专题：登柳州城楼的学案
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登柳州城楼教师版 (吴)
YW---GSW---008---吴晓锋-----T 《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》导学案 编写：吴晓锋审核：向娟娟 学习目标： 1了解柳宗元的生平，理解诗歌内容。 2赏析诗歌，领会独特的艺术美。
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登柳州城楼(学生版)[推荐阅读]
射阳县第二中学高二语文活动单编者：蒲雪莲 时间：2014年 《登柳州城楼》活动单 教学目标： 1. 理解诗歌字面意思，了解诗歌基本内容； 2. 联系写作背景、作者生平、遭遇及思想琢磨诗
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登柳州城楼寄漳汀封连四州教案
《登柳州城楼寄漳汀封连四州》教学设计 学习目标： 1．诵读诗歌，整体把握诗歌情感； 2．分析诗歌内容，鉴赏化虚为实的表现手法，训练并提高语言表达能力。 学习流程：引——读——说——
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登柳州城楼寄漳汀封连四州教案定稿
《登柳州城楼寄漳汀封连四州》教学设计 教学目标：（PPT展示） 1．诵读诗歌，整体把握诗歌情感； 2．分析诗歌内容，鉴赏化虚为实的表现手法，训练并提高语言表达能力。 学习流程：引——读——
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《登柳州城楼寄漳汀封连四州》赏析
《登柳州城楼寄漳汀封连四州》赏析 （唐）柳宗元 城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。 惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。 岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。 共来百越文身地，犹自音书滞
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《登柳州城楼寄漳汀封连四州》最终版
登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州 教学目标： 1．诵读诗歌，整体把握诗歌情感； 2．分析诗歌内容，鉴赏化虚为实的表现手法，训练并提高语言表达能力。 教学流程：引——读——说——析——
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登柳州城楼寄漳汀封连四州(高二必修)
《登柳州城楼寄漳汀封连四州》教案 教学目标 1、了解柳宗元的生平2、理解诗歌内容 3、诗歌赏析 教学重点诗歌中独特的艺术美 课时安排1课时 教学过程设计 一、柳宗元简介
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登柳州城楼寄漳汀封连四州(高二选修)
登柳州城楼寄漳汀封连四州 教学目标 1．了解柳宗元的生平，理解诗歌内容。2．赏析诗歌，领会独特的艺术美。 教学设想 1．教学重点：诗歌中独特的艺术美 2．教学方法：朗读、点拨、背诵 柳宗
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登城楼观后感2.1李斌（大全5篇）
登天安门城楼赞祖国昌盛
今年是共和国的62华诞，为庆祝共和国62岁生日，9月17日早上，学校团委组织我们三十几名同学来到天安门广场看升旗、瞻遗容、登城楼。
1949年10月1日，毛主席 -
《登柳州城楼寄漳汀封连四州》教案(高二选修)
教学目标 1．知识与技能 ①了解柳宗元的生平，理解诗歌内容。 ②赏析诗歌，领会独特的艺术美。 2．过程与方法 朗读、点拨、背诵 3．情感态度价值观 理解诗人在诗中表现出来的复杂的情
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登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州全诗及鉴赏
登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州 柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。共来百越文身地，犹自音书滞一乡。柳
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登柳州城楼寄漳汀封连四州教案(李宝金)
登柳州城楼寄漳汀封连四州（柳宗元） 瓜州县第一中学 李宝金 教学目标： 1了解柳宗元的生平，理解诗歌内容。 2赏析诗歌，领会独特的艺术美。 教学难点： 1．诗歌中独特的艺术美 2．深入
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在军登城楼原文翻译及赏析（大全5篇）
在军登城楼原文翻译及赏析2篇在军登城楼原文翻译及赏析1原文城上风威冷，江中水气寒。戎衣何日定，歌舞入长安。译文城上军威使人望而生畏，连江中的水都似乎杀气腾腾。现在，我身穿
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《登泰山记》导学案
《登泰山记》导学案 一、填空题 1．《登泰山记》选自_______，作者________，是______代_________派代表人物，他和_________、________被誉为“桐城三祖”。 2．余以乾隆三十九年十二
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《登岳阳楼》《 菩萨蛮》 学案
《登岳阳楼》《 菩萨蛮》 学案 1、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握，发挥想象，体会和品味中国古典诗歌特有的意境美。 2、学习本诗从而了解杜甫诗歌的意境和创作风格，进一
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《登泰山记》学案（共5篇）
《登泰山记》学案 一、 学习要点 1、通过朗读积累一定的文言实词，阳、阴、乘、限、巅、居、晦、极、驳、漫失、僻、烛，进而疏解文意。 2、理清本文思路，体会描景特点。 3、欣赏
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登幽州台歌导学案
登 幽 州 台 歌 学习目标： 1、知识与能力：①了解相关的文学常识，背诵并默写古诗，理解内容及主题。②学习品味诗歌语言，分析诗歌内容。 2、过程与方法：①结合课下注释、利用工具书，
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《北京的城楼》说课稿
《北京的城楼》说课稿 各位专家评委老师好，我是和平里四小的老师王雪，我的教学内容是《北京的城楼（二）》。 一， 指导思想 依照《美术课程标准》的要求，教学设计要以学生为本。
