穿插专题研究单元。
在不破坏学科知识逻辑性和系统性的同时，在教学中适当穿插一些与地理学科教学内容有关的专题研究活动，是 -
地理小组学习（★）
地理教学中“学案导学、小组合作探究”模式的几点思考 [摘 要] 本文阐述了以“学案导学、小组合作探究”为切入点，强化师生互动、生生互动，调动学生参与学习，培养学生浓厚的兴
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地理学习习惯
高中地理学习习惯培养 我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。” 心理学研究认为，习惯是一种比较固定地、机械地去完成自动化动作的倾向，它对
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地理研究性学习格式（精选）
高二地理研究性学习课题要求课题：我国西北地区荒漠化防治的对策浅析
格式：正文标题
摘要：30-50字
关键词：3-5个
正文：（至少1500字）
一．我国西部地区的荒漠化的现状
二．西部地区的自然 -
地理研究性学习
地理研究性学习:绿色食品
一、绿色食品的含义与特征
绿色食品并非指"绿颜色"的食品，而是特指无污染的安全、优质、营养类食品。由于与
生命、资源、环境相关的事物通常冠之以 -
地理学习总结
河北省中学地理教师培训学习总结
在学校领导的大力支持下，我有幸参加了2010年河北省中小学教师素质提高全员培训学习。对教育教学工作有独到见解的专家以鲜活的案例和丰富的 -
研究性学习【地理】
地理研究性学习—龙舟文化 美丽的顺德区有多个镇组成，像我们常听到的大良镇，家具之都乐从镇等，都是工业较发达的城市。而我们的家乡是顺德区的工业卫星镇之——杏坛镇。南宋时
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研究性学习与高中地理教学(地理论文)
研究性学习与高中地理教学 地理学是研究人类与其生存环境之间关系的一门科学，其思维方式的特点在于研究立意注重“人地关系”，研究角度上偏重“空间结构”，因果分析上注重“综
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教学论文《地理学习兴趣的培养》
浅谈在地理教学中如何激发学生的兴趣摘要：新课改要求地理课的学习注重学习方法与情感、态度、价值观以及综合能力的分析。对于高一学生的地理学习来说，地理教学如何做到恰当地
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【地理】教学素材：高中地理学习方略（全文5篇）
高中地理学习方略 地理是中学的一门重要基础课程，由于它兼有自然学科和社会学科的性质，所以，其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程，又与政治、历史等文科课程有很大的区别
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教学规划
《商业银行管理学》（专硕2013） 教学规划 总体安排 计划32学时，授课10次，授课内容分为9讲，授课方式为讲授加讨论。 学习方式： 听课、课外阅读、讨论、课程作业、课程大作业 组织形
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教学规划
文化作文五大演变：
内容上：名人名句名著→古代文化材料→当代文化材料→古今文化思辨→描述生活文化
形式上：大散文→议论文→小小说→文学体→创新文体。
文化教学十大目标：
培
