专题：第六课美丽的印纹
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《美丽的印纹》教案（本站推荐）
《美丽的印纹》教案 福建省厦门市吕岭小学林雪梅 第一时 教学目标： 1．通过学习用手、树叶等有纹理的物体初步进行印纹练习，美丽的印纹让学生了解绘画形式的多样性。 2．体验造型
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《美丽的印纹》教案设计
教学目标：1．通过学习用手、树叶等有纹理的物体初步进行印纹练习，让学生了解绘画形式的多样性。2．体验造型乐趣并获得视觉和触觉的感受，培养学生的创造意识，提高审美能力。教学重点
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一年级美术美丽的印纹
一年级美术： 《美丽的印纹》教学反思 《美丽的印纹》是一年级的一节美术课。《美丽的印纹》分为两课时，本课为第一课时，是用手指或树叶等有纹理的物体进行拓印并添画。 “兴趣
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美丽的印纹教案（合集6篇）
篇1：《美丽的印纹》教案教材分析本课让学生通过对身边物品蘸了颜色后出现的印纹产生浓厚的兴趣，进而主动动手去实践，在实践中体会生活中的美，从而热爱生活、热爱大自然。学情分
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美丽的印纹的教学反思
今天下午第二节课，我听了魏校长评了我的《美丽的印纹》这一课。这是魏校长开学以来第一次听我的课，从一进门他就微笑的迎接我，使我备受感动。魏校先从课的优点说起，这节课属于一
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美丽印纹的教学反思
今天上午第二节课，魏校长和我们美术学科组还有音乐纪老师一起听了我的《美丽的印纹》这一课。说实话，上完这节课我才深深的体会到，一节课，说课说的再好听也是白搭的，一切的一切都
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第六课 建设美丽中国
第六课 建设美丽中国 第一框 正视发展挑战 知识目标 1．了解我国人口和资源环境的现状及特点。 2．知道人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响。 3．了解我国的人口政策及
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一年级美术上册《美丽的印纹》教案
一年级美术上册《美丽的印纹》教案 题：美丽的印纹 第7时 教学目标： １、通过学习用手、树叶等有纹理的物体初步进行印纹练习，让学生了解绘画形式的多样性。 ２、体验造型乐趣并获得
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一年级美术《美丽的印纹》教案[大全五篇]
一年级美术《美丽的印纹》教案 1．通过用手、树叶等有纹理的物体进行沾印，让学生初步了解自然世界中各种各样的纹理。 2．体验造型乐趣并获得视觉感受。《美丽的印纹》 3．理解绘
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一年级上册《美丽的印纹》教案人教版
一年级上册《美丽的印纹》教案人教版 时：二时 学习领域：造型*表现 教材简析：本第一时通过不同物品的印纹游戏，使学生体会印纹的形式美感，并通过添加创作成画；第二时通过简易的自制
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《美丽的印纹》课时计划与教案（5篇）
《美丽的印纹》课时计划与教案 《美丽的印纹》课时计划与《美丽的印纹》课时计划 福建省厦门市金尚小学甘梅 教学目的、要求 美丽的印纹 ．通过用手、树叶等有纹理的物体进行
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小学一年级美术上册《美丽的印纹》教学设计-教学教案
一课时 教学目标：1、通过不同物品印纹尝试实验，引导学生，养成善于观察的习惯。 2、利用敲印的表现手法，使学生对由于底面不平而产生印纹的美观从而感受形式美感。 3、学习操作
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一年级上美术教案-美丽的印纹 人教新课标[合集]
《美丽的印纹》教案 第一课时 教学目标： 1．通过学习用手、树叶等有纹理的物体初步进行印纹练习，让学生了解绘画形式的多样性。 2．体验造型乐趣并获得视觉和触觉的感受，培养学生的
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第六课 飞呀飞
第六课 飞呀飞 教学目标： 1、 对自然界中“飞”的奥秘产生浓厚的兴趣。 2、 能学会演唱《飞呀飞》，并能大胆、主动地参与《飞呀飞》的创编活动。 教学重点：能学会唱《飞呀飞》
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第六课 龙的传人
第六课 龙的传人 一、教学目标 1.初步了解龙的文化、历史，以及在中华民族传统中龙的特殊地位，知道龙的各部位的动物原型与象征意义。 2.通过教学培养学生与人合作，小组探究学习
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第六课教案
第六课 弘扬法治精神，建设法治国家 努力做遵纪守法的好公民教案 一、教学目标 1．认知目标 （1）了解法律的特点、法律的基本作用和意义 （2）理解法律与纪律的关系 2．情感目标 通过学习
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第六课 京韵
第六课 京韵 教学内容： 表演《蝈蝈和蛐蛐》 《我是中国人》 欣赏《我们是工农子弟兵》 《都有一颗红亮的心》 《京调》 教学目标： 一、感受、体验我国民族艺术宝库里戏曲中的
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第六课测试题范文大全
第六课 角色与责任 同步练习姓名班级第组组长组名组号一、选择题（每小题2分共计48分）1、在现代社会中，一个人的基本社会身份是（）A．子女B．顾客 C．学生D．公民2、下列对责任的理解不正确
