专题：多媒体与高效课堂
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多媒体教学课件与高效课堂[合集五篇]
多媒体教学课件与高效课堂 杨理周 合理的运用多媒体教学课件能让我们的课堂更高效。图文并茂，声像俱佳，动静皆宜的多媒体教学课件能激发学生的学习兴趣，优化教学结构，丰富教学内
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巧用多媒体 构建高效课堂
巧用多媒体 构建高效课堂 课堂教学要想实现高效，需要我们为学生创设轻松愉悦的教学氛围。让学生置身于一种易于主动探索的学习气氛中。在和谐的环境中学主才会更主动、更积极
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利用多媒体打造数学高效课堂
利用多媒体打造数学高效课堂 【摘要】当今的课堂教学正在发生着一场轰轰烈烈的教育改革，以多媒体为首的现代教育技术正向传统的教学手段进行挑战。特别是国家近年来对教育在
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多媒体给力化学高效课堂
多媒体给力化学高效课堂 如东县河口镇于港初级中学 时建彬（226463） 摘要：新课程呼唤高效课堂，而实现高效课堂的重要途径是合理运用教学手段。现代多媒体技术具有传统教学手段无
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运用多媒体打造高效数学课堂
多媒体打造高效课堂 单位：获嘉县高级中学学科：
学段：
姓名：数学高中刘晶 晶多媒体打造高效课堂获嘉县高级中学高中数学刘晶晶内文摘要：
21世纪是信息爆炸的时代，为了迎合新课改的 -
如何进行高效课堂与多媒体教学资源的整合
如何进行高效课堂与多媒体教学资源的整合？ 课堂教学是教学的基本形式，优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件，是素质教育的重要保障。实现课堂教学的有效性，已
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导学案与多媒体相结合,构建数学高效课堂
导学案与多媒体相结合，构建数学高效课堂
数学课程标准明确指出“数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；要注重培 -
多媒体与数学高效课堂教学
多媒体与数学高效课堂教学 1.前言《义务教育数学课程标准》要求：“数学教学要注意从学生已有的生活经验和认知水平出发，使学生体验到数学与现实生活的联系，并且能够运用所学到
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我与高效课堂
我与高效课堂 徐德华高联部 我是一名数学教师，我不喜欢做无用功，所以在教学上比较喜欢动脑筋，在教学过程中教学是否有效，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生
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超市与高效课堂范文
超市与高效课堂【摘要】： 听一堂数学课，创设超市情境，引发数学问题，通过互动合作，达到教学目标。联想到：高效课堂，注重一个“效”字。要奏“效”，教师就像超市的导购员，而学生就像顾
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梦想课堂与高效课堂
梦想课堂对高效课堂的有益启示 安定区内官营中学 董志斌 7月19日至7月21日，我在定西师专参加了上海真爱梦想基金会本年度在安定区关于梦想课程的培训。简单说，“梦想课程”是
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与高效课堂对话
与高效课堂对话 ——如何利用五元教学模式打造高效课堂 高效课堂教学模式研讨会的讲稿 与高效课堂对话 如何利用五元教学模式打造高效课堂 金洲中学陈力民 各位领导、老师：
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高效课堂下的多媒体教学总结123
随着班班通工程的逐渐完善，多媒体在课堂教学中的应用越来越多地受到教师的重视。多媒体教学手段在提高课堂教学效率方面具有强大优势，图文并茂、声画并举，集文字材料、图片、声
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多媒体资源与学案资源在高效课堂中的整合
多媒体资源与学案资源在高效课堂中的整合 （太白中学语文组 王宁） 摘要：在强调自主学习的同时，有些教师逐渐忽略了现代教育技术对课程开发的革新意义，其实只重视学案资源，放弃多媒
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高效课堂
高效课堂小组建设总结 高效课堂的实施，学习小组的创建是核心，和谐的班级管理是后盾，有效的评价机制是学生保持学习热情的保证和催化剂。学习小组是高效课堂进行的基本单位，它是
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271高效课堂
“271高效课堂”——让学生破瓮而出 一、 “271高效课堂” ： ——让学生破瓮而出 1、“满堂灌”、“填鸭式”传统课堂是我们教育的顽疾 陶行知先生是上个世纪的著名的教育
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高效课堂
高效课堂减负担，和谐评价促能力
宋桐会
随着新课程改革的不断深入，教师的教育观念、教学方式等已发生了很大的转变，学生的学习方式也在不断的变化，教师如何改变自己的教学行为，如 -
高效课堂
徐老师
一、集体备课 学案导学
1、教研活动
2、电子和纸质学案：分工后汇总产生定稿
二、任务驱动法
1、结合生活中热点布置任务，贴近生活，与学生密切联系。
2、都能有事儿干，任
