专题：对联专项练习
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对联专项练习答案五篇
对联专项练习参考答案 1．C 2．B 3．C 4．春节：江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红 端午节：青艾驱瘴千家乐陶陶 碧波竞舟十里欢 5．春联：翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金 教师办公室：桃李满园春
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对联练习
对联练习1、2013年9月23日，第12届全运会帆船帆板比赛中，辽宁队员郝秀梅不慎落水，生命受到威胁。危急时刻，四川队员马娇毅然退赛，奋不顾身冲入激流，对郝秀梅实施营救，人们被马娇舍
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对联知识及练习
对联知识及练习一、什么叫对联：对联又名对子，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句（《辞典》释），来源于律诗的四联八句。 二、对联的形式，按时间和场合分： 1.
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对联广告练习
【课前感悟】1、上联：屋后松竹添秀色下联：门前梅兰2、2011年央视春晚中，西单女孩演唱的《想家》和旭日阳刚演唱的《春天里》十分感人。请你根据所给的背景材料拟写对联。民工组
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对对联专题练习
对对联专题练习1．（2003年福州）名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓。根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号内写出相应的名胜古迹。 （1）黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋
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对联练习（大全5篇）
对联练习1、东湖波纹细， 2． 镜台山上悬日月， 3．残雪梅中尽， 4．把下列句子中的画线部分改写成一副对联，用来作"画卷"的修饰语。 中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五
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对联练习答案
对联练习答案 一、2009年湖南卷新题型对联衔接训练 1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联（ ） A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，还是丰衣
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对联练习1
对联练习题 一、新题型对联衔接训练 1、下面是一副励志联，上联是“临渊羡鱼，不如退而织网”，请选择最合适的下联 A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，还是丰衣足食 C、走马观
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初一病句和对联练习
病句练习1.下列句子没有语病的是 A.在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边
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中考对联练习及答案
中考复习专题· 对联 1、某餐馆门口贴着一副对联，请你化用小学学过的一首古诗中的句子补全上联： __________________________ ，弃之可惜；杯里酒口口都香甜，量力而行 2、请指出
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对联专项练习题（大全五篇）
对联专项练习题 写对联：一字数相等，内容相关；二词性相同，结构一致；三仄起平收，节奏相应；四前后语序，符合事理。这是作对联最基本的要求。 一、根据对联知识选择上、下联： 1、2014年北
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人物描写专项练习.doc
人物描写专项练习片段作文训练初探 古人曰：“千里之行始于足下，九层之台始于垒土”要写好作文，首先要指导学生进行片段练习，为写作打下基础。针对初一学生的特点，我们要求学生见
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一般过去时专项练习
一般过去时专项练习一、一般过去时表示过去某一时候发生的动作或存在的状态。常与一般过去时连用的时间状语有:yesterday; the day before yesterday; ---ago; last---; in
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过去分词专项练习
出卷人 ： 张 敏 审核人： 高三年级英语组时间：2017.7 过去分词专项练习I单项选择 1._____ from the top of the TV tower, and we can get a beautiful sight of most of the
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过去分词专项练习
1. After a few rounds of talks, both sides regarded the territory dispute __________. A. being settled B. to be settled C. had settled D. as settled 2. ______
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病句专项练习
七年级语文病句修改专项练习班级学号姓名得分一、选择题（48分）1．下列句子没有语病的一项是A.通过这次主题班会，使同学们认识到了端正学习态度的重要性。B.最近部分企业安全保卫
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感叹句专项练习
邦德教育●感叹句专项练习I.选择题 1 _________clever girl she is! A What a B What C How a D how 2 __________interesting story it is! A What an B What a C H
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感叹句专项练习[定稿]
一、选择题(答案在下面）⒈ ____ delicious the dish is!A. What B. How C. What a ⒉ ____ strange clothes he is wearing!A. What a B. What C. How a ⒊ ____ an interes
